2013年中国科技城科技博览会10月14-16日在四川绵阳市举行。博览会以“创新驱动，高新技术，军民融合”为主题。此次博览会将通过开展成果展推，技术对接，人才延揽等一系列活动，全面提升科技城的科技成果聚集度，高科技术产业集中度和创新人才汇聚度，加快科技、人才、信息、资本等创新要素向科技城汇聚，促进科技和经济互动式跨越式发展。
阅读材料 ，回答以下问题：
（1）阐述科技与经济发展的关系？
（2）列举我国重视科技，重视人才培养采取的措施？
（3）你认为怎样做才能提高自身的创新能力？
2013年6月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，对国防科技大学研制成功天河二号超级计算机系统作出重要批示，希望科研人员总结经验，再接再厉，坚持以我为主，勇于自主创新，不断强化前沿技术研究，为推动我国科技进步、建设创新型国家作出更大贡献。
（1）党和政府为什么高度重视自主创新能力？
（2）我们中学生应如何努力成为创新型人才？
材料一：美国的朋迪亚克·莱曼牌小汽车，在德国设计，由澳大利亚制造发动机，美国和加拿大合作生产变速器，日本生产车身薄板，韩国供应轮胎。
材料二：iphone由美国苹果公司设计，高科技零部件由美、德、日生产，深圳富士康组装成整机。
（1）材料一和材料二说明了什么社会现象？
（2）这一现象带来哪些积极影响？
2015年政府工作报告指出，推动大众创业、万众创新。这既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于公平正义。李克强总理多次表示“大众创业”“万众创新”是中国经济新的发动机，要扶上马，送一程。“请回答：
（1）推动大众创业是国家支持什么经济形式发展？从总理的话可见国家对这种经济形式的态度是什么？
（2）国家为什么要推动大众创业？
人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。盐城市某初级中学九年级⑴班同学开展“祖国发展我关注 我与祖国共命运”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
【和平发展】第一小组同学从电视上看到以下新闻：
2015年11月7日下午， 两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉饭店会面握手（见下图）。
习近平说“两岸关系66年的发展历程表明，不管两岸同胞经历多少风雨，有过多少时间的隔绝，没有力量能把我们分开，因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。”“我希望，两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持“九二共识”，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。”
马英九说，“今天，我与习近平先生分别以台湾与大陆领导人的身分，穿越66年时空，伸手相握，握着两岸的过去与未来，也握着中华民族振兴的希望，深具历史意义。”
（1）两岸领导人的讲话有助于我们理解九年级思想品德教材的哪些观点？
【创新发展】第二小组同学从网络上得到下列信息：
材料一：当前我国与世界上创新型国家的比较表
当前我国与世界上创新型国家的比较
| 国家类型 |
科技进步对经济发展的贡献率（%） |
对外技术依存度（%） |
万人专利拥有量（件） |
| 世界上创新型国家 |
70以上 |
30以下，其中美国、日本为5以下 |
美国1760，德国1750，日本1500 |
| 中 国 |
40左右 |
50以上 |
10 |
材料二：十八届五中全会公报指出：“实现‘十三五’时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。坚持创新发展，也就是必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
（2）结合材料一反映的信息，运用所学知识分析材料二中我国“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”的依据。
【关注自我发展】
第三小组同学从报纸上发现一幅图片（见下图《创时代》：
（3）“创”时代到来需要创新人才，你现在要作好哪些准备。
【审时度势，勇创新】小亮生平时十分关心社会发展，以下是他搜集到的几条时政新闻，请你一起来了解。
10月21日，习近平主席和英国首相卡梅伦出席中英工商峰会时指出：新时代需要新思维。“一带一路”建设将为中国和沿线国家共同发展带来巨大机遇。“一带一路”是开放共赢的，是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”，所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友圈”。中英在“一带一路”框架内开展合作大有可为，潜力巨大。
