数学课上老师提问，欢欢不敢举手，她害怕自己答错会引来其他同学的嘲笑。
（1）请用所学知识分析欢欢当时的心态
（2）对于爱嘲笑他人的同学，你想对他们说些什么
（3）你知道快乐人生三句话吗、请把这三句话送给欢欢。
七年级⑴班李想同学通过QQ信箱给好朋友王欢写了这样一封信：进入初中以来，新老师新同学新的学习环境让我感到很陌生，快两个月了，我仍然不适应，小学的生活多快乐呀！现在随着课程增加、内容加深，我的学习很吃力，第一次考试为考取好成绩，请同学“帮助”被监考老师发现了，受到了严厉批评。我越来越怕去学校，有时上学迟到就说是⑹班的刘琦，反正我看他不顺眼。妈妈成天唠叨我不求上进，班主任总是批评我不遵守纪律，看来真的一无是处，将来很可能一事无成，好累啊！王欢，我该怎么办？
（1）“有时上学迟到就说是（6）班的刘琦”，这种做法侵犯了刘琦的什么权利？请你写出判断的依据。
（2）如果你是王欢，请你运用七年级《自尊自信》单元的知识，对李想进行劝说，请你写出劝说要点。（友情提醒：“谈话劝说”类题型的基本解题思路是回答“为什么”“怎么做”，侧重回答“怎么做”，并且要针对材料中反映的问题，多方面联系教材知识作答，切忌口语化。本题至少三个角度）
教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，尴尬的事情发生了，后排的一个小男孩由于过分紧张而尿裤子了，他羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安，她不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在了小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，她领着小男孩来到自己的办公室，拿出了一条前两天刚为自己孩子买的裤子，让小男孩换上。考试结束，同学们陆续离开教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说“谢谢您，老师！”
（1）你知道考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢？
（2尊重他人贵在行动。请你说说我们应该怎样尊重他人。
（3）在你的身边，是否有不尊重人的表现，你能举个例子，并劝劝他吗？
【学会尊重】：
著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
（1）萧伯纳的教训是什么呢？
（2）在日常生活中，我们应该怎样尊重他人？
在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着。
小明：看着许多的老师和同学，有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信准备充分的自己一定会取得好成绩的。
小刚：紧张得手都凉了，他一直想着自己胆小、声音不响亮，别人都很优秀，自己肯定会砸的。
小成：前面几个班的同学不是忘词就是演讲内容不行，后面的同学也不如我，冠军一定是我的啦。
阅读上述材料，探究三个同学的心理活动。
（1）心理诊断：三个同学各是什么心理。
（2）结果预测：这三种心理对他们参加比赛分别有何影响？
（3）进言献策：请你为小刚走出这种心理提两条建议。（两点即可）
实践探究题
七年级（1）班同学举行了有关学习品质、心理健康方面的“自”字组词比赛。请你按照下列提示完成相关任务。
●某同学写了以下词语：自信、自爱、自足、自制……
(1) 请你帮他补充几个。
●某同学用含“自”的词语造句：“我们中学生要不断进行自我反省，实现自我更新、自我完善，争取超越自我，为班级做出自己最大的贡献。”
（2）请你也用有关的词语造句。
●思想品德老师拿出几个题签，上面有“论自尊”、“谈自爱”、“议自卑”、“评自负”、“树自强”、“赞自信”等文题，让同学们选择题目，进行即兴演讲。
（3）请你先谈谈自尊的价值。
（4）请你选择一个题目，并把你演讲的要点列出来。
小明进入七年级以后，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，在同学面前喜欢炫耀自己，想借此赢得别人的关注和尊重；总以为自己聪明，可每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律；有的时候还会和同学斤斤计较，同学们帮助教育他时，他总是在心里说：“走自己的路，随你们说吧！”
（1）从材料中你能发现小明有哪些错误的想法和表现？
（2）他会赢得别人的尊重吗？一个人怎样才能赢得别人的尊重？
（3）为帮助小明进步，请你送上一句最想说的话以鞭策和激励小明。
【平等尊重，保护环境】
材料一：在公共场所，我们经常看到有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序，有的人随地吐痰，有的人破坏社会公物；经常听到有些人肆无忌惮地大声喧哗，有的人在高声打电话，有的人在旁若无人地说脏话……
