中国人在国外旅游不文明行为10大黑榜：随处抛丢垃圾，随地吐痰；无视禁烟标志想吸就吸；乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线……时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是
| A．不拘小节有损国家和民族形象，要依法严惩 |
| B．文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然 |
| C．礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养 |
| D．不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法 |
面对所谓的“问题学生”，某中学开出了“犯错押金”，要求犯错的学生交1000元的押金。该校针对“问题学生”征收“犯错押金”的做法
①会伤害的学生自尊心，违反了学校保护的有关规定
②是侵犯学生合法权益的行为
③有助于激励学生奋发进取
④是不尊重学生人格尊严的行为
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是
| A．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 |
| B．知耻是自尊的重要表现 |
| C．自尊的人最看重自己的人格 |
| D．自尊的人总是在乎他人对自己的评价 |
以下描述，属于情感的有（ ）
①对待自己有自尊感
②取得成绩，我们有荣誉感
③看到“神七”升空并顺利回收，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
自尊与尊重他人二者关系表述正确的是（ ）
| A．尊重他人，就是尊重自己 |
| B．自尊的人无需尊重他人 |
| C．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 |
| D．尊重自己就能赢得他人的尊重 |
要培养正确的自尊心和良好的自信心，首先要寻找个人自尊自信的支点。这里所说的“支点”是指（ ）
A自己的弱点和缺点
B自己的远大理想
C自己的优势和长处
D自己过去的经验和教训
下列行为中能够赢得他人尊重的是（ ）
| A．拿别人的生理缺陷开玩笑 | B．热情主动地帮助有困难的同学 |
| C．喜欢传播他人的隐私 | D．经常迟到和旷课 |
升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是 的表现。
| A．自尊 | B．自信 | C．自立 | D．自强 |
美国著名诗人惠特曼说：“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”这句话说明
| A．认识人与人之间人格平等，这是尊重他人人格的前提 |
| B．公民的人格尊严不受侵犯，法律保护公民的人格尊严 |
| C．只有尊重他人人格，才能更好地维护自己的人格尊严 |
| D．侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人赔礼道歉 |
以下名言体现自尊的是
| A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 |
| B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
| C．天生我材必有用 |
| D．眼前多少难甘事，自古男儿当自强 |
央视有一则廉政广告：面对红包，老师对家长说：“您在伤害我！”医生对患者家属说：“您在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“您在藐视我！”交警对考驾驶证的人说：“请您尊重我！”这则广告告诉我们
| A．收红包露馅后会有损自己的尊严 |
| B．自尊的人不会做有损自己名誉和人格的事 |
| C．尊重他人才能赢得别人尊重 |
| D．自尊是促使人们奋发进取的心理因素和物质力量 |
升入中学后，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，这些变化是
| A．随着个体生理的发育和心理的发展而出现的 |
| B．自尊的表现 |
| C．为了塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定 |
| D．爱慕虚荣的表现 |
我们同龄人中常有三种现象：一是把身穿名牌当做身份的象征，到处炫耀；二是专门要说成绩优秀者的坏话；三是自认为样样比别人差。这些现象归属的心理误区按序应为（ ）
| A．虚荣、嫉妒和自卑的心理 | B．自尊、嫉妒和知足的心理 |
| C．虚荣、自尊和自卑的心理 | D．自尊、自傲和知耻的心理 |
笛卡尔说“尊敬别人，才能让别人尊敬。”这句话告诉我们（ ）
| A．自尊的人懂得尊重他人 | B．尊重他人是快乐的 |
| C．我们有责任尊重别人 | D．知耻是自尊的重要表现 |
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