有一些"美"总是那么温暖人心却又震撼心灵。学习和践行社会主义核心价值观，需要我们善于发现身边的美。阅读材料，回答问题。
刚荣获广东十大"最美家庭"称号的女主人李笑玲，是一名残疾人。她心灵手巧，乐观坚强，和丈夫秉持"要么不做，要做就做最好"的家训，刻苦专研传统剪纸艺术。他们的剪纸融合国画、油画等艺术理念，与现代工艺完美结合，达到很高的艺术境界。
尽管他们的作品起拍价高达数万元，可夫妻二人从未想过拿剪纸作品去赚钱。很多人不理解他们为什么那么清贫还搞"艺术"。李笑玲认真地说："我希望有生之年，借助上天赋予的灵感，创作出更多漂亮的作品，留给下一代人，让他们能欣赏到祖国的民间技艺。一旦把艺术变成商品，就会束缚我的灵感，我不愿意这样做。"
（1）李笑玲家庭的家训是"要么不做，要做就做最好"，朴实的语言，生动诠释了社会主义核心价值观倡导的____________________这一要求。
（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心专研祖国的民间技艺并传给后人。请用"正确认识承担责任的代价与回报"谈谈李笑玲的感人事迹对你的启示。
某校王小小在进行公民教育实践活动中，注意到现在个人买车已经成为平常事，为此，他将同学李方方家买车的相关过程记录了下来，并提出了请同学们思考并探究相关问题。
【购买】李方方一家比较了各种车型后，买了小排量的微型车，并用省下的钱买了电脑让家人“充电”，最后还都索要了发票。
（1）请选择其中的两种消费行为，简述其体现的教材知识。
【准备】在上路之前，李方方和爸爸决定认真学习“史上最严交规”。他们学习发现，有几个驾驶员违章记分要特别注意：开车打电话、发短信扣3分；闯红灯扣6分；超速50%扣12分；酒驾醉驾扣12分。
（2）结合法律知识，对闯红灯、超速、开车打电话等违反交通安全法规的行为进行评价。
【上路】李方方的爸爸在开车途中，多次发现“中国式过马路”：凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。几次让李方方爸爸胆战心惊……
（3）李方方准备从政府和个人两个角度就解决“中国式过马路”问题给出合理建议。
2014年2月13日上午，在北京打工的18岁姑娘石芳丽，在骑电动车上班途中不慎撞倒了骑自行车的北京老人韩健。石芳丽一句“我负全责”，让韩大爷印象深刻。见姑娘满脸焦急的模样，为人宽厚的韩大爷顾不上自己的伤痛，反倒连连安慰起她来。”
事后，石芳丽的父亲立即赶到医院缴纳医疗费，并承诺承担一切治疗费用；两天后，石芳丽辞去工作，亲自到医院陪护韩爷爷；韩健老人得知石芳丽家境贫寒，非常理解同情石芳丽一家的境遇，明确表示“不追责、不索赔”，还让儿子为石芳丽找了份新工作。一次相撞一次缘分。无论是石芳丽一家，还是韩大爷一家，无论是他们说的还是做的，都值得为他们点个赞！
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）从他们两家人的言行中，你发现了哪些值得点赞的地方？
（2）呼唤莫若实干，心动不如行动。这两家人正以实际行动践行着社会主义核心价值观。社会主义核心价值观分三个层面，其中富强、民主、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观的生命力在于实践。
结合以上信息，谈谈作为一名中学生应如何培育和践行社会主义核心价值观的？
2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴请你运用“中国特色社会主义总布局”的相关知识说明社会主义核心价值观国家层面价值目标确立的正确性。
⑵请你从个人层面的价值准则中选择一个方面，谈谈我们青少年应如何践行该社会主义核心价值观？
2013年12月上旬，江苏大部分地区多日严重雾霾，12月4-5日盐城市各中小学、幼儿园全面停课。面对雾霾天气，有人发声炮轰，有人开始行动。
央视主持人张泉灵在微博中调侃：厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄。
南京张九汉老人改编歌曲，调侃雾霾天气：雾蒙蒙的天上乌云飘，乌云下面车儿跑，按响了喇叭响四方，灰尘满天扬，要是有人来问我，这是什么地方，我不好意思地告诉他，这是我的家乡。
拍客李非凡用相机记录了雾霾下的北京，起了一个看似拗口的名字：《末•未》，“你有了对末日的惶恐，才有未来。
某校的同学们也非常关注，通过调查大家了解：目前我国相关的法律、法规还不够完善，对工业扬尘、秸秆焚烧等行为的监管和打击力度还需进一步加强，公民的环保意识和道德素质还有需进一步提高，整个社会对环境保护的监督氛围还有待于形成。
（1）请针对同学们了解的情况，运用九年级法律部分有关知识，就治理雾霾天气提两条建议，并说明理由。
