学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动,晓菲不以为然,心想:创新是科学家的事,离青少年太远。 判断:( ) 理由:
青春是人生最美好的阶段,有烦恼和喜悦,我们不必在意。()
呵护青春,我们既要注意生理保健,又要重视心理健康。()
青春是一笔无形的财富,我们可以尽情的挥霍。()
青春期的生理变化对青少年的心理没有影响。( )
青春既是多彩又是矛盾的。()