小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中恰当的是（ ）
①我们要有共同的目标
②我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体
③我们班的事务我都会一肩挑，负全责
④我们要团结协作，互助前行
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“世界是一棵树，人是它的果实。”这一谚语告诉我们（ ）
①个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在
②作为个人必须遵守社会公德
③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的
④社会由个人组成，个人的活动推动着社会的进步和发展
| A．②③ | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们），这给我们是启示是（ ）
①个人只有在社会中才能得到全面发展
②个人必须正确认识和对待复杂的社会
③学会合作是现代人应该具备的基本素养
④.在集体中要正确处理合作与竞争的关系
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这段话说明良好的班集体有利于（ ）
| A．良好品德的形成 | B．增长知识、提高能力、发展特长 |
| C．身心健康 | D．陶冶情操 |
“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解（ ）
| A．个人对集体不可能产生大的影响 |
| B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关 |
| C．在集体中不允许有自己的个性、特点 |
| D．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉 |
进入初中，体验初中生活，下列感觉中不正确的是（ ）
| A．感到高兴，因为我进入初中了 |
| B．感到孤单，到了新的环境不太适应 |
| C．无所谓，与我无关 |
| D．比较容易与以前的同学在一起 |
“班兴我荣，班衰我耻”，班集体这个家是否团结友爱，同心同德主要取决于集体的凝聚力。而凝聚力形成的关键在于班级成员要有（ ）
| A．共同的奋斗目标 | B．良好的愿望 |
| C．严明的纪律 | D．向上的班风 |
步入初中学校大门，我们感觉一切都是那么新鲜。面对新校园、新老师、新同学这些“新鲜”的环境，我们首先要做的第一件事就是（ ）
| A．了解学校的传统、校训 | B．主动适应学校环境 |
| C．积极参加校园团体活动 | D．搞好与同学们的关系 |
“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是（ ）
| A．集体是个人生存的依靠、成长的园地 |
| B．集体的发展离不开每个成员的努力 |
| C．个人利益的实现会促进集体的发展 |
| D．既要尊重集体利益又要维护个人利益 |
“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。” 奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（ ）
| A．个人的生存只能靠集体 | B．个人是组成集体的细胞 |
| C．个人离不开集体 | D．集体的发展离不开个人的努力 |
面对中学的各种新规定，有些同学适应，有些同学不适应。对这些不适应的新规定我们应该（ ）
| A．主动调整自己的言行，适应新规定 |
| B．找到指定新规定的人，要求其修改 |
| C．反映给校长或者上一级领导 |
| D．转学到适合自己的学校读书 |
小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（ ）
| A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 |
| B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 |
| C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 |
| D．我要与全班同学团结协作，互助前行 |
班里布置教室，需要两幅书法作品，于是小群主动提出由他来完成这个任务，同学们纷纷为小群的行为鼓掌。这是因为（ ）
| A．他能服从集体的安排 |
| B．他承担了关爱集体的责任，通过自己的努力解决集体遇到的困难 |
| C．他在集体中能求大同存小异，善于团结他人 |
| D．他牺牲了个人利益 |
闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的杂音。这说明（ ）
| A．在集体中不能有个人的突出的表现 |
| B．在集体中不能有自己的声音和个人见解 |
| C．在集体中成员应同心协力、团结奋斗 |
| D．在集体中只能有同一个声音、一样的表现 |
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