为了聚焦反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”，解决突出问题，确保教育实践活动取得实实在在的成效。2014年3月3日，扬州市委书记、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长谢正义等人走进《扬州日报》“党报在线”和“12345”服务热线，与广大网友、市民在线交流，倾听心声，了解民意，广泛征求意见建议，并就一些热点难点焦点问题进行了现场解答。
（1）谢正义说：“要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，带着感情与群众坐在同一个板凳上，真心实意为老百姓着想，真正要懂老百姓。”这句话体现了我们教材中的哪些观点？
（2）谢正义说：“坚持问题导向，通过各种渠道倾听民意、了解民意，才能听到真声音。”请问老百姓可以通过哪些渠道反映社情民意？
（3）“四风”在我们中学生身上有哪些具体体现？我们应如何响应党的群众路线教育实践活动？
2014年5月20日，小张到某便利店买了一瓶品牌饮料。可喝了这瓶饮料后，他就肚
子疼，经检查是患了急性肠胃炎。小张怀疑是那瓶饮料的问题，便去找那家便利店。但便利店老板不承认自己的饮料有问题，小张气坏了，举着那个空饮料瓶喊：“我要去消费者协会投诉你！”老板回答：“随你便！”
小张发现该品牌的标识
瓶盖上生产日期：2013年6月20日
结合材料，请回答：
（1）小张的哪些权利被侵犯了？
（2）小张投诉便利店，怎样才能获胜？
（3）有人认为，有了消费者权益保护法，就能确保消费者的合法权益不受侵犯。请你对这一观点进行评析。
【关注经济发展】
材料一：2014年5月28日，《习近平关于全面深化改革论述摘编》一书，在全国出版发行。中共十八大以来，习近平总书记围绕全面深化改革、扩大开放发表一系列重要论述。这些论述对于我们深刻理解全面深化改革、扩大开放的历史必然性和现实紧迫性、充分认识全面深化改革的重要性和艰巨性，深入推进中共十八届三中全会精神的落实，具有十分重要的意义。
材料二：2014年被称为中国全面深化改革的“元年”，“改革”是2014年政府工作报告最大的一个亮点，77次在政府工作报告中出现的“改革”凸显了深化改革的主旋律。
“改革是最大的红利。当前改革已进入攻坚期和深水区，必须紧紧依靠人民群众，以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，以经济体制改革为牵引，全面深化各领域改革。”
（1）全面深化改革必须高举什么样的伟大旗帜？
（2）为什么要“以壮士断腕的决心、背水一战的气概”全面深化改革？
“你幸福吗？”“我姓曾。”央视《走基层·百姓心声》节目中看似文不对题，却令人遐想连篇的回答在网络火速走红，由此可见人们对幸福生活的追求与向往。请你为使人民过上更加幸福美好的生活提几点建议？
你最大的责任是把你这块材料铸造成器。——易卜生
责任就是对自己去做的事情有一种爱。——歌德
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
体会上述名言的含义，结合《思想品德》九年级的有关知识，以《做一个负责任的公民》为题，写一篇政治小论文。
要求：①紧扣材料；②观点正确；③联系实际；④语言通顺；⑤字数在300字左右。
关注成长问题 学会正确选择
九年级学生张晓，性格开朗，肯吃苦，善言谈，动手能力强。初中三年的学习生活中，利用业余时间，她参加了鸢都义工，倾情公益事业：她关爱留守儿童，把欢乐奉献给孤寡老人；她关心贫困山区，把温暖和帮助送给那里的困难群众；她关注家乡环境，以自己的实际行动呼吁人们增强环保意识……
她也曾经梦想自己将来进入大学的校门学习，但她学习上基础较弱，家庭经济也很困难。在毕业年级，升入普通高中学习？就读中等职业学校？直接选择就业？同学们大部分都有自己的打算。而张晓面临人生第一次重要抉择，他很困惑。
（1）请你以同学的身份帮助张晓做出这一次重要选择？简要说明理由。
（2）回顾近三年的初中生活，你参加了哪些社会公益活动？说一说你的体会？
材料一：网络的优点之一是多媒体制作的阅读材料，可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65％的中学生认为：他们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。
材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特•克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。
阅读上述两则材料，回答下列问题：
（1）材料一、材料二分别说明了什么问题? 共同说明了什么问题？
（2）对材料一和材料二中的观点，你是怎么看的？为什么？
（3）作为青少年，你打算怎样应用网络?
