下面四位同学的行为，有利于融入新的班集体的是 （ ）
| A．小明上自习课总是爱讲话 |
| B．星期天班级组织义务劳动，小雨为睡懒觉请了病假 |
| C．小刚向小强请教问题，小强推说不会拒绝了他 |
| D．学校要开运动会，小华积极报名参加，为班级争光 |
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才会有力量。”对此理解正确的是（ ）
| A．要珍爱生命 | B．集体是一定数量的个人的集合 |
| C．集体不能离开个人 | D．个人离不开集体 |
一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个性的关系是：
①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀
② 集体中个性应得到完全的张扬
③在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
| A．③④ | B．①③ | C．①②③ | D．①④ |
有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为
| A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 |
| B．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 |
| C．广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步 |
| D．鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会 |
中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴，同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是
| A．牺牲个人利益就能维护集体利益 |
| B．个人只要依赖集体就能获得成功 |
| C．个人利益与集体利益是互相依存的 |
| D．集体总能完全尊重和保护个人利益 |
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列说法错误的是
| A．爱心是营造良好班风的唯一条件 |
| B．能引导全班学生的言行 |
| C．是靠班级中每一个同学用行动去创造、去维护 |
| D．优良的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用 |
班集体是我们成长的乐园，良好的班集体（ ）
①有利于我们培养良好的品德
②有利于发展每个人的才能
③有利于我们的身心健康
④有利于大家共同学习，互助成长
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
“放进一滴黑墨水，可以染黑一杯清水”说明的道理是（ ）
| A．一个人代表一个集体 |
| B．一个人做了好事可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑。 |
| C．黑色放到哪里都会变黑 |
| D．集体的力量是强大的 |
童谣：“一只妈蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只妈蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”这表明
①满足个人利益就要以损害集体利益为前提
②集体利益应该充分尊重和满足个人利益
③只有维护集体利益，个人利益才有保障
④集体利益与个人利益是相互依存的
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴，同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是
| A．牺牲个人利益就能维护集体利益 |
| B．个人只要依赖集体就能获得成功 |
| C．个人利益与集体利益是互相依存的 |
| D．集体总能完全尊重和保护个人利益 |
原云南保山地委书记杨善洲同志1988年退休后远离大城市，在贫穷的山区植树造林，数十年如一日。历尽艰辛，却不贪恋丰收的果实，把价值3亿元的大亮山林场无偿交给当地政府。 杨善洲用实际行动
①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系
②诠释了不言代价与回报的奉献精神
③告诉我们实现人生价值必须放弃个人利益
④体现了对祖国对人民高度的社会责任感
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
初三（1）班开展“用绿色装扮地球”的环保活动，全班同学积极响应并踊跃参加。班级开展这项活动的社会意义在于
①有利于保护环境，共建和谐社会
②有利于同学们在承担责任中健康成长
③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
④有利于建设团结奋进的班集体
| A．①③ | B．①②③ | C．②④ | D．①②③④ |
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明
| A．个人利益和集体利益相互制约 | B．个人利益是集体利益的源泉和基础 |
| C．集体利益是个人利益的源泉 | D．许多个人利益加起来就是集体利益 |
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