漫画《比“换”》启示我们（ ）
①要量入为出，有计划地消费
②要学会享受，艰苦奋斗已成为历史
③要善于存钱，尽量不要花钱
④克服盲目攀比心理，合理消费
| A．②③ | B．③④ | C．①③④ | D．①④ |
某中学组织了一次“中学生英语风采”大赛，八年级（1）班的刘强以一口标准的美式英语获得了此次大赛的特等奖。班里的其他同学也暗暗下决心赶上刘强……于是，无论课间还是放学后，背单词、练语法、对口语成为该班的一大景观。在他们的带动下，整个校园掀起了学英语的热潮，大家都以说一口流利的英语为豪。这说明（ ）
| A．从众有积极影响 | B．从众有消极影响 |
| C．导致从众行为的因素是多方面的 | D．这是一种盲目从众的现象 |
考试的时候，你最好的朋友就坐在你身后，不断踢你的椅子，并小声说，要问你一道题，你会（ ）
| A．先借给他抄，下课再给他讲 |
| B．马上举手告诉老师 |
| C．不理他，继续答自己的题，下课再跟他解释 |
| D．把卷子闪出来给他看，既然把他当朋友，就应该帮助他 |
下面的内容是《全国青少年上网文明公约》：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是（ ）
| A．这一公约要求每一个青少年网友遵守 |
| B．网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责 |
| C．维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯 |
| D．只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源 |
网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（ ）
①以健康的心态把网络作为生活的补充
②时刻牢记网络交往的道德和法律规则
③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为
④善于利用网络服务社会，体现人生价值
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。这里所说的“益友”是指（ ）
| A．讲“哥们儿义气”的朋友 |
| B．能够帮助自己上进的朋友 |
| C．对自己品行产生不良影响的朋友 |
| D．为自己的所有行为保密的朋友 |
人民有信仰，民族有希望，国家有力量。"这说明一个国家、一个民族，要同心同德向前进，就必须（ ）
| A． | 有共同的理想和信念支撑 | B． | 缩短理想与现实的距离 |
| C． | 有多种多样的生活情趣 | D． | 增强平等意识，平等对待他人 |
比尔·盖茨曾说过：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这说明（ ）
①网络交往对象具有隐蔽性
②网络交往中可以畅所欲言，无所拘束
③人和动物可通过电脑进行交流
④网络交往对象的身份具有虚拟性，交流内容的真实性需要慎重对待
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．①③ |
对下面漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（ ）
| A． | 青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择 |
| B． | 人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法 |
| C． | 正确对待社会影响，不接受别人的任何意见 |
| D． | 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 |
有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌表现的是
| A．与长辈相处时举止文明 |
| B．与人交谈时要谦逊、尊重对方 |
| C．在公交车上主动给老人和抱小孩的人让座 |
| D．在学习中，不理睬成绩差的同学 |
男女生正常交往有利于（ ）
①发挥性别优势，使个性充分发挥
②青少年身体提早发育
③消除两性之间的神秘感，培养健康心理
④班集体的团结
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
小云叫小冬去网吧玩通宵游戏吧，小冬婉言拒绝，并劝小云也别去，你认为小冬的做法（ ）
| A．正确，这是拒绝不良诱惑的表现 |
| B．错误，这是不重视友情的具体表现 |
| C．正确，中学生应该自觉抵制网络，远离游戏 |
| D．错误，中学生玩通宵有利于开发智力 |
在“追星”、崇拜偶像的过程中，我们不可取的行为是（ ）
①完全模仿明星和偶像的打扮、言行
②逃学观看明星的个人演唱会
③以偶像的敬业精神鞭策自己刻苦学习
④不允许别人批评自己的偶像
| A．③ | B．②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
下面的漫画《独木桥》启示我们（ ）
①树立正确的职业观念才是面对升学就业压力的积极态度
②在人生的道路上只有竞争，没有合作
③无论报考哪一类学校，都要把社会需要和个人实际相结合，给自己一个恰当的定位
④上名牌学校学习，将来就业机会多，更容易实现人生价值
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ②③ | D． | ①③ |
今朝莘莘学子，明朝各奔东西。我们即将完成初中学习生活，面临人生新起点，在漫长的人生路中，我们要（ ）
①把个人理想和社会发展的现实需要紧密结合起来
②让父母给自己决定未来的人生道路
③树立终身学习的观念
④树立创新精神和团队精神
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ①②④ | D． | ②③④ |
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