2014年12月，国家文明办到我省济源市、许昌市、濮阳市进行全国文明城市验收检查。要求全民都知道了解社会主义核心价值观的基本内容。在2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》，情调指出，社会主义核心价值观是社会主义价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
（1）据悉，你校正在举行“践行社会主义和核心价值观 同心共筑我的中国梦”系列主题活动，请你参与进来，完成下列任务。
（2）请你谈谈学校举行上述系列活动的重要意义。（两个方面即可。4分）
（3）请你谈谈中学生应如何践行社会主义和核心价值观同心共筑我的中国梦。（三个方面即可。6分）
改革再出发
中共十八界三中全会—全面深化改革的总部署2013年11月9日至12日，中国共产党十八界三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。下面摘录的是党的十八界三中全会公报要点。
要点一：提出赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置。
要点二：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
（1）请你运用所学知识谈谈你对公报要点的理解。
禁令之年—中国官场悄然发生改变
从2012年12月4日党中央政治局出台八项规定以改进工作作风开始，到2013年12月，中央出台了十多项关于党风廉政建设的规定，这一年对官场来说堪称“禁令之年”。从严禁公款吃喝，到严禁办公室、车辆超标，再到严禁公款送礼、严禁公款贺卡……公事无小事，近一年来，中央所出台的一系列规定，呈现出了一个越织越密的“制度之网”。
（2）党中央一系列禁令的颁布，表明中国共产党
2015年—全面深化改革元年
李克强总理在2015年3月召开的十二届全国人大三次会议上所做的政府工作报告中明确了以下几方面的重点工作：坚持“三农”重中之重地位不动摇；加大城镇棚户区和城乡危房改造力度；加强社会保障和增加居民收入；促进教育公平发展和质量提升，落实农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策；加快健全基本医疗卫生制度；深入推进党风廉政建设和反腐败工作；坚决治理污染、拥堵等城市病，让出行更方便、环境更宜居。
（3）材料中的重点工作体现了全面建成小康社会的哪些新要求？
（4）为实现上述重点工作目标，我国应采取哪些措施？
[圆梦中国]
近十年，是圆梦的十年。2003年10月15日9时，神舟五号飞船首次进入太空，中国载人航天终圆梦。2008年，北京成功举办奥运会，国人百年奥运终圆梦。2010年世界博览会在上海举行，一座座场馆诠释了“城市让生活更美好”的理想。2012年“神九”飞天、“蛟龙”探海，实现了中国人上天“揽月”下洋“捉鳖”的梦想。
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。我坚信，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”
（1）运用《理想伴我成长》的相关知识回答，就理想的内容而言，“中国梦”属于什么理想？最伟大的“中国梦”对中华民族会产生怎样的作用？
[美好苏州]
在严峻的经济形势下，2014年的苏州仍有出色表现。当前，为打造美好苏州，各地正全力以赴：推动经济转型升级，大力发展新兴产业；整体规划，加快城乡一体进程，加大环境保护和生态修复力度，重视资源的节约集约利用；重视提升民生事业水平。
（2）运用《科学的行动指南》相关知识，指出上述材料中蕴含着一条怎样的重要指导方针，正统领着苏州经济社会发展的全局？并说说材料是如何体现这一重要指导方针的。
[情系苏州]
“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的十六字“沧浪精神”是苏州沧浪区最大的品牌、最核心的文化，也是推动各项工作的强大动力。
（3）结合上述材料中的“精神”内容，运用九年级相关知识，谈谈作为一个小市民，你应该怎样践行“沧浪精神”？
“梦”——2012年中国年度汉字。简简单单一个字，饱含亿万人民对生活的美好憧憬，饱含一个国家对未来的无比信心。富强中国、民主中国、文化中国、和谐中国、美丽中国……无限愿景，“梦”字囊括。
中国“强国梦”
2012年12月29日上午习近平等新一届政治局常委参观复兴之路展览。在参观过程中，习近平发表了重要讲话。习近平指出，回首过去，我们全党的同志要牢记，落后就会挨打，发展才能自强。我们审视现代，全党同志都要牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定不移的走下去。我们展望未来，全党的同志也必须牢记，把蓝图变成现实，我们还将走很长的路，我们必须为之付出长期、艰苦的努力。
（1）中国的“强国梦”体现了教材的哪些观点？（至少两个观点。3分）
中国“富民梦”
中国梦既是“强国梦”，也是“富民梦”。全面建成小康社会的目标、建设富强民主文明和谐的现代化国家的蓝图，对接着“更好的教育”、“更满意的收入”、“更可靠的社会保障”的群众期盼。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。
