网络红人秦志晖（网名"秦火火"）诽谤、寻衅滋事一案,2014年4月17日在北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决:以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年,以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月,决定执行有期徒刑3年。他是自去年"两高"出台相关司法解释以来,首个获罪的网络造谣者。
（1）上述材料有助于我们理解教材中哪些知识？
（2）上述材料对我们有什么启示？
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
（1） 材料反映了什么问题?
（2）我们应该如何正确看待网络的? （6 分）
（3） 联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
电脑和网络是二十世纪最伟大的科技发明。关于如何对待这项新科技，同学们展开了热烈的讨论，纷纷发表自己的看法，你认为不正确的是
| A．现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力 |
| B．上网可以开拓视野，青少年应广泛获取各种网络信息 |
| C．网络中有许多不健康的信息，青少年应抵制网络 |
| D．要增强自我保护意识，自觉抵制不健康信息的侵蚀 |
下图是全国"扫黄打非"工作小组办公室公布的"扫黄打非·净网2014"专项行动的有关事项：
请认真读图，并思考回答：
在全国范围内开展"扫黄打非"专项行动有什么意义？（不少于4条）
读图中的2和4，你从中获取的信息与所学的哪些知识相关？
①如果你就国家机关工作人员在"扫黄打非"活动中的失职、渎职行为进行举报，这是在行使公民享有的哪一项权利？②你可以通过哪些途径行使这一权利？
目前，我国约有1亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎么做？
材料一：国家开展"扫黄打非·净网2014''专项行动。 自今年1月以来，国信办已依法查处淫秽色情网站1 1 0家，关闭相关频道栏目2 5 0个，关闭相关微博客、微信、论坛等各类帐号3300多个，关停广告链接7000多个，删除涉黄信息20余万条。
材料二：根据群众举报，深圳市快播公司因涉嫌传播淫秽色情信息，拟被吊销增值电信业务经营许可证，并拟对快播公司处以2．6亿元罚款。另据报道，新浪公司因涉嫌传播淫秽色情信息被处以罚款。新浪公司为此向社会致歉。两家公司涉案人员已被公安机关立案调查。
（1）请你谈谈网络淫秽色情的危害。
（2）群众举报在快播案中起到了重要作用，请你对举报人讲行评价．
（3）新浪、快播事件给人们什么警示7
（4）在学习交往中，青少年应如何正确使用百联网f7
以下是某校九年级（1）班学生就此话题搜集的两组材料：
材料一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书；与同学发生矛盾后，在QQ上发牢骚；在网上任意吐槽，想说啥就说啥……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
材料二：昆明“3·01”暴恐案发生后，王某、刘某等45人在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。
结合两组材料分析，我们应以哪些正确的心态迎接“微”时代？
近日，全国互联网大会发出倡议，全国互联网从业人员、网络名人和广大网民，都应坚守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，自觉抵制违背“七条底线”的行为，积极传播正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
（1）有人说，“网络是就应该是自由的地方，想说什么就说什么”，你认为呢？
（2）为构建网络文明，营造和谐健康的网络环境，作为网民的你应怎样参与其中？
【学会依法维权】小王经常受商家节日促销影响，跟风购物成瘾，难以自拔。一次，她发现所购拖鞋有质量问题，于是在给商家进行评价时选择了 “差评”，并要求商家退货。第二天，商家奖励5元现金为条件，请求小王将“差评”改为“好评”。 小王心想自己购买的拖鞋价格十分低廉，退货手续又很麻烦，而商家态度又如此之好，于是原谅了商家，答应了商家的请求。
运用所学知识，谈谈你对上述事件的看法。
材料一：近年来，手机走进了我国的千家万户。据有关部门统计，2013年，我国每百人拥有手机68.5台。现在的手机样式精美，功能强大，不但可以用来通电话，而且可以上网、上QＱ、拍照、游戏等。
材料二：某报记者对某一初中学生拥有手机与手机使用情况进行了问卷调查。结果如下：
| 拥有手机所占人数比例 |
在有手机的学生中，曾经在上课期间偷偷使用过手机上网的人数比例 |
在使用过手机上网的学生中，曾经用手机浏览过不健康网站的比例 |
在使用手机的学生中成绩下降的比例 |
| 74% |
42.7% |