| 建议 |
理由 |
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（2）公众人物、普通百姓通过各种形式表达对雾霾天气的忧虑说明了什么？
城市生活要想更美好，离不开城市的不断建设和市民的爱护。但长期以来，乐山却存在着一些不和谐的音符：白岩竹溪文化公园公共设施频遭“黑手”、路灯电缆缕缕被盗、城市公共绿化屡遭损坏。据了解，虽然广场的绿化带周围都设置了PVC塑钢护栏，但草坪、绿化带遭践踏，折断枝条，乱摘花朵等现象却屡见不鲜。据乐山广场管理处相关负责人介绍，广场上的植物、椅子、照明射灯、温馨提示牌、果屑箱、下水道井盖、人工河道、雕塑等，几乎所有的公共设施都曾遭到过人为破坏。 ——据乐山新闻网报道
运用所学知识，结合材料，回答下列问题：
（1）请运用公共利益与个人利益关系的知识，谈谈爱护公共设施的必要性。
（2）青少年应怎样爱护公共设施？请至少写出两种做法。
今年政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。请结合材料和漫画，从道德的角度，谈谈你的看法。
【加强诚信建设 建构社会和谐】（7分 ）
材料一 2013年11月10日, 甘肃兰州市食品药品监督管理局对外发布首份餐饮服务行业信用管理“黑名单”,6家企业被“曝光”并备注了店铺所在地。涉案企业被处以严厉的行政处罚之外,有5人被法院判处缓刑和有期徒刑。记者随机采访发现，大多数人表示不会再去这些餐饮店消费了。
材料二 漫画《失信》
请联系所学知识，回答下列问题。
（1）上述材料告诉我们哪些道理？（3分 ）
（2）上述材料给了你怎样的启示。（答出四点即可，4分 ）
直面困惑，感悟生活
下面是小涛在生活中遇到的情境，请你综合运用所学的知识，设身处地为其出谋划策，帮助他走出困惑。
情境一： 在思品课上，老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手，饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习，妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了，但他不知要从哪些方面做起。
（1）为提高生活自理能力，你觉得小涛应该怎么做？
情境二：通过与妈妈的谈话，小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实，小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩，为此还制定了详细的学习计划，可是坚持不了几天就放弃了。后来，小涛看到别的同学买了什么辅导资料，他也跟着买，结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
（2）面对苦恼的小涛，你对他有什么好的建议吗？
情境三：小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望，原本成绩中等的小涛答应妈妈，这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了，这可怎么办呢？成绩优秀的小林答应小涛，考试时自己可以传纸条给他，助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了，可是又觉得有什么不对的地方。
（3）请你帮帮小涛，在上述情境中有哪些做法是不对的，并说明理由。
初中三年是我们永远的骄傲。三年，时间太短，三年，留给我们的太多……，整理零散的感性碎片，引发我们理性的思考。下面是同学小明和小彬在初中生活中的点滴往事，请你运用《思想品德》的道理，回答下列问题。
往事一：随着中考体育考试项目的公布，小明选择了200米跑、篮球投篮；为了迎考，小明制定了训练方案，可最终却半途而废；班主任要求大家利用课余时间抓紧训练，而他却说老师布置的作业太多，没时间练；200米跑还没达标，想到即将到来的体育考试，小明急得想哭。
（1）结合材料说明：小明缺失哪些心理素质导致200米跑没达标？为什么？
往事二：小彬平时看见谁有困难，总是主动说：“这事包在我身上”，而事后却忘得无影无踪；班上好朋友向他索要做好的作业抄写，他总会答应给他；一次实验课上，一不小心将小林烫伤，小彬慌忙之中将盐巴撒在脱皮的伤口处，剧烈疼痛使得小林差点昏迷。
根据上述材料，谈谈我们如何才能做一个负责任的公民？
材料：初三（1）班的小宇太爱提问了。老师刚讲完一个问题，他就会举手‘老师，我有不同看法’。一个问题才解决，他又冒出另一个问题，有的问题稀奇古怪，老师只得说‘你的问题我们课后再探讨’。他的大脑里怎么会有这么多问题呢！