（2）中国“富民梦”体现了教材中的哪些观点？（至少两个观点。2分）
美丽中国梦
党的十八大报告指出：要大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（3）为实现”美丽中国梦”，国家实施了哪些战略和国策？
中国“航母”梦
2012年9月25日，我国第一艘航母“辽宁舰”，按计划完成建造和试验试航工作后正式交付海军。在航空母舰问世将近百年之际，中国终于拥有了自己的航空母舰。“辽宁舰”交接入列后，11月26日，我国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机歼-15也顺利完成起降，其意义不亚于中国研制成功原子弹以后成功发射洲际导弹。
（4）首艘航空母舰“辽宁舰”正式交接及舰载机的顺利起降是我国实施什么战略的结果？实施这一战略有什么重要意义？
中国最美梦
材料一：每一个中国人都可以有自己的“中国梦”。这包括“做人”， 做一个堂堂正正的人，有益于社会、有益于国家、有益于世界。也包括“做事”，每一种职业之所以存在，就是因为客观上有这个需要，只要把自己的本职工作做好，虽然平凡，但也很辉煌。
材料二：2012，出现了太多的[最美]：最美中国人罗阳累倒了，再也没有醒来，他是我国为航母事业牺牲的第一人；最美教师张丽莉面对失控客车，奋力推开学生，自己却失去了双腿；最美司机吴斌在高速公路上被飞来的金属片刺入肝腹，仍强忍疼痛停稳客车，吴斌离世，一个人感动一座城；最美富二代周江疆义无反顾冲进火场，10人获救，自己却再没能走出来；悬壶济世、医者仁心的“最美乡村医生”和“特别关注乡村医生”构筑健康中国......他们的善行和义举，给我们带来了无限的温暖与感动，拨动着国人的心弦。
结合材料，谈一谈：
（5）我们要使自己也成为“中国最美”，需要向他们学习什么？（至少两个观点。3分）
1978年，党的十一届三中全会开启了我国经济社会发展的历史新时期。35年来中国特色社会主义不断焕发生机和活力，我国经济发展和各项社会事业取得举世瞩目的伟大成就。
为纪念改革开放35周年，感受改革开放的成就，立足当前，继续推进改革开放，红星中学九（12）班在校团委的组织下开展了系列活动。请你参与其中。
[校园宣传]首先，为宣传改革开放给我国带来的巨大变化，他们开展了主题为“伟大的变革，辉煌的成就”的校园宣传活动。班级首先进行优秀活动方案评选。
（1）你认为一份优秀的活动方案设计需要符合哪些方面的要求？
[微电影制作]同学们深深感到：35年后的今天，我国离全面小康社会的梦想更近了。他们访问班里一位同学家，以三十多年变迁为主线创作了一部微电影。在微电影的结尾，小导演要求同学们各用一两句话描绘心目中的全面小康梦。
（2）说出你心目中的全面小康梦。
[微信一下]校团委邀请了某高校国际关系课的教授给同学们举办了一场《大国声音》的专题报告会。以下是报告中的一段话：一年来，中俄领导人保持着良好与密切的互动，两国合作不断拓展与深化。新领导层也在积极推动中美新型大国关系的建设。同时，提出了一系列加强与周边国家经济合作的重大倡议，如建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路、中缅孟印经济走廊……为构建周边利益和命运共同体提供了实实在在的支撑。
（3）这段材料说明了什么？（选取两个角度微信一下。4分）
[有信仰就有力量]
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
[最美孝心少年]
“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑!”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭，样样精通。
（1）孝心少年，感动你我；传递孝心，你我有责。请说说为什么要在全社会倡导“传递孝心”？
[德得相通]
“德得相通”是我国传统的基本精神和价值原理。“德”指道德，“得”指所得，两者成为考察社会健康程度的标尺。社会风清气正，德得相通，人们以德谋得、互惠互利；反之，谋得失德，社会将陷入恶性循环。
（2）为培育和践行社会主义核心价值观营造良好道德环境，国家应做怎样的努力？
[精彩人生]
2014年5月4日，中共中央总书记习近平到北京大学考察。他强调：广大青少年要从现在做起，使社会主义核心价值观成为自己的行为准则并身体力行，将其推广到全社会中去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
（3）我们应以怎样的实际行动在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生？
材料：媛媛正在做作业，想起即将到来的期中考试，感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时，没有看完一页书，她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到，打完球后心情轻松舒畅，重新坐到书桌前的感觉已然轻快了，重新回来了一样。
阅读材料，回答问题：
（1）烦躁、焦虑的情绪对学习和生活有什么影响?
（2）你认为在生活中，我们怎样才能做自己情绪的主人？
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