网络红人秦志晖(网名"秦火火")诽谤、寻衅滋事一案,2014年4月17日在北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决:以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年,以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月,决定执行有期徒刑3年。他是自去年"两高"出台相关司法解释以来,首个获罪的网络造谣者。(1)上述材料有助于我们理解教材中哪些知识?(2)上述材料对我们有什么启示?
姗姗正在做作业,想起即将到来的期中考试,感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时,没有看完一页书,她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到,打完球后心情轻松舒畅,重新坐到书桌前的感觉已然轻快了,自信心好像重新回来了一样。 (1)烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响? (2)姗姗调节情绪采用的哪种方法?你认为如何调节情绪?请谈一谈。
材料:2012年底,一系列“掌掴们”似乎告诉我们,越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”:在武汉汉阳摩尔城附近,一名女公务员乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光;在杭州,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势;在北京西站,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光响起,说明国人的脾气正在变得越来越糟。 (1)材料体现了情绪的哪一种基本类型? (2)请运用所学知识,科学分析情绪对人的影响。 (3)不做“愤怒的小鸟”,我们应如何调控情绪才能做到“不上火”?
情景一:某考场,一个女生在考试时,因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来,一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。 情景二:小张在一次考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正一遍,并将做错题的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力。根据上述情景,回答下列问题。 (1)这两位同学的情绪表现有什么不同? (2)这两位不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果?
青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 (1)青春没有回程票,相信每个人都有自己的青春畅想。请你将自己的青春规划写出来与大家分享。 (2)青春是多彩的,但烦恼与成熟伴生。请你写出下列烦恼的具体处理方法。
(3)青春是美好的,青春是花样年华。请你为伙伴送上一句青春祝福语。
青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。 (1)你能写出一些描述青春的词语吗?(写出4个即可) (2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请写出几点想法。(至少两点) (3)请你用一幅画表达你对青春的理解,并用一句话作为你的青春箴言。