2014年7月7日,习近平总书记在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上强调,新的历史条件下,全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神,继续朝着中华民族伟大复兴的“中国梦”奋勇前进。
（1）抗战精神是什么精神的重要体现？这种精神的内涵是什么？
（2）实现“中国梦”为什么需要这种精神？
（3）本世纪头二十年我们要实现的“中国梦”是什么？
材料一：从2000年以来，中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13%左右，增长率超过了我国GDP增长率。
材料二：调查结果显示：未成年犯的家人中有不良行为的比例较高，家人经常打架斗殴、打麻将、玩牌、赌博、家人被拘留、劳教或劳改过占72.3%；受过家长辱骂、体罚、家庭暴力伤害比例高达92.3%；犯罪前，发生过不良行为的比例高达89.1%。有过吸烟与喝酒经历占96%，12至14岁初始发生比例最高；犯罪前，频繁接触网络比例高达81.8%，未成年人因网络成瘾或受网络色情、暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、杀人等严重犯罪40.8%；上学期间经常或有时被老师训斥、讽刺挖苦、打骂和惩罚比例高达91.1%；没有完成国家规定的九年义务教育比例高达60.1%。未成年犯实施犯罪时，没有想到会有什么严重后果比例高达69.4%，不清楚自己行为触犯法律占46.6%。
依据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一说明了什么？
（2）认真阅读材料二，总结出未成年人犯罪的主要原因。（至少三个方面,6分）
（3）未成年犯“发生过不良行为的比例高达89.1%”对青少年预防违法犯罪有何启示？
党的十八大提出，引导全社会在国家层面倡导“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，在社会层面倡导“自由、平等、公正、法治”的价值取向，在公民个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，积极培育和践行以这24个字为基本内容的社会主义核心价值观。
某校九年级（1）班开展了“社会主义核心价值观，我学习我践行”活动，并收集了下列信息：
信息一：2014年9月24日，国家主席习近平在纪念孔子诞辰2565周年会上指出：无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的，中国共产党要做中国传统文化的忠实继承者和弘扬者。
信息二：中共十八届四中全会提出：首先要坚持依宪治国,健全宪法实施和监督制度的同时，要在全社会形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
信息三：2014年12月6日上午，南京某中学部分师生在仙鹤门“侵华日军大屠杀遇难同胞纪念碑”前举行了祭扫活动。同学们纷纷表示“勿忘国耻，圆梦中华”，长大后要建设强大祖国，维护世界和平。
（1）请运用所学知识，判断下面的说法，错误的划“×”，正确的划“√”。
①我们在努力建设新江苏的过程中，必须加强社会主义核心价值体系建设。（ ）
②我国设立国家公祭日有利于凝聚中华民族的力量、为实现中华民族伟大复兴的共同理想而奋斗。（ ）
（2）请运用所学知识，谈谈上述信息是如何践行社会主义核心价值观基本内容的。
去年上半年，“恐怖幽灵”埃博拉疫情肆虐西非和中非，死亡人数突破1万，有的疫区死亡率高达75%。今年5月23日，世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为“中东呼吸综合征”。该病毒首现于沙特，继而在中东其他国家及欧洲蔓延。目前欧洲、非洲、亚洲、美洲等地有20多个国家陆续出现疫情。29日，国家卫计委通报，广东惠州市出现国内首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例。
传染病无国界。一旦流行和传播，它就会严重影响到我们的生命健康。请问：
（1）在日常生活中，我们应该如何预防传染病的发生？
（2）生活中，每个人都要面临众多的选择。然而，无论你选择怎样的行为总会产生一定的后果。那么，请你简要地说说，我们该怎样在选择中实现“自强”？
复旦大学医学院研究生林森浩因生活琐事与室友黄洋发生矛盾，心存不满，将实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机。2013年4月1日，黄洋饮用了室内饮水机中的水后出现中毒症状，后经送医救治无效死亡。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院对复旦投毒案做出一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。
（1）上述案例中林森浩的行为侵犯了黄洋的哪项权利？
（2）林森浩因与同学发生矛盾，心存不满而投毒，最终受到了法律的惩处。你从中得到哪些警示？
材料一：2014年10月20日至23日，十八届四中全会在北京召开，全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了全面推进依法治国总目标、重大任务等。2014年11月1日，全国人大常委会通过决定，确定12月4日为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
材料二：推进依法治国，建设法治国家，需要全体公民的积极参与。2014年12月9日，中央国家机关举报网站正式开通，为公民行使监督权提供了更广泛的途径。
阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：
（1）依法治国的核心是什么？
（2）公民除了通过新闻媒体行使监督权外，还可以采取哪些正确方式？
（3）推进依法治国，建设法治国家，给我们青少年提出了什么要求？
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