如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。迂回指出别人的过失时，我们可以
①直截了当地指出别人的过失
②非常生气地指出别人的过失
③对别人的某些长处加以赞扬
④现对别人的某些长处加以赞扬后，再给一些温和的批评指正
| A．①③ | B．③④ | C．②④ | D．①④ |
相关试题
李强进入初中后，各方面变化都很大。下列一种不属于青春期心理发展特点的是（）
| A．个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的青春痘 |
| B．觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，为点小事就冲动 |
| C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 |
| D．开始对某个女同学很有好感，开始关注和了解异性，愿意与她接近 |
踏着欢快的步伐，怀着美好的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学（）
A．走自己的路，不与人交往
B．埋头学习，不与人交流
C．珍视新朋友，与新同学结伴成长
C．各自为政，发挥自己的特长
奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。对此，下列认
识正确的（）
| A．人的命运是由集体决定的 |
| B．个人是组成集体的细胞 |
| C．集体不论大小，团结才有力量 |
| D．个人离不开集体 |
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