某校为了提高学生的思想道德素质，打造诚信校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。张华同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。
（1）〔诚信问题面面观〕列举同学中普遍存在的不诚信问题，以警示大家。（至少两例）
（2）〔风采展示〕在栏目中写一条有创意的宣传标语。
（3）〔从我做起〕为共铸诚信校园，你认为我们中学生该如何去做？（三方面即可）
周立和王云海是一对“好朋友”，下面是他们在日常生活中的一些表现。
（1）对周立和王云海这一对“好朋友”的言行，你如何评价？
（2）结合漫画，谈谈我们应该怎样铸造良知的标尺？
观察漫画，“看到一位老人跌倒在身边，你扶还是不扶？”这一问题引发了全民大讨论，如今这个问题让不少人陷入纠结。经大讨论后，很多专家学者及普通市民都认为应该要扶。
结合所学知识，从道德和法律角度谈谈“扶”的理由。
小明是九年级（5）班的学生，一天上学的路上看到隔壁班的同学小勇把垃圾丢在自己班的环境区，他马上走过去批评了小勇，告诉小勇这样做是不对的，九年级（5）班会因此被团委学生会扣分而丢掉文明班的称号，随后小明一脚就把垃圾踢到八年级（8）班的环境区。
请你运用正义和关爱集体的有关知识，对小明的言行进行辨析。
材料一：国家有国家梦，民族有民族梦，个人有个人梦；同样，一个城市，也应有一个城市的梦想。建设海洋特色新兴城市，是全体日照人民的梦想，是日照版的中国梦，它深深植根于中国梦之中。我们努力实现日照梦，就是为实现中国梦做贡献。
材料二：在十二次党代会上，我市提出了“五个日照”建设目标,即蓝色日照、幸福日照、平安日照、生态日照、文明日照。“五个日照”是对建设海洋特色新兴城市总目标的具体深化和丰富延伸，五个方面各有侧重，又密切联系，体现了日照的发展特色、发展机遇、发展方向，是日照梦的主要内涵。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）请你说说“日照梦”和“中国梦”的关系。
（2）青少年应该为实现中国梦做好哪些准备？
（3）作为日照市的一名小市民，请你为我市“五个日照”建设提出两条合理建议。
阅读材料，回答问题。
2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查，而关于家风的回答则是仁者见仁，智者见智。以下是一些同学所谈家风，请结合所学知识对他们的观点进行点评。
| 同学甲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这些话说得多好呀!传承家风要善于借助中华优秀传统文化，这样就能少走弯路，省些力气。 |
例：挖掘传统文化宝藏的家风说明了： 中华民族创造了灿烂的中华文化，我们要继承和发展本民族的优秀传统文化，汲取传统文化的精华。 |
| 同学乙：吃多少做多少，不允许剩菜剩饭，外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在 我家是长期实行的。 |
“光盘行动”的家风说明了： |
| 同学丙：我爸爸是个军人，在外地工作，一年只能回家一次，爸爸常说：为了“大家”牺牲“小家”是我要承担的责任。 |
“承担责任”的家风说明了： |
| 我的家风： |
我的家风说明了：（从亲近师长的角度） |
简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，第13题6分，第14题8分，共14分）
【关注生活】
13.下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶？请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”。为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
深化改革开放 承担社会责任
2013年11月9日至12日，中国共产党十八届三中全会在北京举行。全会的主题是全面深化改革，“维护宪法权威”、“维护国家安全”、“发展成果惠民”等几个关键词格外引人注目，向世人展示出一幅大有前途的发展蓝图。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为全面深化改革，一年来我国出台一系列改革举措，请结合6期《时事》杂志，列举四例。
（2）为什么建设法治中国要“维护宪法权威”？
（3）为了请你谈谈维护国家安全的必要性。
（4）为了让同学们把思想和行动统一到全面深化改革美好前景上来，阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你从实现个人理想、承担社会责任方面写出倡议的要点。（每个方面至少2点，4分）
“诚信老爹”织渔网替已故儿子还债
2012人民网报道：近期，网络上热传温州市苍南县偏僻渔村老汉吴乃宜替子还债的感人故事。2006年，老汉在一场超强台风袭击中一夜之间痛失3个儿子，3个儿子的身后留下了80多万元的高债。从此，漫长的6年里，这位孱弱多病的驼背老人背着生存与欠债、悲伤与压抑的多重重负，步履蹒跚却又坚定地走在“子债父还”的诚信守诺之路上。广大网民纷纷敬称他是“诚信老爹”，很多网友感叹：“这位老人身上流着道德血液！”
网友感叹：“这位老人身上流着道德血液！”这道德的血液是哪一种优秀品质？请结合所学知识谈谈对这种品质的理解和认识。
