材料一：“中国大学生自强之星”魏巍，早年丧父，下有两个未成年的弟弟，兄弟三人与瘦弱多病的母亲相依为命。父亲因脑溢血去世后，留下了两万多元的外债，父亲刚去世的那些年，家里过年都没舍得买半斤肉。生活的悲苦磨练了他坚强的意志，让他过早地成为社会人。大学期间，他不但没从家里要一分钱，还帮家里还了近6000元的债务。
材料二：侯斌 ，9岁时在一次意外中失去了左腿，他曾经连续三年夺得残奥会田径金牌。第13届残奥会开幕式点火中，侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空，点燃了残奥会主火炬，其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。
（1）两位主人公战胜挫折的事例说明了什么
（2）请你说说战胜挫折的方法有哪些？
（3）挫折面前，他们凭借什么样的意志取得了成功？中学生怎样做才能增强这种意志品质？
（4）请写出一位具备这种意志品质的名人
5年前，妈妈患上了眼疾后，年仅7岁的男孩刘洺硕独自撑起了家庭重担。每天早上5点，刘洺硕就从被窝里爬起来，先把妈妈的衣服放到她够到的地方，烧热水，帮妈妈穿好衣服，又去做饭，帮妈妈洗漱完毕，陪着她吃晚饭，背起书包，一路小跑的地上学了。每天他第一个进教室。擦桌子、扫地，别人不愿干的活，他都抢着干。雅安地震中，他还把省下来的零钱都捐出去。刘洺硕的事迹经媒体报道后，感动了人们。
（1）你觉得刘洺硕身上有哪些品质触动我们的心灵、让我们感动？
（2）看到刘洺硕的事迹你一定有很多感动，如果你今后再遇到困难和挫折，你打算怎么做？
小文的同桌小秀患上白血病，住在医院里，小秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。小文和同学们心急如焚，一方面捐款资助小秀治疗，另一方面给小秀送去贺卡，劝告她珍惜生命，积极行动起来配合医生治疗，战胜病魔。现在小秀的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。
（1）小秀受到人生挫折的原因是什么？
（2）小秀患病初期面对挫折的心态对不对？为什么？
（3）假如你也是小秀的同学或朋友，你将怎样劝说她珍惜生命，战胜挫折呢？（从3个方面来回答，6分）
世界顶级芭蕾舞演员Palome Herrera（人名）是当今舞后。应美国Life杂志之邀，摄影师在拍下一系列优美舞姿之后还剩下几张底片，大胆请求她脱下舞鞋拍摄她的裸足，基于礼貌，她同意了。照片刊出，这双伤痕累累、几近畸形的脚感动了无数人。因为，没有人能随随便便成功！喜欢舞台上的掌声就要承受舞台下的泪水。真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人！
请你说说为什么"真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人"？（至少从两个方面作答）
在北京残奥会的开幕式上，李月穿上美丽的芭蕾舞裙和红色舞鞋，来自中国残疾人艺术团的演员环绕在她身边，中国优秀青年艺术家“芭蕾王子”吕萌与她共舞。舞蹈《永不停跳的舞步》，震撼了全场。这个12岁的女孩，原来是学芭蕾的孩子，在地震中永远失去了左腿。但令人感动的是，她却坚强地面对不幸，坚信自己有一天能够再次登上舞台跳芭蕾。从此，“芭蕾女孩”感动着观众，也感动了残奥会的组织者。阅读上述材料，结合所学的知识完成以下问题：
（1）李月同学遭遇了什么样的挫折？造成她遭遇挫折的主要原因是什么？
（2）我们要以什么心态对待挫折？
（3）我们应该怎样走出挫折，成就自己的事业？
（4）请你为那些遭遇挫折的同学送上一句战胜挫折的话语。
[直面挫折，自强不息]
材料：一位经营皮靴生意的商人，想把公司业务扩大到非洲。因此，他派了两个年轻人到非洲做市场调查。不久之后，年轻人甲垂头丧气地回来了，他对商人说：“老板，生意没法做了，非洲根本没有人穿靴子!”又过了一段时间，年轻人乙回来了，他兴高采烈地对商人说：“老板，大有可为!非洲人根本没有靴子穿!”
（1）这个故事给你什么启示?
（2）面对困难和挫折时我们应采取什么样的态度?
情景一：八年级学生小中参加物理考试时，因一道题目没解出来，一怒之下就把试卷撕碎，离开了考场。
情景二：九年级学生小国在一次阶段考试中，把本属自己强项的化学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。
请根据上述材料，运用所学知识，简要分析下列问题：
（1）以上两位同学各自对待挫折的方法和态度谁对谁错？为什么？
（2）假如生活中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？
没有四肢，没有左眼，右眼的视力只有0.3，没上过学，但参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，动过47次手术的特等伤残军人朱彦夫，用嘴衔笔，残肢抱笔，历时七年，以超人的毅力创作了33万字字体传小说《极限人生》。
阅读材料，结合教材知识回答：
（1）朱彦夫在挫折面前表现出了怎样的态度？
（2）我们应该怎样看待生活中的挫折？说说你的观点。
（3）要战胜生活中的挫折，我们青少年应该做出哪些努力？
[迎难而上·战胜挫折]
场景一：中学生小张参加化学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开考场。
场景二：某班小王在一次期中考试时，本属于强项的语文考砸了，她难过得流下泪。试卷发下后，她冷静思考，分析原因，认真的把试卷重新做了一遍。为了加深印象，她还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
（1）以上两位同学受到了什么挫折？
（2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？
（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的结果？
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