没有四肢,没有左眼,右眼的视力只有0.3,没上过学,但参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,动过47次手术的特等伤残军人朱彦夫,用嘴衔笔,残肢抱笔,历时七年,以超人的毅力创作了33万字字体传小说《极限人生》。阅读材料,结合教材知识回答:(1)朱彦夫在挫折面前表现出了怎样的态度?(2)我们应该怎样看待生活中的挫折?说说你的观点。(3)要战胜生活中的挫折,我们青少年应该做出哪些努力?
材料一:漫画“大盗” 材料二:2015年4月12日,声势浩大的“绿书签活动”在全国启动,这是中国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的,今年的主题是“加入绿书签,分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止,不少学生也图便宜,经常去购买盗版书籍、光碟等。 (1)材料一说明了什么? (2)你认为盗版行为有什么危害?(至少三个角度,共6 分)
自信、自负、自卑三种不同心态的人在认识自我时有什么不同?
“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之。”请你谈谈如何才能获得他人的尊重?
阅读情境材料,运用所学知识,针对中学生于大宝的行为回答问题。(每空1分) (1)情境一:公交车上,中学生于大宝一边吃香蕉,一边看着车窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在地上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。 ①存在的问题: ②正确的做法: (2)情境二:数学课上,老师批评于大宝最近作业不认真,错题率高,于大宝觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。 ①存在的问题: ②正确的做法: (3)情境三:放学后,于大宝着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。 ① 存在的问题: ②正确的做法: (4)情境四:回到家,妈妈正在拖地,于大宝视而不见,踢掉鞋子,把书包扔在沙发上就回房间上网了。 ①存在的问题: ②正确的做法:
阅读材料,回答问题。 压力是现代人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。我们中学生面临的压力主要来源于学习和考试。学完了“第2课 缓解压力”后,张明同学发表了自己的观点:生活中所有压力有其压力源,只要我们找到这个压力源并消除它,我们就再也不会感到压力了。既然我们的压力来之学习和考试,那么放弃学习,不参加考试,自然就不会焦虑了。运用所学知识,结合自己的经验请回答: 运用所学的知识,结合材料回答下列问题: (1)张明这种对压力的态度正确吗?请简要说明理由。 (2)我们应该怎样迎战因学习和考试带来的压力?