（2）结合上述材料给你的启示，谈谈我们应该怎样像他学习？
一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求司机把车开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的做法对吗？为什么？
【让生命之花绽放】
2013年《中国梦想秀》第五期主人公杨佩，9岁那年因不懂事触碰高压电线而失去双臂，15年来，她历尽艰辛，但始终乐观向上，不向命运屈服，现在她可以用脚独立生活！她梦想开属于自己的十字绣和艺术团。
为了学习杨佩的精神，更好的珍爱生命，某校七（1）班开展了主题活动，请你也参与进来：
（1）请为本次的主题活动列举两种宣传形式和一条宣传标语
（2）读完上述材料后，你有什么感悟？
（3）请你就“如何演绎精彩人生，让生命更有价值？”向同学们提出合理化建议。
七年级（6）班在学习本学期内容后，老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请参与活动。
信息一：近年来，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难，主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中，我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然，才能保护好生命。”
（1）联系所学知识，谈谈“只有保护好大自然，才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点？
信息二：2014年央视“感动中国”人物刘盛兰的颁奖词：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有的人都应该思考答案。
（2）联系所学知识，谈谈刘盛兰的事迹给我们对于人生价值怎样的启示？
信息三：2013年2月27日上午，襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件，造成4名学生死亡、多名学生受伤。血案发生后，“学生安全”成为备受关注的焦点，我市中小学的安保工作都全面升级。
（3）请就保护学生的生命健康向学校提出两条合理化的建议？
情境探究，回答问题。
情景之一：周末，小明忘了完成数学家作业，周一到校时，他把隔壁班同学的作业本交给老师，冒充自己的作业本。
（1）事后，小明应该
（2）理由：
情景二：乐乐学习很刻苦，成绩也很好，就是对集体不关心，集体的活动都不参加，他认为学习好坏是靠个人劳动的，集体是靠不住的。
（1）乐乐的想法是否正确？
（2）理由：
情景三：早上你到学校发现同桌买了个最新款的手机。
（1）你是否会让父母给你买：
（2）理由：
情景四：学校门口的小卖店中经常出售一些充满暴力、色情口袋书。
（1）你会：
（2）理由：
七年级（1）班在学习课本内容后，思品老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动，同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息，请你参与活动。
【生命家园】2010年春，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难，主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中，我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然，才能保护好生命。”
（1）联系所学知识，谈谈“只有保护好大自然，才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点？
【生命价值】 2009年央视“感动中国”人物沈浩的颁奖词：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
（2）联系所学知识，谈谈沈浩的事迹给了我们对于人生价值怎样的启示？
【生命健康】福建南平实验小学血案令人惊心，犯罪分子郑民生因杀人被判死刑。南平血案发生后，“学生安全”成为备受关注的焦点，我市中小学的安保工作都全面升级。
（3）我市中小学的安保工作都全面升级旨在保护学生的 权。
请就保护学生的这一权利向学校有关部门提出合理化的建议？（至少从两个角度）
仔细阅读以下材料中两个主人公的行为，回答问题。
材料一：王某原本是聪明好学的中学生，但自从沉湎于网络游戏后，开始不思进取，学习成绩直线下降。一次通宵达旦上网花光了身上的钱后，王某被网吧老板扣住，声称拿钱来才放人。在争吵中，王某一怒之下将网吧老板打伤，自己也受到了法律制裁。
材料二：小刚同学在学习了《思想品德》的有关知识后，发生了显著变化：每当做一件事之前他都要认真的想一想后果，该做的做，不该做的不做，因为他知道如若不然，便会产生令人不快的结果；该自己做的总是认真做好，不再依赖他人；一旦做错了事，也总是主动承担责任。大家都夸他长大了。
根据材料一，说一说王某产生上述行为变化的原因有哪些？4分
根据材料二小刚同学的做法，体现了《思想品德》教材中的哪些观点（道理）4分？
（3）接合材料一和二，启示我们新时代的中学生应如何做一个合格的青少年6分？
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