作为班里的劳动委员，平时小宇对班里的事都很热心，碰到需要搬书、抬水之类的事他总是冲在第一个。一次，放学后，几个同学逃值日，他把那几个同学追回来批评教育并监督他们补做值日;有时找不到,则自己代替同学把卫生搞好再回家……
请你对小宇同学的行为加以评析。
如果生命是树，那么生活态度是便是深扎于地下的根。乐观的态度能让你的生命之树郁郁葱葱。根越深站得越稳，狂风折不服你，大雪压不垮你，暴风骤雨后便是晴天。以下是“我”青春的美丽回忆。
那天我回到家后，爸虎着脸说：“你野到哪儿去？都快过10点半了，你说好9点之前一定回来，你这个人根本无法让人信任！”“噢，我刚跨进门，你也不给我解释的机会，从此以后，我的事不要你管！”说完后，呯的一声我关上房门…
（1）请你对“我”的言行进行评价。
多年前，因家境贫寒，“我”中断了高二学业，辗转来到某大学当了厨师，同时开始自学；我以“年轻人的辞典里永远没有失败这个单词”为座右铭，确定了学习时间表：早上学1小时，午休学30分，晚上到12点；多年如一日，终于获得某大学的硕士学位，圆了大学梦。
（2）“我”是怎样追逐青春梦想的？
融入生活，关心社会
为了让更多的人践行真善美，某校开展“弘扬美德，传递正能量”主题教育活动，请你综合运用《思想品德》的道理,与同学们一起参与其中。
【信息一】
2013年6月15日，在达州城区正南花园附近，3名小学生好心搀扶摔倒的老太，反被老太和其儿子诬陷并索赔。此报道引起社会的广泛关注，大家对此议论纷纷。
（1）请从法律和道德的角度评价一下事件中人物的行为。
【信息二】
做好事却被讹，此事引起了广大网民的愤怒。现场目击证人表示愿意出来帮忙作证，并一一签字按了手印。其中一位愿意出面作证的女士说：“不能助长这种歪风邪气，不然以后哪个还敢做好事嘛。”警方最终认定受伤老太蒋某某系自己摔倒，其行为属于敲诈勒索，决定对其给予行政拘留7日的处罚（因年满70周岁依法决定不予执行）；对其子龚某某给予行政拘留10日、并处罚款500元的处罚。
（2）民众的反应和警方的最终处理符合《思想品德》课中的哪些观点？
【信息三】
社会需要正能量。小品《扶不扶》将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。小品结尾处“老太太”问“郝建”，“为什么人不是你撞倒的你还扶”，“郝建”一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”赢得阵阵掌声。
（3）面对摔倒在地的老人，我们为什么还要义无反顾的伸出援助之手呢？
每个人都有属于自己的梦，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。少年梦，则中国梦，少年强，则中国强。某校九年级（1）班以“我的梦·中国梦”为主题开展活动方案，请你参与其中。
【观点碰撞】 围绕“中国梦”与“我的梦”的关系，本班同学进行了充分讨论。小健认为“中国梦”离自己生活太遥远，“我的梦”却是实实在在，最重要的是实现好“我的梦”；而小波认为在“中国梦”面前，“我的梦”无足轻重，应该全力以赴实现“中国梦”。
（1）请你结合所学知识，任选其中一位同学的观点进行辨析。
【个人梦想】 主题活动过程中，同学们就自己的“个人梦想”积极交流：
小明：面临毕业填报志愿的抉择，小明根据自己的学业实际和专长，决定报考男幼师。
“我也不考高中了，那我跟你一起去男幼师混吧！”小江马上附和道。
“男幼师就是男阿姨，读男幼师你们也太没出息了！”小杜劝说他们。
（注：由于男幼师缺口较大，我市于2011年开始推行男幼师免费培养计划，实行定向招生和提前批次录取。）
请你运用所学知识分析上述同学的言行。
【榜样力量】 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健只是普通农民，却有着培育出优质油菜品种的梦想。35年科研路，28万元负债，20多本油菜育种日记，1000多次实验……两代农民坚持进行油菜科研攻关，在大地上播种金色梦想。如今，杂交油菜的研究已经初现曙光。
（3）“油菜花父子”培育出优质油菜品种的梦想给你什么启示?
材料一 ：学生使用智能手机的时间统计（见下图）
材料二：某中学九年级（1）班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信：“你怎么不认真听课？”学生回复：“多谢提醒，等会聊，我们班主任在窗外盯着呢！”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）结合上述材料，运用责任与理想的相关知识，谈谈中学生应怎样合理使用手机。
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