尊重彰显美德
伦敦奥运羽毛球男子单打决赛，中国林丹反败为胜，击败马来西亚名将李宗伟夺冠。林丹在庆祝自己胜利的时候，同样也给予失落的李宗伟热情的拥抱，并称其为“伟大的对手”。而在男子l10米栏预赛第六小组中，刘翔在跨跃第—个栏时就打栏被绊倒，当刘翔单脚跳着来到终点时，深为感动的英国和西班牙选手迎上前去搀扶，或许他们和刘翔有着同样的心情。
（1）从上述材料中，你感悟到尊重的内涵是什么?
有—种礼貌叫尊重。每—个人无论在任何岗位，都有他存在社会的价值。每—个劳动者都值得有礼貌地尊重，并且我们永远要相互尊重!这是人在社会上开拓事业时的桥梁，也是国家构建和谐社会对人的素质的基本要求。
（2）现在的你打算如何做到礼貌的尊重他人?
情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。
情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。
情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。
（1）画面中的主人翁为什么都没能得到别人的尊重？
（2）如何做一个友善的人？
观察下边漫画《伸脚打的》，结合所学知识回答下列问题
（1）上图漫画反映了当前社会上存在什么现象？(2分)
（2）你想对“伸脚”打车的乘客说些什么？（不少于3点）
名言明理
人须知耻，方能过而改。——朱熹
与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟——荀子
只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。——陶行知
（1）以上三则名言主要蕴涵着什么道理？请分别用一句简短的话语表达出来。
（2）别林斯基曾说：“自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。”请联系课本所学知识说说自尊对个人成长的重要性。
小林皮肤长得比较黑，很多同学给他起了个绰号叫“黑子”，小林对此感到很自卑，羡慕别的同学长得好看，放学回家的时候也不和同学一起走，她甚至想去整容。这种心理一直伴着她，使她陷入痛苦中不能自拔。
小林是自尊的表现吗？这种心理有什么危害？
材料一：楚王为了侮辱齐国的使臣晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁的一个小门进去。结果却是楚王自取其辱。
材料二：无产阶级革命家周恩来是深受人们尊重的人。一次，周恩来坐车外出，路经一段积水的街道，汽车急着赶路，车轮激起的积水溅到行人的身上。他发现后，马上叫司机停车，亲自下车向行人道歉。
（1）材料一、材料二分别说明了什么道理？
（2）结合两段小故事，请你说说我们初中生在人际交往中应该如何尊重他人？
李敏在小学的时候品学兼优，年年被评为班干部，进入初中后，由于产生骄傲心理，所有的同学都不放在眼里，平时不团结同学，甚至这样想：竞选班干部对我老说，举手之劳的事，我没必要竞选，结果在一次竞选班干部过程中 ，由于各种原因竞选失败，最后以落选告终。
（1）李敏是一种什么心理？
（2）李敏为什么没有当选呢？
探究情景，运用课本知识回答问题。
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情 景 |
正确说法或做法 |
正确说法或做法的理由 |
| 1 |
进入初一以来，我的考试成绩总是不尽如人意，我感到很灰心，总认为自己不如别人。 |
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| 2 |
公交车上，一起上学的几个同学在高声交谈，我不愿意加入他们，就用ＭＰ３大声播放音乐。 |
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| 3 |
“他爸爸是干部，我爸爸是工人，在他面前，我总感觉低他一等。” |
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情景：在我们的身边经常会出现这样的现象：
小华同学因数学考了全班第一，自信满满的，为此很得意；
小李同学经常随手乱扔垃圾；
某班相当一部分同学早早来到学校，抄袭作业；
小林同学上课经常违反纪律，而受到老师的批评，但他却依然我行我素；
小王同学是个军事迷，今年9月3日观看了纪念世界反法西斯战争胜利70周年的央视直播节目，为此感到很振奋；
小张同学的父母收入不高，但小张要求父母给他买双价值上千元的名牌运动鞋。
看了上述现象，你肯定会有所感慨。请运用《自尊自信》相关知识，说出你最想说的话。（友情提示：请按顺序回答）
【身边情景】几位同学遇到这样的事情：
情景一：校园里，两位同学在打闹追赶，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。
情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。
情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。
【思维天空】
（1）情景中的同学为什么没能得到别人的尊重？
（2）为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？
在我们的生活中，有些人会因为缺乏羞耻之心而做出有损公德和人格的事情。
（1）请列举生活中缺乏羞耻之心的事例（至少举出两个事例）
（2）做人为何从知耻开始？
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