（1）看了这条新闻后，有的同学说：“想要发展和成功，就必须要合作，不能进行竞争。”你同意这种说法吗？请阐述理由。
10月19日，以“创业创新—汇聚发展新动能”为主题的2015年全国大众创业万众创新活动在京启动，李克强总理指出：以创新赢得未来已成为这个时代的新共识，“双创”精神正在塑造当代中国人的新品格，“双创”将会形成中国发展的新引擎、新动能。
（2）结合所学知识分析，“双创”将如何开启中国发展的新引擎，成为发展新动能？
金秋10月，淮安市开明中学一年一度的科技节隆重开幕，同学们在精彩纷呈的活动中收获着科技创新带来的乐趣。历届科技节均以“创新”作为主题词之一，意为号召全校同学在学习和生活中培养创新意识和能力，为将来成为创新人才打好基础。
（3）下面是小亮为响应学校号召，为大家制作的“创新成长·金点子”建议卡，请你帮他一起完成吧。
【创新·金点子】
★争取用更多的方法解答数学题；
★ ① ；
★ ② ；
★ ③ 。
2014年9月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校通过开展“美丽中国我的梦”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化和革命传统教育”等主题活动，教育引导广大中小学生进一步弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，增强民族自尊心、自豪感及科学创新意识，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。某校开展了一系列丰富多彩的活动，邀请你参与进来。
（1）【策划活动】请你围绕主题策划两个活动。
（2）【实际行动】实现中国梦，必须要增强民族创新能力，那你怎样为提高民族创新能力建言献策？
（3）【请你建言】任何理想的实现都不是一帆风顺的，在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折，请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的？
背景：“新常态”是当下最流行的经济关键词。某班学生围绕“新常态”开展了探究活动，请你一起参与，共同探究以下问题。
[认识新常态]
材抖一：近年我国经济发展情况
| 年份 |
2011 年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
备注 |
|
| 国内生产总值（GDP ） |
471564 亿元 |
519470 亿元 |
568845 亿元 |
636463 亿元 |
2014年突破10万亿美元，仅次于美国 |
|
| 经济增长速度% |
9.5 |
7.7 |
7.7 |
7.4 |
2015年预期7%左右 |
|
| 单位GDP能耗下降% |
2.01 |
3. 60 |
3.70 |
4.80 |
2015年预期3.1%以上 |
|
| 三大产业占比％ |
1、农业 |
10.1 |
10.1 |
10.0 |
9.2 |
发达国家的第三产业占地区GDP总量的比例达70%以上 |
| 2、工业 |
46.8 |
45.3 |
43.9 |
42.6 |
||
| 3、服务业 |
43.1 |
44.6 |
46.1 |
48.2 |
（1）材料一反映了经济新常态有什么特征？
[引领新常态]
材料二：对于新常态下的经济发展，中央经济工作会议明确指出，“要以创新驱动引领新常态”，并着重强调与创新驱动有关的要求：“更加注重科技进步和全面创新、更加注重加强教育和提升人力资本素质。”
（2）新常态下，更加注重“科技进步和全面创新、加强教育和提升人力资本素质”有什么意义？
[适应新常态]
材料三：进入新常态，我国的制造业发展面临新挑战。2015年5月，国务院出台《中国制造2025》，提出了2025年制造业主要指标：
| 类别 |
指标 |
2015年 |
2020年 |
2025年 |
| 创新能力 |
研发经费内部支出占主营业务收入比重（％） |
0.95 |
1.26 |
1.68 |
| 主营业务收入有效发明专利数（件/每亿元） |
0.44 |
0.70 |
1.10 |
|
| 质量效益 |
质量竞争力指数 |
83.5 |
84.5 |
85.5 |
| 绿色发展 |
工业增加值能耗下降幅度 |
1 |
比2015年下降18% |
比2015年下降34% |
（3）结合上述材料回答，要达成“中国制造2025”指标我们有什么应对措施？
2014年9月10日至2015年1月5日，全国中学生微创新大赛拉开序幕。当创新成为一个国家与民族发展的核心动力之时，学生的创新能力就成了国家与民族的希望。
（1）请从国家与民族的角度谈谈创新的重要价值。
（2）作为有志青年，请谈谈你打算怎样培养自己的创新能力？
