小李同学展示了公交上拍到的两个镜头：
(1)结合上述两个镜头说明宽容友善的重要性有哪些？
⑵宽容友善要适度、合法。请你谈谈如何正确把握宽容友善？
主题班会：三年生活再回首
我们即将初中毕业，班会课上回首初中生活，师生都很激动，三年里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前。“难忘”似乎成了大家的口头禅
★“难忘老师的那次家访”小强：王老师家访时的那席话，让我明白家庭的变故是上天给了我磨练的机会。从此，不悲观不放弃，永驻我心。
★“难忘……”班主任王老师：难忘同学们在课堂上、学校活动中所表现出的强烈的好胜心和团队精神；难忘同学间偶尔的不愉快后表现出的大度与大气；难忘同学们争创星级小组考试时的诚实表现。难忘中考百日誓师大会上同学们天生我才必有用的壮志豪情……
同学们，老师为你们的长大而高兴，相信我们每个人的明天都会更加美好！
根据所学的知识回答：
（1）“家庭的变故是上天给了我磨练的机会”，“不悲观不放弃，永驻我心”。从这些话语中能看出小强对挫折的认识和态度是怎样的？
（2）班主任王老师的四个“难忘”实际上是对同学们哪些优良品质的肯定？
大爱无疆；送人玫瑰，手留余香；爱心照亮别人，其实也在温暖自己。下列行为不符合上述命题的是
A.盐城市一中学生吴涵拾到近万元现金和存款额10万余元的银行卡主动归还失主
B.2012年11月28日盐城民警刘欢、郁学恩勇救落水老人
C.盐都区李某多年如一日，无微不至服侍瘫痪在床的老父亲
D东台传奇老人张忠泉把捡破烂积蓄下来的10万元捐给慈善会
如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。迂回指出别人的过失时，我们可以
①直截了当地指出别人的过失
②非常生气地指出别人的过失
③对别人的某些长处加以赞扬
④现对别人的某些长处加以赞扬后，再给一些温和的批评指正
| A．①③ | B．③④ | C．②④ | D．①④ |
珠海市某中学的一名中学生因重病住进了医院，但家境贫寒没有钱医治，该同学们知道后，都纷纷为他捐款治病，并帮他补习落下的功课。同学们的行动（ ）
| A．让大家感受到学校生活的温暖 | B．为国分忧、勇挑重担是公民义不容辞的责任 |
| C．说明有团队意识和集体荣誉感 | D．说明个人与集体相互依存 |
科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（ ）
| A．积极与人交往有利于建立良好的人际关系 | B．是遗传基因造成的就意味着无法改变 |
| C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 | D．交往沟通是根除寂寞的唯一良药 |
男女同学之间正常交往的原则有
①相互体谅，彼此尊重 ②真诚大方，把握分寸
③只与个别异性同学交往 ④男女同学正常交往有益于身心健康
| A．①② | B．②③ | C．①③④ | D．①②④ |
“千里修书为一墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗表达的主要意思是
| A．要学会委曲求全 | B．对人要宽容，要宽以待人 |
| C．没必要寸土必争，寸土不让 | D．遇到事情可以不讲原则 |
2012年10月，郑州市一家面馆的老板李刚被查出患了骨肉瘤，治疗费需要20万元。陷入绝境的李刚在网上发出求助。食客、网友、媒体随即发起“全城吃面”行动。一时间，到李刚面馆吃面的人比肩接踵。很多人纷纷从外地赶来，就为吃上一碗“爱心面”。这启示我们
①帮助他人应不言代价与回报
②在他人遭遇困境之际，我们应尽己所能给予帮助
③帮助他人，应侧重物质上的帮扶
④应给予受助者人格足够的尊重
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（ ）
| A．讲礼貌要学会换位思考 |
| B．与人交往要学会谦让 |
| C．与人交往要真诚有礼 |
| D．与人交往要理解和宽容 |
“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’”。之所以这样说，是因为（ ）
①用语文明能使交往和谐，为人际关系增色
②文明的语言能让人感到温暖，拉近人与人之间的距离
③和气的态度能避免竞争
④只要举止文明，就可广交朋友
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
有诗云：“天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这里的“宽容”是指（ ）
| A．事事要忍让 |
| B．只要做到宽容，事业就一定能取得成功 |
| C．珍爱生命，热爱大自然 |
| D．宽大有气量，原谅和不计较他人 |
下列对宽容理解正确的是（ ）
①宽容既要讲原则，又要讲策略
②宽容指任何时候都要容人之过
③我们应该宽容他人，苛求自己
④宽容是一种美德，是一种境界
| A．②④ | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
2013年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。某校九年级（3）班决定开展“学雷锋、树新风、见行动”为主题的探究活动，请你一起参与。
【感悟雷锋】
第一组同学在探究活动中收集到这么一段材料: 雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾，他以一名解放军战士的名义给灾区人民捐了100元……
（1）从这段材料中我们可以感悟到雷锋的哪些可贵品质？（3）
【思考雷锋】
雷锋的名言“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
（2）第二组部分同学却认为像雷锋及雷锋传人郭明义那样做好人好事是“傻子！” “雷锋精神已过时了，没必要去为人民服务了。”请你用所学知识发表看法。
【学习雷锋】
（3）时代需要雷锋，谈谈在日常生活中你应怎样做？（至少三个角度，3分）
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