八年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？
（1）从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中，你能领悟出什么道理？
（2）你是否遭遇过张琼类似的困惑，你是如何消除这一困惑的？
（3）你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系？
八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说；“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）
| A．是一种自尊自信的表现 |
| B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了 |
| C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 |
| D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（ ）
| A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 |
| B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 |
| C．小王上课讲话，数学老师严厉地批评了他，小王当场与老师发生了争执 |
| D．小张看见班主任被校长批评，觉得很解气 |
据调查一些学生把老师称作“警察”，把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。这种说法（ ）
| A．是对师生关系的形象比喻 |
| B．是对师生关系的真实反映 |
| C．是对老师的不信任 |
| D．容易造成师生间的隔阂，影响师生间的交往 |
你认为和谐的师生关系应该包括（ ）
①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习 ④教学相长
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
我们之所以爱老师，主要是因为（ ）
| A．老师是我们的良师益友 | B．老师比我们年长 |
| C．老师是世界上最辛苦的人 | D．老师天天和我们在一起 |
小华升入初中后，在上课时发现，语文老师讲课口若悬河，滔滔不绝；数学老师思维敏捷，逻辑性很强；英语老师的课听不懂但很逗乐；政治老师幽默风趣，深奥的理论讲得通俗易懂。这说明（）
①每个老师都有自己的个性
②我们每个人都有相同的优点
③老师的教学方法和学生的学习方式一样，每个人都有自己的教学特点
④这是由各个教师的遗传因素决定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
我们希望老师更多地听取我们的意见，我们希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。要实现这些要求和愿望，我们应该
①主动与老师交往
②增进与老师的感情
③建立民主平等的新型师生关系
④帮助老师掩饰工作中的差错
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明
| A．师生之间应互相尊重和学习 |
| B．师生关系影响我们的学习质量和身心发展 |
| C．老师是学生最真挚的朋友 |
| D．老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理 |
下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：
（1）以上现象反映了什么问题？
（2）在现实生活中还存在哪些类似的现象？
（3）联系你的学习生活谈谈在尊重老师劳动方面自己应该如何做？
当发现老师的错误时，我们应该（ ）
| A．沉默，听之任之 |
| B．以恰当的方式提出来，不伤害老师 |
| C．不管是谁，有了错误就应该不分场合地指出来 |
| D．不当面说，背后嘲笑他 |
长期以来，构建新型师生关系一直是华中农大教育工作者的不懈追求。师生为之共同努力的一项“重大课题”。下列属于新型师生关系特点的有 ( )
①师生之间互相对立、互相排斥
②师生之间人格平等、互相尊重
③师生之间互相学习、教学相长
④师生之间互惠互利、共同进步
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？﹙2分﹚
（2）“为了给老师留面子”和“怕得罪老师”而不给老师提意见，这些做法你赞同吗？为什么？﹙5分﹚
（3）你经常给老师提意见吗？如果有，就一件谈谈你的感受。如果没有，你准备以后怎么办？（任选一种情形进行分析）﹙3分﹚
小强喜欢上课时和同学们说悄悄话，经常受到老师的批评，总想着寻机报复老师。一次，他发现老师叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起了其他同学的起哄。针对上述行为，你认为不正确的是
| A．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 |
| B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 |
| C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 |
| D．其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为 |
下图为党和国家领导人胡锦涛、温家宝等在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。这说明
①尊师重教是中华民族的传统美德
②我国党和政府十分重视教育事业
③教师的地位太低，借此抬高老师的地位
④尊师重教是一个社会文明的标志
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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