阅读材料，回答问题。
2014年8月，苏州友新路上的一家饭店拉出“爱，在行动！为环卫工人提供免费午餐”的横幅，80后的饭店经理杨晓峰认为自己是开饭馆的，为环卫工人们提供一份可口的午饭是举手之劳。他说：“常常看到环卫工人在路边吃饭，我觉得他们很辛苦，尤其遇到高温、下雨实属不易，就想为他们做点实事。”
（1）分析杨晓峰的事迹，写出在新的时代条件下他推崇的民族精神及其内容。
（2）报道和宣传杨晓峰的事迹，是为了培育和弘扬民族精神。请问：为什么要弘扬和培育民族精神？
（3）杨晓峰免费请环卫工人吃饭，是在践行我国公民道德基本规范中的哪一项内容？
（4）向杨晓峰学习，写出在日常生活中你能发扬的民族精神及其具体做法。
[道德修养·提升行为]
材料：2014年2月24日中共中央总书记习近平强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，从娃娃抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
（1）情景体验——阅读材料你有何感受？
（2）问题探究——社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
（3）心灵感悟——社会主义核心价值是 之魂，是社会主义意识形态的 体现。
（4）行为提升——你准备如何践行社会主义核心价值观？
2014年8月3日16时30分，云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记，李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”
（1）这里的“脊梁”指什么？（写出内涵）
（2）挺直我们的脊梁有什么重要意义？
材料一：2010年8月8日甘肃舟曲突发特大泥石流。灾害发生后，救援工作迅速展开：部队战士积极寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，许多爱心人士从四面八方汇来了爱心捐款……
请你回答：
（1）材料中爱心人士共同承担了哪方面的责任？请你写一句承担这方面责任的名言
（2）面对灾难，中国人民发扬了伟大的中华民族精神，这一精神的作用是什么？
（3）看到同胞受灾，你能够做些什么？
材料一：习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最大的梦想。 “中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，是富强的梦，归根到底是人民的梦。
材料二：社会公正是中国梦的基石，社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。
结合材料，回答下列问题：
（1）怎样理解“中国梦”归根到底是人民的梦？
（2）维护社会公平有什么意义？请列举近几年来解决教育公平问题的措施
（3）“中国梦”也是富强梦，请从经济方面谈谈怎样实现富强梦？(6分)
2014年12月13日，上午，习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话：
同胞们，同志们，朋友们：
今天，我们在这里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史.不忘过去，珍爱和平.开创未来的坚定立场。
中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大增强了中华民族的自信心和自豪感，也为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件。
根据材料回答以下问题：
(1)材料中体现了怎样的中华民族精神?(2分)
(2)我国为什么要弘扬和培育中华民族精神?
(3)我们青少年该怎么做?(2分)
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。铭记历史，离不开唤起记忆的遗址。抗日战争时期，全国各界民众紧密团结、血洒疆土，留下了宝贵的抗战遗址……令人痛心的是，随着城市的开发和农村改造项目的推进，一些地方的抗战遗址损坏严重：阜新万人坑遗址纪念碑损坏、场馆失修、文物散失；周恩来、朱德等领导人抗战时期曾居住过的重庆“数帆楼”，如今成了红酒窖藏馆……近日，国务院公布了第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录，将抗战遗址的保护提到了前所未有的高度。
结合材料，请回答下列问题：
（1）请你谈谈保护抗战遗址有何重要意义。（两方面即可，4分）
（2）让这些抗战遗址发挥更大的作用，你有哪些好的建议？（三方面即可，9分）
践行社会主义核心价值观（本题满分为12分）
共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。
我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
[学习宣传]
（1）为了让社会主义核心价值观在广大中学生中内化于心、外化于行，请你为学校设计两种宣传形式。
[理性思考]
（2）加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神？
[明理践行]
（3）培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你说说在日常生活中，该如何分别遵循个人层面的价值准则。
| 内容 |
日常生活中的具体行动 |
| 爱国 |
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| 敬业 |
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| 诚信 |
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| 友善 |
|
2011年10月9日，胡锦涛主席在纪念辛亥革命100周年大会上讲话指出：实现中华民族伟大复兴梦，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。
（1）中华民族精神的内涵有哪些？
（2）中华民族精神对于中华民族的生存和发展起到了什么作用？
（3）这种精神在当代有哪些丰富和发展?（至少写出两种）
2014年7月7日,习近平总书记在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上强调,新的历史条件下,全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神,继续朝着中华民族伟大复兴的“中国梦”奋勇前进。
（1）抗战精神是什么精神的重要体现？这种精神的内涵是什么？
（2）实现“中国梦”为什么需要这种精神？
（3）本世纪头二十年我们要实现的“中国梦”是什么？
国家主席习近平指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想；中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同理想而奋斗，实现梦想的力量就会无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就会拥有广阔的空间。
据悉，你校即将开展“追逐 ‘中国梦’”系列主题活动，请你参与并完成下列任务：
（1）改革开放以来，我们圆了哪些梦？这些梦想得以实现的根本原因是什么？
（2）国家主席习近平强调：“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。” 这一信心源自于哪里？（三个方面即可。3分）
（3）实现“中国梦”，需要有志青年的不懈奋斗。请你以“我的梦-中国梦”为主题撰写一篇励志小论文。
2013年度“最美乡村教师”廖占富、张兴琼夫妻俩，分别在四川省巴中市通江县大山深处乡村小学执教，一人撑起一所学校。两座山头、两所小学之间是两个小时的山路，夫妻二人，隔山相望，一周见一次面，他们用自己的分离和坚守，守住了农村孩子的未来，让大巴山深处飞出了金凤凰。阅读材料，回答下列问题。
（1）他们的美主要表现在哪些方面？（至少写出两点）
（2）从他们身上体现了什么精神？这种精神的核心是什么？
（3）在社会主义现代化建设的今天，我们为什么要大力弘扬这种精神？
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。最美教师杨向明，危险瞬间，奋不顾身去救学生，自己却不幸沉入水中，英勇牺牲；一个2岁女童从10楼坠落，她奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，这就是最美妈妈吴菊萍；还有最美司机吴斌、最美护士姐万永平、最美警卫战士高铁成……这些最美人物，让我们看到了人性的光辉，看到了爱与希望，他们是中华民族的道德形象。
（1）从这些“最美人物”身上，你感受到哪些中华传统美德？（不少于3点，共3分）
（2）中华民族传统美德是中华民族精神的体现，请你写出中华民族精神的内容。
2014年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年大会上指出，中国当年能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利主要是因为以爱国主义为核心的伟大民族精神，它是中国人民抗日战争胜利的决定因素。
（1）“伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素”，请问中华民族精神的主要内容是什么？
（2）有同学认为，“在改革开放的新时代，我们不需要再弘扬民族精神了”，这种观点对吗？请简要分析。
2014年9月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我市某校通过开展“美丽中国我的梦”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化和革命传统教育”等主题活动，教育引导广大中小学生进一步弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感及科学创新意识，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。我市某校开展了一系列丰富多彩的活动，邀请你参与进来。
（1）材料中所提到的中华民族精神的内涵是什么？请说说这种精神在改革开放以后有哪些丰富和发展？
（2）为配合开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，你准备向学校提哪些建议弘扬和培育民族精神呢？
（3）请你谈谈参加本次活动的收获。
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