下列同学的说法有助于其所在班级成为优秀班集体的有（ ）
①各尽其能，发挥所长，奉献集体
② 确立共同的目标并为之努力奋斗
③团结协作，互助前行
④只要每个人能独立处理好自己的事情就可以了
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“不关爱集体的人不用，要有团队精神”等，这是许多机构招聘人才的首先要求。对此，看法正确的是
| A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 |
| B．人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作 |
| C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 |
| D．关爱集体，才可能为集体贡献才智 |
下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（ ）
| A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标 |
| B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量 |
| C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉 |
| D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与 |
清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，某校九（1）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（1）请你向这部分同学说明什么是责任?
（2）请你向这部分同学讲清关爱集体、人人有责的道理？
（3）请你告诉这部分同学应该如何去关爱集体?
在班集体中，老师倡导的“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体（ ）
| A．有共同的目标 |
| B．能各尽所能、发挥所长 |
| C．相互帮助 |
| D．彼此尊重 |
以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，其中正确的有（ ）
①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体利益永远高于个人利益 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
我市某中学积极建设班级文化，班级内设置了卫生角、采蜜角、光荣榜、荣誉墙、佳作欣赏、成果展示、班级之星、成长的足迹等等，精心筹划，认真制作，既彰显了个人智慧，融洽了同学关系，又弘扬了班级正能量。积极参与这些活动，说明大家都认同（ ）
①良好的集体有利于发展每个人的才能，培养良好的品德
②良好的集体有共同的奋斗目标，积极向上的舆论氛围
③树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务
④良好的集体是个人成长的乐园
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
团结就是力量，请你围绕第九课《众人划桨开大船》，阅读材料，回答问题：
小明性格开朗，热情为班级做服务工作，平时班级遇到大扫除、擦黑板之类的事，他总是冲在最前头。在一次校园文艺活动中，他辛苦准备的独奏节目因故取消，取而代之的是班级合奏表演。他已为这次独奏表演付出了很多努力，但是他依然接受安排。小明因此被评为“道德之星”。
（1）小明被评为“道德之星”离不开什么品质？我们将如何践行这一品质？
（2）个人与集体之间是怎样的关系？
放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。一个同学做了坏事，则会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。这说明
①集体给个人带来许多好处
②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体毫无关系
③我们要自觉维护班集体的荣誉，多做好事，不作坏事
④个人与集体是密切联系，不可分割
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②③④ |
奥斯特诺夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话说明：
| A．集体由个人组成的 | B．集体是有群众基础的 |
| C．个人的成长离不开集体 | D．个人可以离开集体独立存在 |
进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样那样的不适应。下列做法中有利于提高适应能力的是（ ）
①主动与老师沟通，寻求老师的指导和帮助
②积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流
③迷恋上网，以转移注意力
④通过记日记、读名人故事等方法来调节情绪
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
团结协作 共创辉煌
材料一：在广州亚运会女排决赛中，中国队与老对手韩国苦战5局，最后以3-2逆转获胜，实现亚运四连冠。带伤出战的女排主攻王一梅赛后接受采访时表示，落后时刻团结一致是实现逆转的原因。王一梅说：“落后的时候，我们打得很团结，相信我们的实力，没有头脑发热，很冷静，每个人都在相互提醒。”困难的时候，王一梅发挥出应有的水平，但她更强调队友的作用。
材料二：法国是本届世界杯赛九大夺冠热门之一，它曾在1998年世界杯和2000欧洲杯夺魁，2006年获得世界杯亚军。然而，在2010南非世界杯预选赛上，球员因为辱骂总教练遭到开除，随后一些老球员掀起罢训风波，而法国领队也被迫辞职。虽然最终球员恢复训练，但他们却无心恋战，小组赛即惨遭淘汰。内讧、开除球员、全队罢赛，不仅小组未能出线，还在全世界范围内造成了恶劣的影响。
（1）根据以上材料分析，一个优秀的集体依靠的是什么？材料二中的法国队缺乏什么意识？
（2）为创建你们的班集体，请你提出两个金点子。
学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
（1）你认为谁的观点是正确的？
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀？
材料：班集体像一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。
阅读材料，回答问题：
（1）你希望生活在怎样的班集体中？
（2）流沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力的班集体的形成靠的是什么？
（3）想一想，为把我们班变成优秀的班集体，你准备做什么贡献？
进入一个新的班集体，见到了很多新同学，你将与他们（ ）
| A．和谐相处 | B．互相帮助 | C．互不理睬 | D．很快熟悉 |
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