青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈关系表达正确的有（ ）
①外圈是内圈的必要准备
②内圈是外圈的基础
③踏上社会后，与社会上的人打交道 ，称为外圈
④青少年时期，与亲戚、邻里、同学之间的交往称为内圈
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．② |
进入青春期的我发现自己个子长得特别快，脸上还长了一些青春痘，连声音也变得沙哑难听了，面对这一切，我应该（ ）
①坦然面对，这是正常的生理现象 ②悦纳自己，体会成长的快乐
③自我封闭，远离他人 ④敞开心灵，正确认识
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
目前，在全国2亿多15岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时要（ ）
①学会当自己的“心理医生”
②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会与人沟通，积极面对
④独立承受，因为求助他人是怯弱的表现
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
青春期的少年需要与同龄人和父母平等交往，渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，他们的这种渴求找不到释放的对象，只好把心理话诉说在“日记”里。这反映了青春期的少年遇到了（ ）
| A．独立性和依赖性的矛盾 | B．自制性和冲动性的矛盾 |
| C．开放性和封闭性的矛盾 | D．独立性和开放性的矛盾 |
进入青春期，有些人会出现心理闭锁。克服心理闭锁的良方有（ ）
①能够向同学坦露自己的真实想法
②信任老师和同学，主动和他们交流
③要对周围的人怀有戒备之心
④要积极参加集体文娱活动
| A．①② | B．②④ | C．①②④ | D．①②③④ |
爱因斯坦说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”对这句话正确的理解的是（ ）
| A．交朋友就是让别人多为自己服务 |
| B．每个人都需要朋友，但不能多，最多只能几个 |
| C．结交品德好，有知识的朋友，会使人受益 |
| D．友谊是美好的东西 ,交友多多益善 |
古希腊哲学家亚里斯多德说过，没有人愿意过百善具全而独缺朋友的生活。这说明（ ）
| A．每个人都需要友谊 | B．友谊使人进步 |
| C．没有友谊人就不能生存 | D．友谊是我们生活的唯一保证 |
小玲性格内向，不善交往。进入中学后，周围大多是陌生面孔，小玲感到很孤独。假如你是她的同学，你会（ ）
| A．不理睬她 |
| B．主动与她交往，沟通，处理好同学关系 |
| C．带她去玩一些刺激性游戏，如上网吧打电子游戏 |
| D．埋头读书，不理这些 |
走进中学这个新集体，同学之间互相认识，互相交流是必不可少的，对于结识的新伙伴，你认为下列方法不可取的是（ ）
| A．主动向其他同学介绍自己 |
| B．热情地对待每位同学 |
| C．制作一些名片发给每位同学，炫耀自己的家庭生活 |
| D．主动与其他同学沟通认识 |
进入青春期，我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲，就要（ ）
| A．为了保护自我，把自己的内心“闭锁”起来 |
| B．正确处理好心理闭锁性和开放性的矛盾 |
| C．完全敞开自己的心扉，把自己的想法全部说给他人听 |
| D．依赖于父母、老师的理解和关心，自己不需要有主见 |
进入中学，小芹同学经常离群索居，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的性格。你认为改变这种性格的最好办法是（ ）
| A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 |
| B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 |
| C．加强体育锻炼，强健自己的身体 |
| D．多上网聊天，结交网友 |
步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动。当初现心理冲动时，应该（ ）
①想一想道德的规范、法律的要求
②提高自己的控制力，进行有效的控制
③通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制
④会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
青春期是每个人都要经历的生理和心理变化时期，所以，对于同学的青春期生理变化，我们（ ）
| A．可以谈论 |
| B．不要谈论 |
| C．不要拿别人的生理特点开玩笑，应该尊重其他同学 |
| D．拿别人的生理玩笑是有好的表现 |
小畅与小武是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。老师告诉他们，男女同学之间的交往应该（ ）
①互相排斥 ②互相尊重
③自重自爱 ④既要开放自己又要掌握分寸
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
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