情景一:八年级学生小中参加物理考试时,因一道题目没解出来,一怒之下就把试卷撕碎,离开了考场。情景二:九年级学生小国在一次阶段考试中,把本属自己强项的化学考砸了,他难过地流下了眼泪。试卷发下来以后,他冷静分析原因,认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因,使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。请根据上述材料,运用所学知识,简要分析下列问题:(1)以上两位同学各自对待挫折的方法和态度谁对谁错?为什么?(2)假如生活中遇到了挫折,你打算怎样战胜它?
带着对中学生活的好奇与憧憬,我们迈进了中学的大门,认识了新老师、新同学。站在新的起点上,体味学习的苦与乐。悄然之间四个月的时光匆匆流过,青春的我们有喜悦也有烦恼,让我们盘点成长的收获! 兵兵说:“我长大了,上学不能再让妈妈叫了!” 娟娟说:“我是中学生了,学习要按计划执行。” 想一想:初中学习生活给我们提出了哪些新的要求?
关注时政之民族团结(本题满分为9分) 近日,国务院发表了《西藏的发展与进步》白皮书。指出:在过去的60多年时间里,西藏走过了不平凡历程,留下了许多宝贵而深刻的启示。西藏的发展进步离不开选择一条正确的发展道路;西藏的发展进步离不开中央政府举全国之力支援西藏;西藏的发展进步离不开各族人民的团结奋斗。 结合材料,谈谈西藏过去的60多年的发展启示体现了思想品德课的哪些道理?
关注时政之社会发展(本题满分为8分) 2013年青岛各级政府不断拟新政、出新举,城乡居民不停得实惠、享便利。2013年7月起,在青岛居住非青岛市户籍的新市民,与本市居民享受同等待遇。在遇有临时性、突发性家庭生活困难时,也能够跟本市居民一样申请临时困难救助了。8月底,市政府出台了一系列更加积极的就业政策,将失地农民、农村转移劳动力、农村零转移就业贫困家庭成员纳入政策扶持范围,使符合条件的农村劳动力在吸纳就业、扶持创业、职业介绍、技能培训等全部就业政策上,与城镇劳动者执行统一标准,新的政策提高了补贴待遇,提升了就业困难群体帮扶水平。 (8分)从社会公平的角度分别分析青岛各级政府采取以上新政、新举的合理性。
材料一:张海迪在五岁时,就因小儿麻痹而失去了行走能力,后又因病情恶化而高位截瘫,医生们一致认为,这种病人一般很难活过27岁。在死神面前,张海迪没有难过,没有退缩,而是更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命,先后学会了12门外语、针灸等,为社会做出了巨大贡献。 材料二:近年来,中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见报,据报道,山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。 (1)材料一中,张海迪对待生命的态度是什么? (2)材料二中,小学生张某对待生命的态度是什么? (3)从两种不同的生命观中,你得到什么启示?
经过一段时间的努力,你和周围的同学终于克服了学习和生活中的许多困难,适应了初中生活。可最近,一些新的烦恼却又悄悄爬上了每个人的心头:“我的脸上怎么开始长了一些小红疙瘩” “为什么我的情绪时常难以控制”“为什么自己的成绩总也上不去?”等等。 (1)同学们之所以有这些烦恼,一方面来自于对青春的误解,因此全面解读青春非常重要。请你根据自己的体验,选两个词语写出你对青春的解读: (2)这些烦恼是同学们成长过程中很正常的心理现象,如果处理不好,会影响大家的发展。为此,请你向同学们介绍两种消除这些烦恼的方法: