面对即将到来的期末考试,考前同学们担心考试时碰到难题“卡壳”,平时会做的题目在考场上却怎么也想不起来等等。在一次班会课上,班主任沈老师这样开导他的学生:当你走进考场的时候,你一定要默默地念三遍“没有我不会做的题”。(1)结合材料中沈老师说给同学们的话,请问:要想在考试中获得一个理想的成绩需要培养什么样的心理品质?(2)请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响?
今年暑假,“快乐女声”风行一时,许多同学纷纷盲目效仿追随。你是如何看待这种现象?
我的同学佩佩她是全班最矮的一个。常听到人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢,以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……(1)请你帮助佩佩分析生活失去了七彩阳光的原因?(2)告诉佩佩她应该怎么做?(3)收集一条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。
苏明娟说:“工作很久了,总是不喜欢与那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价,可是对方只口头报价,不愿意发电子邮件,我不由得生起气来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然也口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要想别人尊重你,你就必须先尊重别人!”(问)(1)这一事例说明了什么道理?(2)在与他人交往中,我们应该注意什么?
在学习的过程中,我们会经常碰到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答:(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理品质?(2)小华和小明的心理分别对他们个人的学习、成长有什么影响?(3)上述材料给我们什么启示?
材料一:小刚说:“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。假如让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。我必须永远高人一等。……”晚年的发明之师爱迪生,对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”材料二:小娟因为数学成绩不理想,在数学课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法。 根据上述材料,回答下列问题:材料一、二分别说明了什么心理现象?为什么?(2)以上这些心理现象有什么共同点?(3)在日常生活和学习中,你打算怎样做一个自信的人?