张大壮和曲晓东是同班同学，又是好朋友。一天，他们几个同学到泳池去游泳，张大壮和曲晓东因区区小事便扭打起来，结果张大壮把曲晓东打伤。
判断（ ）
理由：
有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。这些同学应（ ）
| A．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 |
| B．走自己的路，想和谁交往就和谁交往 |
| C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，积极参与集体活动 |
| D．只同自己要好的一名异性同学交往 |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列哪些历史典故能体现这样的道理
①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能
③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书
| A．①②③ | B．①③④ | C．①③ | D．②③ |
2012年3月举行的世乒赛团体赛中，朝鲜队员球拍胶皮不合格导致比赛无法正常进行，作为对手的中国队员马琳主动走上前去，将专用剪刀递过去。 让我们看到了赛场上别样的精彩。
| A．诚实守信 | B．欣赏悦纳 | C．平等尊重 | D．友善宽容 |
《晏子春秋》中有句话：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这告诉我们
| A．人天生就具有教养 | B．人比动物有礼貌 |
| C．所有人都讲礼貌，懂礼仪 | D．要加强文明礼仪和道德修养 |
有人说：“沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以
| A．避免分歧，消除差异 | B．宽容自己，苛求他人 |
| C．加深理解，化解矛盾 | D．彼此信任，事事忍耐 |
中学生综合素质测评表由自评、组评、师评组成。下面是九年级学生小明的测评表部分节选。请仔细阅读表格，回答下列问题：
| 评价制度 |
评价内容 |
自评 |
组评 |
师评 |
| 道德品质 |
积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象 |
A |
A |
A |
| 公民素养 |
不轻易在网络中向陌生人泄露信息 |
A |
C |
B |
| 学习能力 |
珍爱老师的劳动成果，遵守课堂纪律 |
A |
B |
C |
| 交流合作 |
乐于与别人交流分享学习经验和方法 |
A |
A |
A |
| 夸夸自己 |
我能与父母友好相处，对父母的要求言听计从 |
—— |
注：(A优秀 B合格 C不合格)
（1）根据测评表，请你简要分析小明的哪些行为值得我们学习？
（2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈小明如何才能做到综合素质全面发展？
初二某班的“super star”小组开展关于公民法制教育实践活动。为此小组的成员纷纷的开始行动起来！
以下的片段记录了他们的点点滴滴：
小云和组员在调查中，看到商店在搞“返券”促销，她马上找到商家请其立即改正。在填写调查问卷时候，为了赶时间，组长小云自己冒充顾客也填写了几份。
小逸因为白天还帮助本班刚来的藏族同学补习汉语，为了复习功课晚上12点多才睡觉。第二天早上妈妈想让她多睡会就迟点喊她起床，小逸着急的冲妈妈大喊：“上学迟到了你负责啊！”
周三下午学校举行国防演习活动，小明认为国防演习和自己关系不大，编了个借口溜去布置展板。
……
活动后，组长小云在活动感言中写道，退一步海阔天空，生活中多些宽容，我们的生活就会很美好！
注：2012年5月20日，《江苏省明码实价规定（试行）》正式在南京实行。新规不仅叫停商业促销“返券”行为，还规定了买赠活动中，不要赠品的，商家必须折现给消费者。
（1）阅读材料，结合所学知识谈谈你对小云观点的看法。
（2）结合材料，谈谈我们该如何学习小组成员，让青春在责任中闪光？（本题增加创意分1分）
在交往中我们应学会换位思考、与人为善，这就要求
| A．对人守信，对事负责 | B．主动沟通，尊重规则 |
| C．平等待人，取长补短 | D．想人所想，理解至上 |
某校徐老师在学校开展的“我推荐我评议身边好人”的活动中，被同学们推荐为身边好人。推荐理由如下：
对学习困难的同学，他从不歧视，理解帮助他们，并善于发现他们的优点，及时给予表扬；对无意伤害自己的同学，他一如既往地给予关爱；对本班几位回族同学的生活，他很关心，经常给他们带来可口的民族饮食；对工作，他不畏困难、勇于开拓、精益求精……
请运用所学知识对好人徐老师进行评议。
“换位思考，与人为善”的实质在于
| A．团结友爱、做事公正 | B．宽容他人、迁就自我 |
| C．想人所想、理解至上 | D．严以待人、宽以待己 |
“高贵的血和普通的血都是一样颜色的。”这句话启示我们在人际交往中要
| A．学会平等待人 | B．懂得尊重自己 |
| C．唱响自信之歌 | D．拒绝不良诱惑 |
在我们的生活中，除了和老师父母的交往，还要和同学、亲友以及其他人交往。与人交往时，我们应该遵守交往的品德和规则是
①讲礼貌讲礼仪 ②尊重理解他人 ③诚实守信 ④宽容他人
⑤遵守道德和法律 ⑥遵守公约和社会公德
| A．①②⑤⑥ | B．①②③⑥ | C．①②③④⑥ | D．①②③④⑤ |
学校开展公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：在确定研究课题时，虽然每人均有自己的想法，但同学们最终能达成一致。少数家长一开始怕影响学习，要求孩子随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。
第二小组配合很默契，无论采访难度如何，最终都能出色完成任务。
针对老师的总结，请帮助该班同学做出正确的自我评价。
设身处地为他人着想，理解他人，这是
①换位思考与人为善的表现 ②凡事都应宽容的基本要求
③与人交往的基本道德品质 ④竞争或合作都应有的品德
| A．①③ | B．②④ | C．①②④ | D．①③④ |
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