老师既是我们的师长，又是我们的友伴，我们与老师的交往成为学校生活一个不可缺少的组成部分，如何与老师进行交往沟通考验着我们的智慧。问：我们应如何与老师进行交往沟通？
依法治国方略的基本要求有哪些？它们与依法治国之间有什么联系？
“三个代表”重要思想具体指哪三个方面？
弱势群体包括哪些人？
中华民族精神的内涵是什么？
呵护祖国花朵 材料一：国家制定了保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》和《》。 材料二：两幅图片。 （1）在材料一中的横线上填写另一部专门保护未成年人的法律。 （2）上述材料体现了思想品德课中的哪些观点? （3）上述材料启示着我们未成年人应如何做?
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