小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是（ ）
| A．这说明家庭经济富裕了，生活水平大大提高 |
| B．这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理 |
| C．青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响 |
| D．全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境 |
小林原来成绩优秀,自从她在校外结交了很多朋友后,常被邀请到外面玩,耽误了很多学习时间,成绩一落千丈,为此,父母严厉训斥了她。这启示我们（ ）
| A．要谨慎择友,多交益友 |
| B．应该广交朋友,朋友越多越好办事 |
| C．只要是自己喜欢的人都可以交朋友 |
| D．交友是自己的事,与父母无关 |
以下有关消费的言行正确的是（ ）
| A．生活水平提高了，只要自己喜欢就买 |
| B．追求时尚，专买名牌 |
| C．先作预算，不盲目攀比，多一些理性 |
| D．注重物质消费，减少精神消费 |
歌德说，有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。下列做法中能让人愉快的有
①同学相见，你不先跟我打招呼，我就不跟你打招呼
②有问题请教老师，要站立而不坐着
③在教室时，不大声喧哗，不随地吐痰
④夏天，不穿拖鞋、无袖背心进教室
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
进入初中阶段，我们要争做阳光少年。做个阳光少年实质上就是要（ ）
| A．做好角色转换，争强好胜 |
| B．在学习成绩上始终保持前列 |
| C．在学习和生活中保持一种积极的心态 |
| D．有什么流行时尚，就学什么 |
有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星
之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确选择应是
①善于模仿，顺势而为
② 明辨是非，择善而行
③ 理性思考，绝不盲从
④兴趣多元，跟风弄潮
| A．①② | B．③④ |
| C．②③ | D．①④ |
据调查显示，只有10%的人每周有固定时间锻炼身体，接近70%的人却几乎没有运动锻炼，这极易造成疲劳、昏眩等现象，引致肥胖和心脑血管疾病。这说明
| A．习惯影响着人们的形象 | B．习惯影响人的思维发展 |
| C．习惯影响人的身体健康 | D．习惯是一种永远固定的行为模式 |
“与善人居，如入芝兰之室。久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（ ）
| A．朋友的品行对人有潜移默化的作用 | B．好的品行会随着时间而消失 |
| C．品行好的朋友都居住在芝兰之室 | D．品行好的朋友都会因骄傲而倒退 |
你觉得男女生交往中以下那些方式是不应该提倡的（ ）
| A．自然、大方的进行交往，建立纯洁的友情 |
| B．关系很好，课上互传字条交谈心里话 |
| C．学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉 |
| D．注重珍惜自己的人品和人格 |
“与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这句话告诉我们（ ）
| A．交友情投意和就可以 |
| B．交友要慎重，交益友诤友不交损友 |
| C．朋友间要互相宽容对方的不足 |
| D．人无完人，只要真心对我就是好朋友 |
“君子和而不同，小人同而不和。”对这句话理解错误的是（ ）
| A．君子之间的交往是求和谐，并不是一味的投别人所好，盲目附和 |
| B．人与人之间的交往贵在求同存异 |
| C．小人之间的交往是同而不和，难得和谐 |
| D．人与人之间的交往贵在迁就对方 |
罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是：与朋友交往要（ ）
| A．信任朋友 | B．保守秘密 | C．自私说谎 | D．坚持原则 |
赵琪琪在日记里写道：“马涛的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。但没过多久就有同学对我们指手画脚，说我们在谈恋爱。我很害怕，便从此躲着马涛，他也疏远了我。”这一事例说明
①男女同学之间应该群体交往，不能个别接触
②适度交往，男女同学可以互相影响，互相促进
③逃避不仅不能解决问题，反而会引起同学们更深的误会
④女同学与男同学自然、适度地交往是正常的
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖牙，既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律。”这首小诗告诉我们
| A．要保持个性不盲从 | B．要保持好奇心 |
| C．从众心理是不可取的 | D．杜绝不良嗜好 |
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