初中政治创新驱动发展战略判断题

创新可以激发我们攀登人生高峰的热情，发掘我们的全部潜能。（  ）

中学生小刚认为：创新是科学家的专利，中学生的主要任务是学习，与创新无关。
判断：（        ）       
理由：

学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动，晓菲不以为然，心想：创新是科学家的事，离青少年太远。
判断：（          ）
理由：

只有提高自主创新能力，才能加快我国经济发展。
判断（   ）
理由：____________________________________________________________

创新是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。（  ）

创新是民族进步的灵魂，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。（  ）

创造并不神秘，日常学习生活中也有创造的火花迸发。（  ）

学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动时，飞飞却不以为然，心想，创新是科学家的“专利”，离青少年太远。
判断（   ）
理由：

大力实施科教兴国战略，必须首先加强科技创新。（  ）

只有像国家最高科学技术奖获得者那样为我国科技进步作出了巨大贡献的科学家才是人才。
判断：              
理由：                                                         

面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。（  ）
判断：          
理由：                                                              

学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动，晓红不以为然，心想：创新是科学家的事，离青少年太远。
判断：（  ）
理由：

德国一位教育专家来华后说：“你们中国学生读的书比我们厚，花在学习上的时间比我们长，但你们买的却是我们的高科技产品。”这启示我们应该注重培养创新精神和实践能力。（  ）

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（  ）

创新激励挫折，创新战胜挫折，勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。（  ）