有一些"美"总是那么温暖人心却又震撼心灵。学习和践行社会主义核心价值观，需要我们善于发现身边的美。阅读材料，回答问题。
刚荣获广东十大"最美家庭"称号的女主人李笑玲，是一名残疾人。她心灵手巧，乐观坚强，和丈夫秉持"要么不做，要做就做最好"的家训，刻苦专研传统剪纸艺术。他们的剪纸融合国画、油画等艺术理念，与现代工艺完美结合，达到很高的艺术境界。
尽管他们的作品起拍价高达数万元，可夫妻二人从未想过拿剪纸作品去赚钱。很多人不理解他们为什么那么清贫还搞"艺术"。李笑玲认真地说："我希望有生之年，借助上天赋予的灵感，创作出更多漂亮的作品，留给下一代人，让他们能欣赏到祖国的民间技艺。一旦把艺术变成商品，就会束缚我的灵感，我不愿意这样做。"
（1）李笑玲家庭的家训是"要么不做，要做就做最好"，朴实的语言，生动诠释了社会主义核心价值观倡导的____________________这一要求。
（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心专研祖国的民间技艺并传给后人。请用"正确认识承担责任的代价与回报"谈谈李笑玲的感人事迹对你的启示。
珍爱生命
被誉为“最美女孩”的何玥，获得了“感动中国2013年度人物”荣誉称号。12岁的小学生何玥，不幸患上高度恶性小脑胶质瘤疾病，当她得知自己的生命只剩下三个月时，毅然留下“将我的器官捐献给需要的人”的遗嘱。死后，她的一肝两肾挽救了三个人的生命。
光明中学七年级决定开展“向感动中国人物学习”的宣传活动，现请你参与并完成以下任务。
（1）请你列举两种能吸引同学们参与的活动形式。
（2）何玥的善举说明“生命的意义不在于长短，而是对社会的贡献”，为什么？
（3）学校团总支部向同学们发出倡议，向“最美女孩”何玥学习，让生命之花绽放。请你写出倡议要点（至少3点）。
2014年2月13日上午，在北京打工的18岁姑娘石芳丽，在骑电动车上班途中不慎撞倒了骑自行车的北京老人韩健。石芳丽一句“我负全责”，让韩大爷印象深刻。见姑娘满脸焦急的模样，为人宽厚的韩大爷顾不上自己的伤痛，反倒连连安慰起她来。”
事后，石芳丽的父亲立即赶到医院缴纳医疗费，并承诺承担一切治疗费用；两天后，石芳丽辞去工作，亲自到医院陪护韩爷爷；韩健老人得知石芳丽家境贫寒，非常理解同情石芳丽一家的境遇，明确表示“不追责、不索赔”，还让儿子为石芳丽找了份新工作。一次相撞一次缘分。无论是石芳丽一家，还是韩大爷一家，无论是他们说的还是做的，都值得为他们点个赞！
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）从他们两家人的言行中，你发现了哪些值得点赞的地方？
（2）呼唤莫若实干，心动不如行动。这两家人正以实际行动践行着社会主义核心价值观。社会主义核心价值观分三个层面，其中富强、民主、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观的生命力在于实践。
结合以上信息，谈谈作为一名中学生应如何培育和践行社会主义核心价值观的？
材料一：随着自我意识和独立性的增强，中学生的心理矛盾也会不断增多我省某中学全面贯彻党和国家的教育方针，开设心理健康教育课，利用课堂教学向学生传授相关的心理学知识，纽织学生进行积极的情感体验，让学生掌握自我调适的能力，使学生做到悦纳自我，保持积极乐观的精神面貌。
材料二：今年高考成绩公布以后，个别考生因成绩不如意选择了轻生，四川崇州一女生喝农药、割腕，辽宁营口一男生跳河……每一个年轻生命的陨落，都让人扼腕痛惜。
（1）请你运用所学知识，对材料一中该学校的做法进行评价。
（2）面对这些悲剧，你想对同学们说些什么?
