新华社记者曾对上海最知名十大企业进行过采访，在问到其业务精英所具备的素质时，十大企业的主要负责人都不约而同的声称“敬业精神和团队合作精神”是最主要的。他们之所以重视“团队合作精神”是因为（ ）
①．现代社会生活中处处有竞争
②．分工合作已经成为现代企业工作方式的潮流和趋势，是时代的产物
③．合作有助于增强集体的凝聚力、竞争力，赋予更强大的力量度
④．合作能发挥集体的优势，取长补短，使工作效率倍增
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
某企业招聘员工时提出：“不关爱集体的人不用。”对此你的认识是 ( )
| A．该企业只重视员工的思想道德，不重视员工的职业技能 |
| B．人才招聘主要看学历，该企业在作秀 |
| C．人才就是关爱集体的人察 |
| D．该企业重视集体的团结，因为团结能够形成强大合力 |
“人心齐，泰山移”这句话说明（ ）
| A．个人离不开集体 | B．个人的力量是巨大的 |
| C．人的数量越多，力量就越大 | D．一个团结向上的集体能够发挥出更大的力量 |
两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是由于该班
| A．没有密切配合的团队精神 |
| B．骄傲自满，狂妄自大 |
| C．过于轻敌，没有发挥优势 |
| D．对方超水平发挥，竞技水平有所提高 |
获得诺贝尔奖的科学家们,大多数是与别人合作完成研究课题的,这主要说明了（ ）
| A．只要参与合作,就一定有成果 |
| B．把自己和团体结合在一起的时候是最有力量的 |
| C．一个人的力量是做不成任何事情的 |
| D．一定要与人合作才能获得诺贝尔奖 |
周小燕同学因生病住院，老师、同学知道她家经济条件不好，纷纷伸出援助之手为她捐款，并天天坚持到医院给她补课。这表明良好的班集体（ ）
| A．可以满足我们的心理需要 |
| B．可以发挥我们的个性特长 |
| C．是我们成长的摇篮，对我们的成长有着积极的影响 |
| D．能够给我们带来自豪感和荣誉感 |
学校召开运动会，班干部请全班同学出主意，讨论如何使班集体获得好成绩。以下建议中，你认为正确的是（ ）
①树立共同的目标
②各尽其能，发挥所长，奉献集体
③团结协作，互相配合
④每个人各自为政
A.②③④ B.①②③ C.①③④
良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在 ( )
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
2012年度国家最高科技奖获得者王小谟说：“国家给我这个奖，是对整个科研团队的肯定，我代表他们领奖”。这告诉我们（ ）
①集体的团结能形成强大的合力
②集体利益和个人利益是冲突的
③集体能使个人能力得到充分发挥
④个人命运是掌握在集体手里的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要（ ）
①善于团结合作 ②敢于直面竞争
③相互配合、科学计划 ④处理好个人与集体的关系
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
对于新集体，观点不正确的是（ ）
| A．为实现集体的共同目标而努力 |
| B．发挥所长，奉献集体 |
| C．孤芳自赏或效仿他人 |
| D．与其他同学团结互助，共同进步 |
有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是
| A．众人拾柴火焰高 |
| B．个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 |
| C．个人融入集体的过程是一个充分展示自我价值的过程 |
| D．个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥 |
2012年2月15日，林书豪带领尼克斯豪取7连胜。林书豪亦十分感慨：“我们一直打得很团结，我们一起经历了最艰难的时刻，也一起分享着难得的连胜。”林书豪始终未提及自己的表现，而是将所有功劳归给球队和队友。对此理解错误的是（ ）。
| A．集体只要团结，就一定能成就大事业 |
| B．团结的集体才有力量 |
| C．团结协作是取得事业成功的重要条件 |
| D．只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的集体乐章 |
学校运动会成功闭幕了，这是我们进入初中以来的第一次校运会，同学们议论开了……以下同学的观点，正确的是（ ）。
①校运会是体育健将们展示才能的舞台，与我们无关，所以我玩ipad
②成绩是运动员们努力拼搏获得的，他们是班级的骄傲
③不能上场比赛的我，为班级加油、写广播稿、照顾比完赛的运动员
④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ）
| A．只有维护个人利益，集体利益才有保障 |
| B．集体应充分尊重和保护个人利益 |
| C．集体力量取决于成员数量的多少 |
| D．维护集体的利益需要服从集体的安排 |
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