小王和小李是好朋友，他们在学习上你追我赶，在生活中互帮互助。在去年的升学考试中，他们均以优异的成绩考上了理想的高中。这说明（ ）
| A．在生活中，只需要合作 |
| B．有合作就没有竞争，两者水火不容 |
| C．在学习中，只需要竞争 |
| D．要学会在竞争中合作，在合作中竞争 |
2014年9月8日，小威廉姆斯在美国网球公开赛女单决赛中击败丹麦选手沃茨尼亚奇，拿到了自己的第18个大满贯冠军。虽然在场上是对手，但这丝毫没有影响小威廉姆斯和沃茨尼亚奇在场下的友谊。当晚，两人就合伙开了私人派对，庆祝取得好成绩。她俩的做法说明了
| A．只要有正当、良好的竞争，就能获得事业的成功 |
| B．竞争对手之间是互相排斥的，沃茨尼亚奇完全没有必要这样做 |
| C．竞争与合作看似矛盾，实质上是相互联系的，竞争能够实现双赢 |
| D．要竞争就不能合作，要合作就不能竞争 |
竞争对手相互促进、相互提高，是竞争中合作的真谛。下列说法中体现“竞争中合作”真谛的是（ ）
| A．三个臭皮匠赛过诸葛亮 |
| B．一花独放不是春，百花齐放春满园 |
| C．独学而无友，则孤陋而寡闻 |
| D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 |
人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。这句名言主要告诉我们：
| A．合作可以使人们相互依存 |
| B．合作可以扬长避短 |
| C．合作可以互惠互利 |
| D．合作可以做到人尽其能、物尽其用 |
无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系，要学会（ ）
①欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习
②对竞争对手心存怨恨
③理解和谅解别人，化解分歧和误会
④换位思考、以诚相待、共同发展
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须（ ）
①树立协作、互助的合作观念
②反对不正当竞争
③彻底击垮竞争对手
④在竞争中合作，在合作中竞争
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“农业职业经理人”现己悄然兴起。合作社理事会代表农户负责决策“种什么”，经理人则负责“怎样种”，使农田初步实现专业化生产和精细化管理。农户得到了比自己耕种还多的分红；职业经理人则通过超产盈利拿到丰厚的佣金。这表明（ ）
①合作是一种力量，也是一笔财富
②改革给农村经济发展注入了新的生机和活力
③合作比竞争更有利于个人的发展
④多种分配方式的并存能够人尽其才，使一切创造财富的源泉充分涌流
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
“青春,健身,拼搏,友谊”,世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台,更是交流与合作的平台。这启示我们
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争
A.①② B.③④ C.①④ D②③
马云曾说过：“碰到一个强大的对手的时候，你应该做的不是去挑战它，而是去弥补它。”这句话旨在说明
| A．勇敢面对挫折，保持乐观心态 |
| B．竞争能激发个人潜能，提高个人素质 |
| C．竞争中必须审时度势，扬长避短 |
| D．竞争中要相互理解，相互宽容 |
以下行为能正确体现合作与竞争关系的是 （ ）
| A．为提高班级成绩，考试搞小动作 |
| B．因比赛失利，同学间相互埋怨 |
| C．担心对手超越，暗地使用新材料 |
| D．成立帮扶小组，争创优秀集体 |
“如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他会考虑开住宿宾馆、洗车行等等。”这告诉我们，正确参与竞争必须
| A．审时度势、长避短 |
| B．善于专营、越法律 |
| C．相互理解、互宽容 |
| D．追求公平、避竞争 |
李琳同学在给老师的一封信中写道：我和同桌王英在学习上一直相互较劲，只要她的成绩超过我，我就受不了。这时劝解李琳同学，最恰当的角度是
| A．调整竞争的心态 |
| B．竞争中要扬长避短 |
| C．敢为人先的胆识 |
| D．调整学习的方法 |
有效合作首先要（ ）
| A．及时沟通，消除隔阂 | B．承担责任，履行义务 |
| C．合理分工，科学计划 | D．公平公正，合作共享 |
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