2013年12月上旬，江苏大部分地区多日严重雾霾，12月4-5日盐城市各中小学、幼儿园全面停课。面对雾霾天气，有人发声炮轰，有人开始行动。
央视主持人张泉灵在微博中调侃：厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄。
南京张九汉老人改编歌曲，调侃雾霾天气：雾蒙蒙的天上乌云飘，乌云下面车儿跑，按响了喇叭响四方，灰尘满天扬，要是有人来问我，这是什么地方，我不好意思地告诉他，这是我的家乡。
拍客李非凡用相机记录了雾霾下的北京，起了一个看似拗口的名字：《末•未》，“你有了对末日的惶恐，才有未来。
某校的同学们也非常关注，通过调查大家了解：目前我国相关的法律、法规还不够完善，对工业扬尘、秸秆焚烧等行为的监管和打击力度还需进一步加强，公民的环保意识和道德素质还有需进一步提高，整个社会对环境保护的监督氛围还有待于形成。
（1）请针对同学们了解的情况，运用九年级法律部分有关知识，就治理雾霾天气提两条建议，并说明理由。
| 建议 |
理由 |
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（2）公众人物、普通百姓通过各种形式表达对雾霾天气的忧虑说明了什么？
2015年10月5日，一则“青岛一大排档兜售天价大虾”的新闻引发热议。媒体报道称，有游客在“善德活海鲜烧烤店”结账时发现，一盘普通的虾要价高达38元一只，整盘收费1500余元。青岛市市北区物价局于6日下午作出行政处罚事先告知书，根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条的规定，拟对市北区善德成烧烤店作出9万元罚款行政处罚，并责令其立即改正价格违法行为。目前，涉事烧烤店已被关停。
（1）结合材料，从诚信的角度谈谈你对涉事烧烤店行为的认识。
（2）针对当地物价局对该商铺作出9万元行政处罚的行为，人们纷纷点赞。有人认为“只要行政机关依法执政，就能从根本上杜绝欺诈消费者的行为。”你是否赞成这一观点，请说明理由。
今年政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。请结合材料和漫画，从道德的角度，谈谈你的看法。
南京青奥会于2014年8月16至28日在南京举行。作为一名中学生，假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情 景 |
正确做法 |
理 由 |
| 奥体中心外，你的朋友要购买带有南京青奥会吉祥物“砳砳（lèlè）”的盗版纪念品。 |
⑴ |
我国法律规定：平等地保护每一个公民的智力成果 |
| 你的同学以耽误学习为由，拒绝参加学校组织的南京青奥会开幕式彩排活动。 |
劝说他统筹安排学习与参加活动的时间，如若冲突，优先参加彩排活动。 |
⑵ |
| 在青奥会期间，你发现个别观众随意践踏比赛场地上的草坪。 |
⑶ |
积极承担责任是做人的基本要求；保护环境是每个公民应尽的义务。 |
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市提出在各大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校八（3）班为了响应学校的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（2）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
（3）为了实现“诚信”校园，请你写出两点合理化提议。
2015年5月29日，中央文明办在山东省日照市举办“中国好人榜”5月入选名单发布仪式，沈志勇入选。他的老家在江西婺源，父亲是扬州人，因为父亲的愿望，他来到扬州创业。2014年8月，他在甘泉开的木门厂生意刚有起色，却患上了急髓性白血病。2015年春节来临前，在住院治疗最需要钱的时候，他在病床上将所有工人工资63万元分文不少的全部结清。沈志勇说，日子在难，也不能丢了诚信，欠人的钱如果不还，自己内心也不安。
（1）你怎么评价沈志勇的行为？
（2）你打算应该怎样向沈志勇学习，做一个诚信的人？
下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。
（1）面对突然跌倒的老人，我们应不应该扶，请根据所学内容写出你的理论依据。
（2）小品中郝建曾说过：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。“请问小品中的”人心“指的是什么？
（3）为了使“人心”不倒，我们应该怎么做？（请从社会和个人两个角度说明）
【情境探究，实践提高】
情景一：语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，小康知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好，并向老师说明了3名同学没有按时交作业的原因。
（1）小康的行为是
（2）理由：
情景二：小康看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
（1） 小康会
（2） 理由
情景三：放学途中，小康突然发现校园僻静处有几个男生正在吸烟。
（1）正确做法：
（2）理由：
实践探究题：中国梦是人民的梦。七（1）班的同学步入高邮的大街小巷进行“寻梦”社会实践活动。
【场景一】随行的高邮电视台的编辑们对同学们说“有笑脸的城市就是最幸福的城市。”请回答如何保持积极情绪，笑脸常在？
【场景二】走进汶河街道的每个社区，都能清晰地看到写着“坚持科学发展观”的标语。请回答科学发展观的第一要务、核心、基本要求和根本方法。
【场景三】走近维扬区的某一企业。该企业正在举办“全面建设小康社会”演讲活动。大家说了不少关于“经济、政治、文化、社会、生态” 文明的目标。请你选择两个方面作扼要介绍。
【场景四】走进某校，宣传栏里张贴着习近平总书记讲话：空谈误国，实干兴邦。谈谈青少年该怎样为全面建设小康社会作贡献？
传承美德 维护权益
材料一：2014年9月，据台湾警方通报，台湾强冠公司以低价购进地沟油并制成“全统香猪油”向下游食品厂商和消费者出售，仅2014年2月至8月间就售出782吨。2014年10月，浙江湖州警方查获用猪血、甲醇、工业明胶“炮制”的“毒鸭血”，重量超过1000公斤。
材料二：2015年1月10日，北京大学发表通报称，世界历史专业博士于某发表的论文存在严重抄袭行为，决定撤销其博士学位。
（1）材料一中的“全统香猪油”和“毒鸭血”，会侵犯消费者的什么权利？面对“问题食品”，消费者应该怎么做？
（2）材料二中于某的行为违背了哪一传统道德？我们应该怎样传承这一道德？
材料一：有这样一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”，“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
材料二：吴恒忠是重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民，儿子车祸去世后。吴恒忠忍着老年丧子之痛，上山开荒种粮，日夜辛劳，节衣缩食，替儿子还债19万元。由于长年劳累，自己落下一身病，但他仍在履行自己的诺言。他先后被评为“重庆好人”、重庆市道德模范、第四届全国诚实守信模范。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）两则材料共同倡导我们应具备哪一宝贵的品质？
（2）这一品质的基本要求是什么？结合材料谈谈为什么要培养这一品质？
（3）在现实生活中，我们应怎样培养这一品质？
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