材料一：五年来，载人航天和探月工程取得重大进展，“神舟”系列飞船捷报频传，千万亿次高性能计算机开发成功，载人潜水器海上试验顺利完成，高速铁路技术实现跨越式发展，集成电路装备、第三代移动通信、超级杂交水稻、转基因抗虫棉等一批重大技术取得突破。
材料二：据专家介绍，入世十多年来，中国企业创新能力和竞争力有了长足进步，但与国际先进企业相比还有很大差距：技术开发能力薄弱，企业特别是中小企业创新缺乏全面有效的技术平台服务；技术集成能力薄弱，企业不能充分整合外部技术，长期处于价值链低端；市场开拓能力相对薄弱。
（1）联系上面两则材料，谈谈你对我国当前科技现状的认识。
（2）面对我国的科技现状，我国应该继续推进什么战略?
（3）我们青少年能够为改变我国当前的科技现状做哪些力所能及的事情?
材料一：2003年美国经济增长有90%以上来自科技贡献。日本则达到87%，欧盟达83%，而发展中国家不到30%。
材料二：总投资超过20多亿元的高科技项目虹欧PDP，在绵阳启动。这将促进成德绵经济区，以及四川经济的发展，大幅度提高长虹在未来高清电视领域的核心竞争力，打破日、韩等国对PDP屏的垄断格局，提升中国电视行业的全球竞争力。
阅读上述材料，结合教材有关知识回答下列问题：
（1）材料一给我们什么启示？
（2）结合材料一和材料二说明当代国际竞争的实质是什么？
（3）结合材料一和材料二，谈谈科学技术的重大作用。
材料：嫦娥三号是中国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务之一。这是中国航天器首次在外天体软着落，此次探月将为中国航天员登月打下基础。嫦娥三号使用了多项新技术和新科研成果，创新性强，技术复杂，难度极高。中国探月工程总工程师吴伟仁介绍：“玉兔号”实现全部“中国制造”，国产率达100％。为实现航天梦、中国梦做出新的更大贡献。建设创新型国家最关键的是要大幅度提高自主创新能力。
请阅读材料，回答下列问题：
（1）嫦娥三号登月成功，体现了我国哪些重大发展战略？
（2）“建设创新型国家最关键的是要大幅度提高自主创新能力。”对此，你是如何理解的？
（3）你打算如何把自己培养成创新型人才？
善治国者，必善治水。治水，是民意所需，也是政府职责所在。
阅读材料，回答问题。
【浙江水患】水是生命之源，生产之基，生态之基，吃饭刷牙洗脸游泳灌溉。水也可能成为烦恼之由，黑河臭河垃圾河，内涝洪灾泥石流。
【浙江决策】2013年11月，浙江启动“五水共治”。图五 五水共治
【浙江行动】2014年1月，丽水市明确了我市“五水共治”的十大工作目标：全市地表水环境功能区达标率要继续保持全省第一。2014年2月，杭州“五水共治”方案在网上公示，欢迎市民登录网站提出好的批评改善建议。2014年3月，宁波决定今后3年将投入超过70亿元对农村生活污水治理。
（1）从自然环境角度分析浙江容易发生洪灾的原因？
（2）结合“浙江水患”，运用所学知识谈谈“五水共治”的必要性？
（3）图中显示出“五水共治”的首要任务是什么？实现该任务的关键靠什么？
（4）要实现“五水共治”，“浙江行动”给予我们哪些启示？
材料一："中国航天之父"钱学森生前曾对温家宝总理说："中国现在没有完全发展起来，一个重要原因是没有按照培养科技发明创造人才的方法去办学，没有自己独特创新的东西，培养不出杰出人才。"
材料二：为了进一步深化素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，苏州市教育局继出台了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定》之后，又在全市倡导学生假期"三会"，即"会休息、会自学、会健体。"素质教育的"苏州经验"，在江苏全省乃至全国引起关注。
材料三：2010年1月13日，包括苏州在内的16个城市入选"国家创新型城市"试点。3月25日，苏州市召开建设"国家创新型城市"动员大会，明确2015年基本建成"国家创新型城市"的目标。
(1)有人认为，"只要坚持创新，就能促进国民经济又好又快发展。"请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。
(2)上述材料对当代中学生未来的成才和发展有何指导意义?
材料一：神八飞船2011年11月1日5时58分，从酒泉发射，以在轨运行397小时的时间和1100万公里的行程，成为迄今中国在太空飞行时间最久，飞行距离最长的飞船。神八顺利返回，标志着天宫一号与神州八号交会对接任务取得圆满成功。从“神一”到“神八”，中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，我国的航天科技得到了飞速发展，也为正在高速增长的我国经济注入了新的科技活力。
材料二：2012年2月14日，温家宝总理在国家科学技术奖励大会上指出，科技实力决定国家命运。在科学技术迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。一个13亿人口的中国正在进行的现代化建设，必须充分依靠科学技术，支撑发展和引领未来。要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的战略核心。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料一表明了什么？
（2）国家为什么要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为发展的战略核心
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