在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：
| 闲聊吧 晒心情 斑竹 校园中的一缕光 |
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| 开心一族： |
我非常喜欢我现在的七（3）班：同学之间互相尊重，有事互相帮助，集体的力 量得以充分发挥。 |
| 小小疑惑： |
开班会时，班主任老师对我们说：男生女生之间有较大的差异，男女同学之 间应该交往有度、纯化友谊；不同国家不同民族之间也有较大的差异，要相 互尊重、促进交往。这些差异是怎么造成的呢？ |
| 迷途羔羊： |
进入初中后，我一直觉得班级里数我最聪明，看不起同学；在班级里我随地 扔垃圾，同学指出我不予理睬；我还给同学起不雅的绰号；现在的我很孤独， 班级里一个朋友也没有，我非常苦恼！ |
阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）有人说“只要学会尊重别人，就能充分发挥集体的力量。”请运用“敬人者，人恒敬之”和“众人划桨开大船”的有关知识对此观点加以评析。
（2）请运用“善于交往”的有关知识，帮助小小疑惑找到出现这两种差异的原因。
新闻链接：每年国庆长假，峨眉山总会吸引数以万计的游客来此观光。而在海拔3079米的金顶，44岁的悬崖清洁工彭文才14年来一直默默坚守，清理着护栏外的垃圾，只为游客能饱览干净、整洁的峨眉盛景。然而不是所有人都能体谅老彭的艰辛。不久前，一位游客在距离垃圾桶仅十米的地方将垃圾扔下悬崖，老彭上前劝阻，却得到一句“我不扔垃圾，你就没工作”的回应。这位游客在事后受到众多网友的声讨。“当时我眼泪都快流出来了，如果可以的话，我宁愿丢掉饭碗换游客不乱扔垃圾!”老彭说。
阅读上述材料，结合自身感悟，运用所学知识，请你参与：
（1）条分缕析：材料中的游客之所以会受到众多网友的声讨，主要是缺乏哪些品质？（说出三点，6分）
（2）明辨是非：清洁工虽然平凡，但社会的发展离不开他们，他们理应获得大家的尊重。有网友看了这则新闻后，认为“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人” 请谈谈你的看法。
（3）追根究底：这位游客没有尊重清洁工，自己也没有得到网友的尊重，请你说说“己所不欲，勿施于人”的关键是？
责任勇于担当，美德引领成长
临近毕业，某校九年级（5）班开展了“我们相伴而行”主题班会，同学们回首三年来一起走过的成长历程。
【学会承担】
小杰：我是班里的学习尖子，也是文艺委员。为了使自己的学习成绩保持前三名，我不愿意参加班级和学校组织的各种集体活动。那时，我认为，学生的主要任务是学习，承担学习之外的活动会耽误学习。后来，班长小文找我谈心，使我明白了许多道理，学会了主动承担责任。
（1）你认为小杰明白了哪些道理，促使她主动承担责任？（写出三点即可）
（2）在家庭和社会中也要学会承担责任，写出“我的责任”承诺宣言。
在家庭：
在社会：
【学会尊重】
小文：小杰是我们大家公认的“尊重之星”，在与人交往中，她很注意尊重他人。我认为，尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。
（3）在日常生活中，如何做到尊重他人？
一位拾荒的农民，推着自行车，带着破麻袋，边走边喊：“收废品哦！”一个戴眼镜的年轻人打开门，轻蔑地喊道：“喂，老头，离这远点，这是我家的废品，不要你钱，赶紧走。”农民边付钱边说：“记住，我们都是人。”回家后，农民发现废品里夹着1850元钱，第二天，他又来到年轻人家，边还钱边说：“记住，我们都是人！”
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）请对故事中两位主人翁的言行分别进行评析。
（2）这则故事给了我们哪些有益的启示？
6月中旬中考结束后，小明因为考试成绩不如意，没有考上高中，就随亲戚来到上海打工。在刚开始工作的几天里，他遇到了诸多的交往困惑，心里很不痛快。于是，他在网上向初中的班主任求助。
小明：老师，我怎么感觉在社会上和人相处与学校不一样，怎么这么难？
老师：你不擅长和他人交流，而且对交流的对象要求过高。
小明：不是，应该说是要求太严、太高。只要我感觉到对方不正派，就失去了共同语言，到现在一个朋友也没有。
老师：社会上的每一个人都按照自己的意愿生存着，不可能和你要求的一样。你要想融入这个社会，就必须去面对不同的人。
小明：老师，我应该怎么做才能适应呢？
老师：你不会迁就别人，又容易固执己见，长此以往一般人会接受不了你的。你可以去试着迁就一下别人的缺点和错误。
小明：我也觉得这样，似乎很少有人和我谈得来。即使我乐意和别人交流，可最后也谈不到一块儿去。因为我平常与人交往不注重礼数，感觉注重礼数太麻烦，所以…
（1）小明为什么会出现交往困惑？
（2）小明最后的话没说完，你认为不讲礼数会有什么危害？
（3）假如你是他的班主任，你会对他说些什么来帮他学会与人交往？
下面是两则微信团队里群聊话题，我们来关注：
话题一 话题二
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