历史学习是一个运用多种方法从感知历史以积累历史知识,再到理解历史的过程。根据要求,回答下列问题(1)揭示历史事件之间的关系,是理解历史的重要步骤。根据示例提示,把下列历史事件填入方框中。(注意:只填字母。)历史事件:
(2)据材料:“英国完成工业革命后,加紧对外侵略,这是造成近代中国屈辱和灾难的外部原因之一。” 请问英国工业革命是如何引起中国历史发生转折的?此后中国社会性质有什么变化?
阅读下列材料: 材料1:“土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。” ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料2:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟了道路。” ——《中华人民共和国土地改革法》 结合所学知识回答:材料1中“没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民”表明土地改革主要在哪些阶级中进行?从材料中可以认识,土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么?材料2中“解放农村生产力,发展农业生产”具体表现为怎样的情况?为什么说“这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”?
《世纪之交的回望与断想》写道:“中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线……国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。”让我们踏着国人的足迹,共探中国近代化起步的历程。 【近代化足迹】 (1)在中国近代化起步的历程中,留下了四个艰难而又清晰的足印,请根据提示写出探索中的重大历史事件。 【国人的探索】 (2)国人的探索艰难而曲折,请根据所学知识完成下表内容。【历史的回音】 (3)历史是一门“使人聪明的学问”,是“察古知今、鉴往开来”的学问,从这些探索中我们可以感悟到许多道理,请你写出一点。
阅读下列材料,回答问题: 材料一洋务运动是中国近代化的开端,它是由清王朝内部的部分官僚为维护封建统治而掀起的一场自救运动。 材料二“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”---李鸿章 (1)材料一中洋务运动的起止时间?洋务运动的代表人物除李鸿章外,你还能说出哪一位?(4分) (2)材料二中“都是纸糊的老虎”说明洋务运动最终失败而告终,那它失败的标志是什么?(2分) (3)你怎样评价洋务运动?(4分)
近代以来,面对外敌入侵,中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上,涌现出一个又一个英雄人物,如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云……他们可歌可泣的事迹被载入了史册,并将永远激励后人、启迪后人。 (1)总结历史,完成表格。
(2)当今世界仍不太平,我们要居安思危。请综合上述问题,谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。
阅读下列材料,并回答问题: “由于中国人民闭关自守,骄傲自满,19世纪(1800年—1899年)的三次灾难性战争 使他们受到巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他 们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……” ——《全球通史》 (1)材料中所说的“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争? (2)“19世纪的三次灾难性战争”的侵略者分别是谁? (3)针对中国19世纪这种“入侵和反入侵”的斗争,你有什么感想和看法?