材料二：据联合国统计，世界上许多国家正面临水资源危机：11亿人用水短缺，每年有310万多人死于与水有关的疾病；由于人类乱捕滥杀，生态环境恶化，地球上许多珍稀动物频临灭绝；中国的荒漠化土地已达267.4万多平方千米；我国18个省区的471个县，近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年1万多平方千米的速度增长。
（1）材料一中的行为恰当吗？请你说说尊重他人、尊重社会的具体表现？
（2）结合材料二，列举当前环境存在的问题。
（3）作为中学生，在平时的生活中应如何保护环境？
材料一：音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。
材料二：小芳毕业于某知名大学，来到某机关工作，令他没想到的是，因人际关系不行、业绩不佳而名声极差。她母亲勉励她努力工作，不要灰心，并告诉她一个简单的道理：常洗的抹布不脏手。她牢记母亲的教诲，经常反省自己，扬长补短。说也奇怪，她与周围的人的关系很快就好了起来，工作也顺利得多了，年终还被评为“先进工作者”。
上述两则材料给我们的启发是什么？
20世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。长期以来，这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上，“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。
结合材料分析，运用所学知识分析：
（1）“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力，说明了什么？
（2）他们最后为什么能赢得了社会的赞誉和尊重？
近几天，某校初一年级三班流行给同学起绰号的风气，有些同学专门研究给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。
（1）故意给人起不雅的绰号是一种什么行为？
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会采取什么方式处理？
（3）我们如何尊重他人的人格？
2011年12月27日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱。一位热情的女歌迷竟然激动的双膝跪地。为了求得安七炫区区一个签名，众目睽睽之下竟然给人家下跪。
（1）你是如何看待这个歌迷的行为的？并说明你的理由。
（2）在生活中，你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严？（至少四种，4分）
（3）现实生活中的诱惑很多，我们如何才能做到“不再崇拜中迷失自我”？
在初中半学期的学习中，同学们都留下了自己的成长足迹。让我们打开几位同学的QQ空间，采撷其中的一部分，与他们分享成长的点滴。
“喜羊羊”的空间：我刚上初中，很不适应，经过这一段时间的努力，我开始对学习适应，我的英语越学越好，数学也得心应手，上周我还被学校评为“学习标兵”呢！其实我也有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗。
（1）“喜羊羊”能正确认识和评价自己的关键是什么？
（2）认识和评价自己的科学方法还有哪些？（至少两例，2分）
“@个性*男孩”的空间：面对进入初中的第一次全市测试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。而我在走进考场的时候，我都会要默默地念三遍“没有我不会做的题”。期待这次考试我一定能取得成功！
（3）“@个性*男孩”的做法是一种什么样的心理品质?( 1分)
（4）这种心理品质对个人成长有什么影响？(2分)
“绝伦ゞ独舞”的空间：我和小强是好朋友，可是最近他突然不理我了，原因是我给他起了绰号，有一次我当着同学的面喊了他的绰号，他对此很不高兴，认为我不尊重他。这有什么啊，谁让我是你的好朋友呢！
（5）尊重他人人格的前提是什么？
“Happy舞”的空间：我到超市买了几只面包，家里人吃后出现呕吐等症状，医院诊断是因为吃了变质面包引起的，事情发生后，妈妈和我对此产生了不同看法。妈妈认为人家赚钱也不容易，我们也没出什么大事，宽容他们。而我却不这么认为。
（6）在日常生活中，我们应该怎样正确把握宽容友善呢？
在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：
（1）小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？
（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？
（3）上述材料给我们什么启示？
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