在班会上，同学们就“我为集体做贡献” 纷纷发表了自己的看法，下面说法你同意哪 一个？（ ）
| A．甲说： “我既无体育天赋，又没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力” |
| B．乙说： “集体是大家的，少了我一个算不了什么” |
| C．丙说： “我尽力遵守校纪班规，搞好自己的值日卫生，为集体做力所能及的事。 ” |
| D．丁说： “集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了。 ” |
进入新的学校，要创建一个良好的班集体，你认为以下建议中正确的有（ ）
①班集体要树立共同的目标
②同学之间要团结协作，互助前行
③班里同学都学习好了，班集体自然就是最优秀的
④大家要八仙过海，各显其能，发挥自己所长，努力为班集体作贡献
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
李强是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字？小学在哪儿读书？家是哪儿的？多大了？愿意与我交个朋友吗？……简直就是一个打开了的话匣子。他来新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。
（1）以上材料对你有什么启示？（2分 ）
（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？
小红同学刚刚随父母从四川来到山西某校。第一天．她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红低下头，从此只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答下列小题：
上述材料说明（ ）
| A．小红个性太强，不合群 |
| B．小红性格过分内向，不利于她的学习和生活 |
| C．恶劣的班风给小红造成了恐惧心理 |
| D．小红有严重的生理问题 |
能帮小红摆脱困难的好办法是（ ）
①向妈妈哭诉，要求转学
②课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己
③跟老师说说，课上别叫自己回答问题
④不要害怕同学的发笑，积极回答问题
⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力
| A．①③ | B．②③④ | C．②④⑤ | D．①⑤ |
材料一：如果我是一棵小草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一棵小树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水珠，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。
材料二：漫画《三个和尚没水吃》
（1）材料一说明了什么？
（2）为什么三个和尚却没有水吃？从中你能得到什么启示？
围绕“个人离不开集体，集体也不能缺少个人”的主题研讨活动，某同学做了“建设优秀班集体，就要发挥每个同学的特长”的发言。该同学的发言（ ）
| A．切合主题中个人离不开集体的部分 |
| B．切合主题集体不能缺少个人的部分 |
| C．不切合主题集体离不开个人的部分 |
| D．主题中的哪一部分内容，都不切合 |
小刚认为，只要每个人都发挥特长就能创建优秀的班集体。
判断（ ）
理由：
团结就是力量，请你围绕第九课《众人划桨开大船》，阅读材料，回答问题：
小明性格开朗，热情为班级做服务工作，平时班级遇到大扫除、擦黑板之类的事，他总是冲在最前头。在一次校园文艺活动中，他辛苦准备的独奏节目因故取消，取而代之的是班级合奏表演。他已为这次独奏表演付出了很多努力，但是他依然接受安排。小明因此被评为“道德之星”。
（1）小明被评为“道德之星”离不开什么品质？我们将如何践行这一品质？
（2）个人与集体之间是怎样的关系？
放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。一个同学做了坏事，则会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。这说明
①集体给个人带来许多好处
②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体毫无关系
③我们要自觉维护班集体的荣誉，多做好事，不作坏事
④个人与集体是密切联系，不可分割
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②③④ |
奥斯特诺夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话说明：
| A．集体由个人组成的 | B．集体是有群众基础的 |
| C．个人的成长离不开集体 | D．个人可以离开集体独立存在 |
进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样那样的不适应。下列做法中有利于提高适应能力的是（ ）
①主动与老师沟通，寻求老师的指导和帮助
②积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流
③迷恋上网，以转移注意力
④通过记日记、读名人故事等方法来调节情绪
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
团结协作 共创辉煌
材料一：在广州亚运会女排决赛中，中国队与老对手韩国苦战5局，最后以3-2逆转获胜，实现亚运四连冠。带伤出战的女排主攻王一梅赛后接受采访时表示，落后时刻团结一致是实现逆转的原因。王一梅说：“落后的时候，我们打得很团结，相信我们的实力，没有头脑发热，很冷静，每个人都在相互提醒。”困难的时候，王一梅发挥出应有的水平，但她更强调队友的作用。
材料二：法国是本届世界杯赛九大夺冠热门之一，它曾在1998年世界杯和2000欧洲杯夺魁，2006年获得世界杯亚军。然而，在2010南非世界杯预选赛上，球员因为辱骂总教练遭到开除，随后一些老球员掀起罢训风波，而法国领队也被迫辞职。虽然最终球员恢复训练，但他们却无心恋战，小组赛即惨遭淘汰。内讧、开除球员、全队罢赛，不仅小组未能出线，还在全世界范围内造成了恶劣的影响。
（1）根据以上材料分析，一个优秀的集体依靠的是什么？材料二中的法国队缺乏什么意识？
（2）为创建你们的班集体，请你提出两个金点子。
学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
（1）你认为谁的观点是正确的？
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀？
材料：班集体像一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。
阅读材料，回答问题：
（1）你希望生活在怎样的班集体中？
（2）流沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力的班集体的形成靠的是什么？
（3）想一想，为把我们班变成优秀的班集体，你准备做什么贡献？
进入一个新的班集体，见到了很多新同学，你将与他们（ ）
| A．和谐相处 | B．互相帮助 | C．互不理睬 | D．很快熟悉 |
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