没有四肢,没有左眼,右眼的视力只有0.3,没上过学,但参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,动过47次手术的特等伤残军人朱彦夫,用嘴衔笔,残肢抱笔,历时七年,以超人的毅力创作了33万字字体传小说《极限人生》。阅读材料,结合教材知识回答:(1)朱彦夫在挫折面前表现出了怎样的态度?(2)我们应该怎样看待生活中的挫折?说说你的观点。(3)要战胜生活中的挫折,我们青少年应该做出哪些努力?
连日雾霾让爱好科学的学生动起了脑筋。北京四中13名中学生自制一本《PM2.5防御手册》,这一手册分为PM2.5的来源、雾霾的危害、防护建议、如何保护蓝天等内容,除引自发表文献上的数据、依据外,其余内容均为学生原创。(1)你认为图中“会呼吸的痛”,“痛”在何处?(2)18名中学生自制{PM2.5防御手册》有利于培养哪些意识?
生活在线:小刚的一些生活片段片段一:中学生小刚喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻,同时他还积极响应网上“爱心邮包”的号召,在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。但他从不浏览网络上的黄色信息,还主动向有关部门提出治理建议。(1)结合九年级教材第一单元知识思考小刚身上有哪些优秀品质?(答案至少4点。共4分)片段二:小刚初二时成绩一直不错,但从开学到现在,他的心情逐渐不好起来。因为妈妈和老师总说,九年级是非常重要的一年,应该抓紧时间好好学习,将来在中考时才能考上重点高中。以至于最近的半个多月,小刚每天晚上忙到12点,白天强打精神听课,一到考试就经常出现紧张不安、心烦意乱、失眠等现象,学习成绩每况愈下。小刚痛苦不已,最近经常有大哭一场的冲动,还时常发脾气。(2)结合材料思考:小刚应该如何做才能从容面对九年级的学习?
2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日,习近平总书记在兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出:焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神,做人民群众贴心人。(1)井冈山精神……焦裕禄精神等革命传统和伟大精神的核心是什么?(2)请谈谈传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。
某校八年级开展了社会主义核心价值观活动,小明所在的初二3班展开了热烈讨论。(1)请补充完整。社会主义核心价值观的内涵,从公民个人层面看,是:爱国、敬业、 、友善(2)一些同学这样说:”考试不作弊会吃亏。”你对这一问题是如何认识的?(3)为进一步在校园中倡导优良学风,营造良好考试氛围,同学们踊跃签署“考试承诺书”,向学校和家长郑重承诺。请你替小明拟写一份承诺提纲。
季开金,72岁,重庆四公里内环路口小摊主。他在四公里内环路口鲤鱼湾摆了个小摊,在他摊前摆了5张条凳、1张方凳和两把椅子,还有撑起的4把遮阳伞,为等公交的市民免费提供歇脚点。每天凌晨4点,他需要来回20趟,耗时近1小时才能把包括凳子椅子在内的物件搬出来。十几年过去了,凳子椅子已更换了多次,这个歇脚点却被他保留了下来。看着等车市民的笑容,他比他们还笑得开心。(1)从上述材料,你如何评价季老的行为?(2)“看着等车市民的笑容,他比他们还笑得开心。”为什么?