初中政治

2014年12月13日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日,全国各地开展各种形式的悼念活动,缅怀死难同胞。开展国家公祭日活动是为了(  )
A.激发爱国热情,弘扬民族精神
B.奋发图强、振兴中华
C.珍视和平,警示未来

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年12月13日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日,全国各地开展各种形式的悼念活动,缅怀死难同胞。开展国家公祭日活动是为了(  )
A.激发爱国热情,弘扬民族精神
B.铭记历史,激发对日本的仇恨
C.珍视和平,警示未来

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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2014年12月13日,我国举行首个国家公祭日,南京市民和全国各地人民群众一道,以最沉痛的心情,悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。将12月13日设立为南京大屠杀死难者“国家公祭日”(  )

A.是对受害者生命的尊重
B.警示我们要勿忘国耻,爱好和平
C.有利于增强民族凝聚力
D.这是以爱国主义为核心的民族精神的体现
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列选项体现中华民族艰苦奋斗精神的是(   )

A. 人而无信,不知其可也 B. 艰难困苦,玉汝于成
C. 居安思危,戒奢以俭 D. 众人拾柴火焰高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年12月13日,我国在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式,习近平出席并发表重要讲话。全国各地以多种形式参与国家公祭日活动,深切悼念死于日寇屠刀下的遇难同胞。设立国家公祭日并予以隆重纪念(  )
A.表明了中国人民反对侵略、维护和平的坚定立场
B.将激励全国各族人民为中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗
C.更好地弘扬以爱国主义为核心的伟大的民族精神

  • 更新:2020-03-19
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课后复习是提高学习效率的重要环节。万康同学复习思想品德课本时,喜欢用一些文字、符号、图示、表格等来表述有关知识间的关系。下列表述正确的是(  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代,无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈,用生命捍卫了民族尊严,换取了国家新生。他们的英名与日月同辉、与天地同在!然而,近期一些人却把恶搞先烈当时髦、以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹,诋毁英雄,抹黑历史。对此,下列评论正确的有(  )

A. 抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄才有民族未来
B. 探究质疑能够明辨是非,网络表达可以随心所欲
C. 玷污英雄人物光辉形象,丧失良知超越道德底线
D. 先烈壮举铸就精神丰碑,中华民族精神岂容亵渎
  • 更新:2020-03-19
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2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午10时,国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行,国家主席习近平出席了仪式。该做法(  )

A.表达了中国人民维护世界和平的坚定立场
B.有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神
C.说明中国人民要牢记仇恨的历史
D.能增强民族自信心、凝聚民族力量
  • 更新:2020-03-19
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陆军收获了2014年杰出工程师奖,此前,他为我国空警预警机已默默奉献了26年。探索-问题-再探索,就这样,在问题中不断前行的陆军和他的团队,用了7年时间完成了全部研制工作,走完了别人20年才能走完的路,他说“必须把技术掌握在自己手里,因为这是国家的需要”。这表明(  )
A、爱国是一种崇高的思想品德
B、综合国力的竞争实际就是科技实力的竞争
C、任何事业的成功都离不开艰苦奋斗

  • 更新:2020-03-19
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习近平近日就川藏、青藏公路通车60周年作出重要批示,要求进一步弘扬"两路"精神,助推西藏发展。60年来,在建设和养护公路的过程中,形成和发扬了一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结的"两路"精神。"两路精神"(  )

A. 是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现
B. 是新民主主义时期形成的
C. 丰富了中华民族精神的内涵
D. 是中华民族生命肌体中不可分割的组成部分
  • 更新:2020-03-19
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2014年4月27日,在重庆万州港码头考察的李克强总理对“棒棒”们深情地说:“你们很了不起!推动中国发展需要负重前进、爬坡越坎、敢于担当、不负重托的“棒棒精神”。总理的话告诉我们(  )

A.建设中国特色社会主义需要大力倡导和发扬艰苦创业的“棒棒精神”
B.“棒棒精神”是伟大民族精神的核心内容
C.要敢于担当,为实现共同理想而努力
D.“棒棒精神”能为实现伟大的中国梦提供强大的精神动力
  • 更新:2020-03-19
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2015开学第一课大型公益节目以“英雄不朽”为核心主题,以“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”为精神指导,分成“爱国”“勇敢”“团结”“自强”四个篇章,通过一个个英雄故事的再呈现,讲述英雄故事,重温红色记忆,彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。通过这一课,中学生应该明白(  )

A.以史为鉴,奋发图强,建设国家
B.弘扬以抗战精神为核心的伟大民族精神
C.个人命运与祖国前途息息相关
D.以报效祖国,振兴中华为己任
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第四届全国道德模范、“感动中国”人物、第十届“昆仑奖”全国十大见义勇为英雄司机的评选及寻找最美“乡村教师”、“孝心少年”等一系列活动的举行(  )

A.有利于加强社会丰义思想道德建设,提高全民族的思想道德素质
B.有利于弘扬民族精神,形成良好的道德风尚
C.有利建设和谐社会和小康社会
D.有利干实现共同富裕
  • 更新:2020-03-19
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中华民族精神的核心是诚信,诚信是一个人的立身之本,也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

  • 更新:2020-03-19
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十二届全国人大第七次会议表决通过决议,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日,以牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来。这一举措的意义在于(   )

A. 纪念抗战胜利,昭示抗战的历史贡献
B. 悼念死难者,揭露战争罪行
C. 捍卫人类的尊严,维护世界和平
D. 增强民族凝聚力,唤醒民族忧患意识
  • 更新:2020-03-19
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初中政治传承民族精神选择题