某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是
A.《天方夜谭》 | B.浮力定律 |
C.《俄底浦斯王》 | D.雅典奴隶主民主政治 |
我们几乎每天都在用0——9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是
A.古代印度人、阿拉伯人 | B.古罗马人、阿拉伯人 |
C.中国人、阿拉伯人 | D.都是阿拉伯人 |
下列关于马可·波罗的叙述不正确的是
A.他是一个意大利旅行家,元朝时来到中国 |
B.到达中国后被留在宫廷中担任官职 |
C.他到过中国的许多地方,每到一处都要认真考察当地的物产和人情 |
D.在中国生活了27年,回国后根据自己在东方的见闻,亲自写成了《马可·波罗行纪》 |
古代世界在不同文明之间搭起了桥梁,为东西方文化的交流作出了突出贡献的是
A.阿拉伯人 | B.中国航海家 |
C.意大利传教士 | D.波斯人 |
奥运赛场上马拉松运动员要跑42.195千米的路程,非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于
A.亚历山大东征 | B.希波战争 |
C.罗马帝国的扩张 | D.布匿战争 |
改革是社会发展的动力,在7世纪的日本和8世纪的西欧分别有一次著名的改革。结合所学知识,回答下列问题:
(1)这两次改革的名称分别是什么?
(2)当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁?
(3)这两次改革的影响分别是什么?
(4)结合中国改革的成就,谈谈你的感想和启发。
阅读下列材料:
结合所学知识回答:
(1)材料一中,在这个从伊朗出土的石柱上,用古老的楔形文字撰刻着一部法典,这部法典是古代哪一个国家制定?(2分)该法典的名称是什么?
(2)它在历史上有什么特殊的地位?
(3)材料二中,在古代印度,雅利安人为了巩固统治建立了严格的等级制度,这种制度的名称是什么?
关于人类文明产生的自然地理环境,你能从下面两幅地图中得到的信息是( )
A.东方文明产生较早,西方文明出现相对较晚 |
B.东方文明产生于大河流域,西方文明发源于海洋 |
C.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达 |
D.东方人传统保守,西方人冒险进取 |
西欧封建社会世纪罗马教廷的地位和影响不包括( )
A.拥有至高无上的权力 | B.是西欧最大的土地所有者 |
C.实行有条件的土地分封 | D.是西欧封建制度的精神支柱 |
孝德天皇发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( )
A.实行贵族世袭制 | B.把部民转化为国家公民 |
C.分封贵族为诸侯 | D.没收农民所拥有的耕地 |
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是( )
A.雅典民主政治 | B.爱琴文明 |
C.共和国时期奴隶制盛行 | D.雅典被称为“全希腊的学校” |