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东海县七年级第二学期期中思品试卷

黑格尔说过,自杀是一种“自卑的勇敢”,是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们(    )

A.自杀都是因为自卑造成的 B.生命可贵,我们应该热爱生命
C.自杀的人都是勇敢的人 D.为了生存,我们可以放弃一切
来源:2013-2014学年东海县七年级第二学期期中思品试卷
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属于对生命造成伤害,破坏环境的行为的有(    )
①随手扔废电池;②使用一次性塑料袋;③干扰动物的生活;④使用布袋

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
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处于青春期的学生,认为自己了不起,家长无知、无情。这体现了青少年的    青春期心理特点(    )
①自我意识       ②独立意识     ③成人感     ④闭锁心理

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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下面的做法不是我们应该有的是(    )
①做事目标不明确,带有盲目性      ②做事不能坚持到底,虎头蛇尾
③容易受外部事物的影响,常被迷惑  ④做事往往凭兴趣爱好和一时冲动

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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下列有利于激励中学生提升生命价值的一句话是:(    )

A.人不为已,天诛地灭 B.认真把握自己的每一天
C.自己的利益优先 D.一切向钱看
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“生活,只有在平淡无味的人看来,才是空虚而平淡无味的”。这句话说明(    )

A.要探索人生意义 B.生活要过的轰轰烈烈
C.要充分利用时间 D.在劳动中实现人生价值
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要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了,对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢?(    )
①以尊重和关爱为前提,从我做起,从小事做起,进一步体会青春成长的美好
②努力学习科学文化知识,立志为祖国为人民服务
③敢于创新,善于创新,并敢于对自己的行为负责
④多与同学交流沟通,为争创优秀的班集体而做出自己的贡献

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪,面对这些不良情绪,以下做法正确的是(    )
①多与父母、老师、同学沟通 ②提高自己的自我控制能力 ③保持自我完善的意识,多读书,多运动   ④听之任之,任其发展

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
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2013年12月2日是全国交通安全宣传日,宣传主题为“摒弃交通陋习,安全文明出行”。江苏省各地通过开展广泛的宣传教“活动,让更多的人了解了交通安全知识,为社会营造了安全出行的健康氛围。作为中学生,我们应该(   )
①遵守交通规则,珍爱生命    ②提高防范意识,远离交通事故
③遇到交通事故,就当没看见  ④遇到身边亲人酒后驾驶行为要阻止

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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“小影,该起床了。”“妈妈,早饭准备好了吗?”“妈妈,我的大衣放哪里了?”“妈妈,不吃饭了,来不及了。”小影匆匆地跑出了家门。小影如果照此发展下去 (   )
①会形成依赖心理 ②将难以立足于社会 ③会难以承受挫折和失败,导致心理疾病的发生 ④不会有不良影响,长大了自然就能够自立

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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出现心理闭锁后,任其发展下去,会出现的危害有(    )
①是青春期正常心理反应                 ②会影响与同学、朋友的正常相处和交往
③会使心理上产生不同程度的孤独          ④会形成有缺陷的人格

A.①③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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笑,就像是香水,不但能令自己芬芳,也能令别人快乐。这句话告诉我们(    )

A.情绪分为积极情绪和消极情绪
B.积极情绪对人的行为起着促进、增力作用,可以产生积极的结果
C.消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用,会产生不良的结果
D.情绪好坏与我们无关
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你无法改变天气,却可以改变心情;你无法控制别人,却可以掌握自己。这句话告诉我们的道理是(    )

A.要有积极向上的生活态度和目的
B.要学会正确认识和评价自己,不要低估自己
C.要有广泛的兴趣爱好和良好的控制能力
D.要善于调节和控制自己的情绪,做情绪的主人
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某市在中考、高考开考前,为缓解考生的紧张情绪,特别播放一些励志的歌曲。这种调节情绪的方法是(    )

A.意志控制法 B.注意转移法 C.认识改变法 D.情绪升华法
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既要得体地表达不满,又不伤害对方,还有利于问题的解决,下列做法符合这一要求的有(    )
①同桌把我的书本弄脏了,我一整天不理他。②同桌上课经常找我说话,我很烦,要求老师给我换座位。③同学借了我一本名著,总是找借口不还,我提醒他如果看完了就还给我,以后可以再借新的。④今天我为班级出黑板报晚回家了,妈妈批评了我,我向妈妈说明理由,并希望妈妈相信我的自律能力。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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在校园里,学生不仅需要学习与创造的空间,也需要有心理的支持和成长的助力。当代的学生正处于变革的社会背景下,面临着一系列的选择与竞争;又恰逢心理波动性较大的年龄,各种心理活动异常活跃,还伴随着种种复杂的人际关系和学习压力,常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动。近年来,一些学校学生出现了种种心理健康问题,越来越多的学校开始重视并开展学生心理辅导工作,以帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理与行为问题,促进其身心健康发展。不少学校心理咨询室就是在这样的背景下成立的。
现在校学生会要选聘“小小心理医生”,假如你去应聘,主持人问你:
⑴进入青春期后,生理变化常会给青少年带来一些心理变化,如果你发现你的朋友烦恼不已时,你会怎样劝说他成长不烦恼?
⑵在生活中,人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分。不同的情绪会产生不同的结果,那么该如何让情绪为我们服务呢?

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七年级(6)班在学习本学期内容后,老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动,同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息,请参与活动。
信息一:近年来,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难,主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中,我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然,才能保护好生命。”
(1)联系所学知识,谈谈“只有保护好大自然,才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点?
信息二:2014年央视“感动中国”人物刘盛兰的颁奖词:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有的人都应该思考答案。
(2)联系所学知识,谈谈刘盛兰的事迹给我们对于人生价值怎样的启示?
信息三:2013年2月27日上午,襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件,造成4名学生死亡、多名学生受伤。血案发生后,“学生安全”成为备受关注的焦点,我市中小学的安保工作都全面升级。
(3)请就保护学生的生命健康向学校提出两条合理化的建议?

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