下列有利于激励中学生提升生命价值的一句话是：（）A．人不为已

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更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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下列有利于激励中学生提升生命价值的一句话是：（）

A．人不为已，天诛地灭	B．认真把握自己的每一天
C．自己的利益优先	D．一切向钱看

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根据国家统计局统计，2014年四川贫困人口数居全国第六。尽管农村贫困人口已从2010年底的1356万人减少到2014年底的500万人，一年减贫120万人以上的成绩着实不易，但剩下的“最后500万”称得上是“贫中之贫”，大多地处偏僻、生存难自保、发展缺基础，依靠自身的力量无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，成为了社会中的弱势群体。下列属于我国社会中弱势群体的主体是（  ）
①遭遇灾祸的人群
②一些身患重病和身有残疾的人
③收入水平处于最低生活保障线的城市居民
④农村贫困人口

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．③④

题型：未知
难度：未知

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2015年10月23日，以“一天力量”为主题的慈善一日捐暨长城慈善基金筹款晚会在成都举行。当天众多的爱心企业、机构和个人出席活动，通过现场拍卖、捐赠等形式，共筹集到了444.6万元爱心款，创下历届晚会之最，也凸显出成都尚善之都的城市慈善定位。对这些爱心企业和爱心人士的行为理解正确的是（  ）
①是富而思进的表现，具有高度社会责任感
②是回报社会，奉献社会的表现
③是富而思源，积极承担社会责任的表现
④他们的行为是社会进步的需要

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

题型：未知
难度：未知

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财富的获得与支配不能没有“法”与“义”的参与，对“法”与“义”的正确认识有（  ）
①“法”对人的约束是外在的
②“义”对人的约束是内在的
③ 见利忘义在任何时候都是可取的
④“法”对人的约束是最有效的

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

题型：未知
难度：未知

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在私营企业和外资企业中，个人获得的工资收入属于（）

A．按劳分配

B．按管理要素分配

C．按资本要素分配

D．按劳动要素分配

题型：未知
难度：未知

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要在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就要坚持（）
①公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
②按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本分配制度
③劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则
④全体社会成员同步富裕的原则

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

题型：未知
难度：未知

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