“对于一只盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”哈伯特的名言启示我们:
A.要制定切实可行的计划 | B.要确立人生的目标 |
C.要坚定信念 | D.要适时调整人生的目标 |
情趣有雅俗之分,我们应当追求高雅情趣。下列生活情趣中可取的是( )
A.小希沉迷于看网络小说 | B.小华总是偷偷地吸烟 |
C.小明常常约几个同学一起郊游 | D.小东热衷于打扑克赌钱 |
我们即将踏上新的旅途,面临人生的第一次真正选择,选择时应该
A. |
考虑个人的实际情况和社会需要 |
B. |
听天由命,顺其自然 |
C. |
独自做决定,不需听取他人意见 |
D. |
只考虑自己的兴趣爱好 |
“择其善者而从之,其不善者而改之”这句话提示我们( )
A.只要跟从大家就一定能够得到健康的发展 |
B.学会鉴别,不可盲目跟从 |
C.与他人打成一片,可以体现个人魅力 |
D.友好相处会使我们参加没有意义的活动 |
有人被志同道合的“驴友”给偷走了钱;有人却和朋友一起去给他人“下套”骗钱;曾经一头“狼”装成朋友站在他们面前,他们轻易相信了,出事后追悔莫及……这些案例给我们中学生的警示有( )
①谨慎交友,避免沾染不良习气
②要增强辨别是非和自我保护意识和能力
③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑
④不要与有缺点、错误的人交朋友
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
美国纽约市脊椎外科专家肯尼思•罕斯拉杰博士研究发现:经常驼背、低头玩手机会容易造成脊椎损伤。因为地球引力的作用,当头部弯曲60度时,颈椎承受的压力重达45斤左右,相当于一个7岁儿童的体重!颈椎由七块颈椎骨组成,低头时下面4节颈椎最受伤。
阅读以上材料,完成问题
以上材料想从以下几方面给予我们警示
①经常低头“玩”手机,会影响身体健康,甚至威胁生命安全
②低头“玩”手机一定会造成脊椎的损伤
③学会保护自己,从科学使用手机做起
④为了防止驼背和脊椎损伤,拒绝使用手机
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
手机作为现代通讯手段,需要合理利用。为此要
①克服不良诱惑,注重浏览与学习有关的内容
②利用网络技术,隔绝不良诱惑,手机时刻相伴
③培养高雅情趣,积极融入社会生活,减少与手机的接触时间
④提高自控力,手机设置静音相伴
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
“择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话给我们的启示是( )
①要学会鉴别不同的情趣
②情趣有高雅和庸俗之分
③不同的情趣对我们产生不同的影响
④我们应追求高雅情趣
A.①②③ | B.②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
“生活就像一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”这句话说明
A.生活就是哭哭笑笑,跳跳闹闹 |
B.生活并没有想象的那么美好 |
C.不同的生活态度影响着人们的生活方式 |
D.生活就是人们理想的反映,有远大的理想,生活就会幸福 |
假如你是2015年即将毕业的大学生,面对这种形式,在择业时,应该
①识别高低 取贵舍贱 ②认识自我 恰当定位
③服从社会 兼顾个人 ④正视竞争 学会规避
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
各位同学即将结束初中生活。面对未来,你会( )
①树立远大理想,脚踏实地,全力以赴
②进入高中,继续深造,理智面对学习压力
③掌握科学的方法和策略,进行合理选择
④一切听从父母的安排,让父母替我做主
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
如今互联网已渗入到我们生活的方方面面。下列对互联网的认识正确的有( )
①互联网应该是把双刃剑,既有利又有弊
②互联网为我们的学习、生活和工作提供了便利条件
③互联网是高科技的产物,是社会进步的结晶
④互联网具有虚拟性,网络言行不受任何约束
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
网络是把双刃剑,既有利也有弊。为此,作为中学生我们应持的正确态度是( )
A.坚持远离网络,绝不接触 |
B.多浏览有益的东西以开拓视野 |
C.把网络作为学习知识的唯一工具 |
D.把网络作为生活的精神寄托 |
人民群众对各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。作为青少年应该坚持做到
①适度消费,超前消费 ②避免盲从,理性消费
③保护环境,绿色消费 ④勤俭节约,艰苦奋斗
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
理想的实现需要我们在现实中努力。通向理想的道路只有一条,就是
A.对人生作出规划和选择 | B.适时调整自己的理想 |
C.脚踏实地,艰苦奋斗 | D.端正态度,充满信心 |
有些同学虽然知道长时间用手机上网对学习影响很大,但总是不能自制。你给他们的建议是( )
①以坚强意志抵制不良诱惑 ②培养学习兴趣,避开诱因
③联想长时间上网的危害 ④请老师或同学帮忙监督
A.①③ | B.②④ | C.①②③④ | D.①③④ |