“它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。”这表明这部法典（ ）
| A．维护奴隶阶级的利益 | B．维护奴隶主阶级利益 |
| C．维护严格的种姓制度 | D．维护全体居住者利益 |
根据人的体貌特征，人类可以分为三大人种──黄种人、白种人和黑种人，造成不同人种差异
的原因是（ ）
| A．各自的祖先不一样 |
| B．由于人的智商高低而引起 |
| C．不同自然地理环境等因素长期影响的结果 |
| D．上帝有意为之 |
在中国人民历尽艰辛，英勇反抗外来侵略的漫长岁月里，有很多国家的人民和我们一样也在遭受着战争的折磨。特别是20世纪发生的两次世界大战，给全世界人民带来了深重的灾难，也深深影响着世界的政治格局。阅读下列材料，回答问题。
材料一 两幅地图
材料二 两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成，同时也把冷战推向了高潮。…… 20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等的力量不断增强……
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
材料三 乌克兰危机结束了冷战后的交往时代，这种交往未能最终实现西方与俄罗斯的融合。局势出现了令人瞠目结舌的逆转，这场危机开启了莫斯科和华盛顿之间，也是莫斯科和布鲁塞尔之间展开激烈的地缘政治竞争、敌对乃至对抗的时期。
——摘自2014年5月30日《参考消息·美俄对抗时代又回来了》
（1）材料一中图一两大军事集团建立的目的？两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局？
（2）材料一中图二所示战争性质是什么？
（3）材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？ “两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？对新的世界格局的形成起决定作用的因素是什么？
（4）根据材料二，指出20世纪90年代初世界格局出现的发展趋势。根据材料三和所学知识，说说这一趋势发展的特点及其表现。
（5）综上所述，说说你对当今世界局势的认识。
1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是
| A．出台杜鲁门主义 | B．成立华约组织 |
| C．成立北约组织 | D．成立欧共体 |
二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是
| A．美苏都成为超级大国 | B．美苏“冷战”对峙 |
| C．美苏共同对付法西斯 | D．美苏军事实力接近 |
标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是
| A．印度独立 | B．埃及宣布将苏伊士运河收归国有 |
| C．纳米比亚独立 | D．巴拿马收回巴拿马运河的主权 |
“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是
| A．十月革命 | B．匈牙利事件 |
| C．东欧剧变 | D．苏联解体 |
二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是
| A．马歇尔计划的实施 | B．朝鲜战争的爆发 |
| C．采用最先进的科技成果 | D．形成经济共同体 |
下图反映了20世纪美国不同阶段的经济状况，下列解读不正确的是
| A．②是是因为罗斯福新政的结果 |
| B．③是高新技术成果运用的结果 |
| C．④是石油危机的影响 |
| D．⑤是经济全球化形成的结果 |
19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70、80年代，日本成为资本主义经
济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是
| A．获得美国援助 | B．对外侵略扩张 |
| C．强化中央集权 | D．重视发展教育 |
某学校举办一次题为“二战风云”的影片回顾展，以下是某部参展影片的片段—盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”根据片段中的对白判断，该影片为
| A．《诺曼底登陆》 | B．《血染珍珠港》 |
| C．《中途岛海战》 | D．《斯大林格勒保卫战》 |
第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。下列与二战有关的事件，按时间先后顺序排列正确的是：
①斯大林格勒战役 ②德国进攻波兰 ③日本偷袭珍珠港 ④攻克柏林战役
| A．②③①④ | B．②①③④ |
| C．①②③④ | D．③②①④ |
“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我们”成为受害者，因为英法推行
| A．绥靖政策 | B．侵略政策 |
| C．法西斯政策 | D．不结盟政策 |
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