新颁布的《中学生日常行为规范》中，增加了，“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。对此你的理解是（ ）
①心有他人天地宽
②同学间要尊重彼此的个性
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人，才能与人为善
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
英国著名作家萧伯纳一次碰到一个大幅扁扁的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥：“一见到你，我就知道闹饥荒的原因。”对于萧伯纳的行为认识正确的是：
| A．很幽默，喜欢开玩笑 |
| B．报复心强，易制造矛盾引发冲突 |
| C．过于敏感，易情绪激动 |
| D．对于恶意的侮辱与诋毁及时予以回击 |
当我们搀扶老奶奶过马路，受到路人赞扬时会格外高兴；当我们的班级受到全校表扬时，会感到十分自豪。这是因为（ ）
| A．我们的虚荣心得到了满足 |
| B．我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 |
| C．我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 |
| D．我们感到自己值得骄傲的地方有很多 |
公交车上的“膀爷”、在公共场所大声喧哗、损坏公物、污染环境等行为（ ）
①只考虑自己的感受而不顾及别人
②无视他人的存在和权利
③没有区分私人空间和公共生活
④是尊重自己的合法行为
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
孔子教育学生把知耻看成修身的起点，对于知耻的正确认识是（ ）
| A．知耻的人一定不自尊 |
| B．知耻是自尊的表现 |
| C．知耻就是不尊重自己 |
| D．有自尊心的人，必定不知羞耻的人 |
下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
①不尊重他人劳动的表现
②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现
④不能礼貌待人的表现
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（ ）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
金无足赤，人无完人。人的身体或多或少都会存在一些"缺陷"，对别人的生理缺陷，我们应该（ ）
| A．取笑、歧视和侮辱别人 |
| B．善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 |
| C．严格要求自己，不断增强自身实力 |
| D．进行恶意的侮辱与诋毁 |
自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。下列名言体现自尊心态的是
| A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 |
| D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 |
李晓是某局长的儿子，学习成绩不错，但却爱耍小聪明，经常备后议论、取笑有残疾的同学。李晓的行为
| A．他能以真诚、友善的方式对待他人 |
| B．对他人缺乏起码的尊重，交往会产生障碍 |
| C．这是处于青春期少 年的正常现象 |
| D．人与人间身体、智能虽有差异，但在人格上是平等的 |
某班一度流行给同学起外号，难听的外号一旦落到谁的头上，誰就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。取外号行为的错误在于
a对人不礼貌
b对人不尊重
c没有换位思考
d采取什么方式对人，没有设身处地地想一下
| A．ad | B．abcd | C．cd | D．abc |
“一旦得意便趾高气扬的人离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们
| A．超越自卑，树立自信 |
| B．宽容诚信，和谐友爱 |
| C．自信不自大，成功不自满 |
| D．知耻近乎勇，自立须自尊 |
著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们
| A．做人要有自信 | B．做人要有自尊 |
| C．不能狂妄自大 | D．应该尊重他人 |
孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（ ）
| A．做人不可以有耻辱感 | B．不知耻辱，就永远不会有自尊 |
| C．知耻就会失去自尊 | D．不知耻是可耻的 |
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