我市某小学的三名学生，在去年8月看到广州市某涵洞有一辆小车被水淹没，车上一家7口全部遇难的新闻后非常震惊，便开始观察我市的下穿隧道，并着手画图纸，在家长和老师的帮助下，经过努力终于发明了一种喷泉排水安全隧道系统。即当隧道积水超过涉水线，险情不断加剧时，该系统便会在隧道口以喷泉的方式发出预警（同时自动排水），以提醒小车禁止驶入隧道。这项发明在今年4月份举行的广东省青少年科技创新大赛上获得一等奖。
根据材料，回答下列问题：
（1）你怎么看三名小学生的举动？
（2）如何使自己成长为一名善于创新和服务社会的人才？
材料一：国家主席习近平指出，中国经济呈现出新常态，有几个主要特点：一是经济结构不断优化升级，二是城乡区域差距逐步缩小，发展成果惠及更广大民众；三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
材料二：描绘北京蓝蓝的天空的“APEC蓝”，习主席希望通过努力让“APEC蓝”保持下去，让人民都生活在良好的生态环境之中。
运用所学知识，结合材料，回答下面问题
（1）“经济结构优化升级”和“创新驱动”体现我国什么发展战略？
（2）如何让发展成果惠及更广大民众？
（3）结合材料二谈谈如何让“APEC蓝变成“中国蓝”？让民众身心皆富有。
【创新中国梦】
材料一：近年来，“中国创造”让世人刮目相看，探月“嫦娥”，入海“蛟龙”，中国高铁，“天宫一号”，国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
材料二：2010年9月，时任国务院总理温家宝在出席达沃斯年会和企业家座谈时指出：“我们正在经历一个‘中国制造’的阶段……中国出口到外国的产品，大部分利润被外国企业拿去……”
材料三：习近平总书记指出：我们“必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”，在经济转型中“科技发展的方向就是创新、创新、再创新”。
（1）材料一说明了什么？
（2）分析“中国制造”的产品“大部分利润被外国企业拿去”这种状况的原因。
（3）说说我国“必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”的理由。
2014年6月9日，中国科学院第十七次院士大会和中国工程院第十二次院士大会在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话。他在讲话中指出：
“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力。”
“一项科技创新可以催生一个产业，可以影响乃至改变世界。”
“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置；科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。”
“走好科技创新先手棋，就能占领先机赢得优势。”
“要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。”
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）结合上述材料和所学知识，谈谈对创新重要性的理解。
（2）作为当代中学生，你打算怎样使自己逐步成为创新型人才？
制造业是兴国之要、强国之基。阅读材料，回答问题。
（1）上述材料中，中国出口商品结果发生了怎样的变化？结合所学知识，列举这一时期促进这一变化的重大举措两项。目前，一些国家对我国的技术输出越来越谨慎，不断技术封锁，甚至连一些高端产品也不销往中国，道理很简单，怕我们模仿，宁愿不要中国市场。
（2）针对上述现象，有人认为要利用 WTO 的平台，打破封锁；又有人提出要着力创新，打造民族品牌，你倾向哪一观点，为什么？
【家乡建设 我来参与】
2014年9月24日，由聊城市政府，国家测绘地理信 息局和聊城大学合作共建的中国智慧城市研究院在聊城大学揭牌成立。通过3－5年的努力，将聊城打造成为由“数字城市”走向“智慧城市”应用的全国典范。智慧城市建成后，按一下智能终端的按钮，家里电饭锅自动开始做饭，回到家后立即就能吃上美味可口的饭菜；老年人可通过联网的医疗器械自动检测血压和心跳，并及时发送给监护人及社区卫生服务中心……我市正昂首阔步迎接“互联网＋”时代的到来。
孔汶汶带领学习小组开展“家乡建设 我来参与”学习交流时，针对以上材料，拟定了以下四个问题，请你参与解答。
（1）结合亲身体验，运用所学知识，谈谈现代科技给我们的生活带来的新变化。（至少答出３个方面）
（2）“智慧聊城”建设对推进我市经济社会发展将会产生哪些积极影响？（至少答出3个方面）
（3）为把我市打造成“智慧城市”应用的全全国典范，请你出谋划策。（至少答出3个方面）
（4）孔汶汶倡议：“‘平庸’非我辈所示，创建‘智慧聊城’，建设美丽家园，就应敢为人先，成为有所创造的人才。我们必须有所准备！”据此，请谈谈，你该做好哪些准备？（至少答出3个方面）
粤公网安备 44130202000953号