４７.6% |
75.3 |
材料三：初三（1）正在上数学课，小亮觉得很无聊，于是偷偷拿出他的iPhone 5观看NBA总决赛，被老师发现后要收缴他的手机，他气愤地对老师说：“是我自己的手机，我爱怎么玩就怎么玩”。请你从权利义务的角度对小这的言行进行评析。
（1）简要分析形成材料一所描述的情况的原因是什么？
（2）针对材料二中学生所存在的问题，你有哪些好的建议？
（3）请你从权利义务的角度对材料三中的小亮的言行进行评析。
据统计，目前我国青少年网民已达1.95亿人，手机成为青少年上网方式的首选。阅读材料，回答问题。
材料一：小李在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同龄人和老师等，遇到问题，在网上向网友请教；他还常在当地政府门户网站上建言献策，如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点，妥善保存古建筑、城管文明执法等。
材料二：小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深，一时不知如何是好。
材料三：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片，谩骂与他意见不和的同学；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。
（1）请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点。材料一中小李通过网络向当地政府建言献策，是在行使什么政治权利？
（2）请运用网络交往和正确行使权利的有关知识，针对材料二和材料三的问题，谈谈青少年使用网络应注意的问题。
阅读材料，回答问题。
材料：论坛的开放、博客的普及、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。2013年，我国重拳打击网络谣言出，“秦火火”、“立二拆四”、傅学胜及以“网络反腐维权斗士”、“网络知名爆料人”自称的周禄宝等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。
（1）请从权利和义务的角度，为什么说有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。
（2）我们应如何自觉抵制网络谣言，享受健康的网络交往。
材料一 ：学生使用智能手机的时间统计（见下图）
材料二：某中学九年级（1）班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信：“你怎么不认真听课？”学生回复：“多谢提醒，等会聊，我们班主任在窗外盯着呢！”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合上述材料，运用责任与理想的相关知识，谈谈中学生应怎样合理使用手机。
“有事情，发微信”、“找好友，摇一摇”、“有趣事，朋友圈里晒一晒”， 微信摇一摇，朋友自然来。眼下，使用微信交友已经成为了很多年轻人热衷的交友方式。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由于微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。
作为中学生上网的新“阵地”，手机的其他功能也被一一利用起来，浏览网页、网络游戏、掌上阅读、聊天购物……可是烦恼却也随之而来：时不时“跳”出来的黄色网页，迷恋网络游戏让一些学生的学习成绩节节下滑……老师家长对此忧心忡忡。
为此，几家热心网站联合发布了“关爱青少年安全上网十大秘籍”，针对上网最常见的、对安全影响最大的十件事，给出了解决办法。
阅读材料，回答下列问题：
（1）微信这种新的交友方式有什么利与弊？
（2）请你一起来完善“青少年安全上网秘籍”，你会给同龄人享受健康网络生活提出哪些好建议？（三方面即可，6分）
材料一 ：学生使用智能手机的时间统计（见下图）
材料二：某中学九年级（1）班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信：“你怎么不认真听课？”学生回复：“多谢提醒，等会聊，我们班主任在窗外盯着呢！”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合上述材料，运用责任与理想的相关知识，谈谈中学生应怎样合理使用手机。
小琳经常受商家节日促销影响，跟风购物成瘾，难以自拔。一次，她发现所购进口丝袜有质量问题，于是在给商家进行评价时选择了 “差评”（差评会影响商家在其他消费者心目中的信誉），并要求商家退货。第二天，商家以返5元现金为条件，请求小琳将“差评”改为“好评”。 小琳心想自己购买的丝袜价格十分低廉，退货手续却很麻烦，而商家态度又如此之好，于是原谅了商家，答应了商家的请求。运用所学知识，谈谈你对上述事件的看法。
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