[江苏]2012-2013学年江苏省常州市七校八年级上学期12月联考政治试卷

下图为党和国家领导人胡锦涛、温家宝等在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。这说明

①尊师重教是中华民族的传统美德
②我国党和政府十分重视教育事业
③教师的地位太低，借此抬高老师的地位
④尊师重教是一个社会文明的标志

徐砺寒是扬州大学附属中学高一(2)班学生，在2012年11月2日撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。从徐砺寒的举动中我们可以看出他

下列典故中体现孝敬父母传统美德的是

青少年时期的鲁迅，从当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择文学做武器来唤醒中国人民。他的事迹表明

下列属于“当为而不为”的有
①警察接警不出   ②医生见死不救
③老板招用童工   ④随地吐痰

西安某学院大学生贾志攀侵入陕西省地震局网站发布“陕西今晚有大震”的虚假信息，造成人心恐慌。后来西安市雁塔区检察院以编造、故意传播虚假恐怖信息罪，批准逮捕地震造谣者贾志攀，他将为自己的行为付出代价。这一案例说明                                 
①行为与后果具有一致性，有行为就会有后果
②因好奇做出的行为，不应负法律责任
③作为公民，应为自己的行为承担法律的﹑道德的责任
④行为触犯了法律，必然受到法律的制裁

周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们所想要承担的是

小明在无警察值班的十字路口硬闯红灯，导致车祸发生，自己的胳膊被摔伤，这一事件说明
①行为与后果是一致的，有行为就会有后果
②遵守交通规则是我们每个人应承担的责任
③警察没有履行好自己的责任
④对他人不负责任也就是对自己不负责任

在长沙一高校的学生公寓里，一位家政钟点工正在忙着擦柜子，在她的身后，一名大学生正坐在椅子上悠闲地上网。“‘栋梁之材’一屋不扫何以扫天下？”一位家政公司老板向记者发来短信表示他的担忧。上述材料给我们的启示是                                                                   

“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话表明

小强喜欢上课时和同学们说悄悄话，经常受到老师的批评，总想着寻机报复老师。一次，他发现老师叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起了其他同学的起哄。针对上述行为，你认为不正确的是

漫画《捐款》告诉我们

①一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会
②这是一种对他人、对社会负责任的表现
③只要人人都参与捐款，我国将不再有失学儿童
④只有每个人心想他人，向他人伸出自己的双手，我们生活的这个大家庭就会充满爱

秀怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，她通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是                                                                               

张真在小时侯就树立了当一名飞行员的理想，可是在一次体检中他意外地得知自己有色盲的生理缺陷，这让他痛苦极了。痛苦过后，他放弃了当飞行员的理想，树立了当医生的新理想。对他的这种做法，你的看法是

八年级学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业，后来又中途辍学，走出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上盗窃的道路，最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通过管教干部的感化，小明决定痛改前非。
（1）材料中小明的哪些行为是不负责任的？哪些行为又是对自己负责任的表现？﹙4分﹚
（2）结合材料说说小明不负责任的行为带来了哪些后果？
（3）小明的经历对青少年的成长有何启发？﹙4分﹚

北京月新大厦施工工地地下室防水卷材突然起火。刚好路过现场的北京市第33中学高一学生徐宏源临危不惧，沉着冷静地先拨119报火警；在发觉现场车多人密的情况下，为防止消防车受阻，他立即向交警通报火情，使现场附近的交通及时得到控制；同时，他找到工地筹建处甲方索要图纸，协助消防队指挥员了解工地布局，争取了救火时间。此外，他还在现场有条不紊地参与指挥救助烧伤人员的行动。在整个过程中，他充分运用了自己所学的知识，既保证了救火和救助活动的顺利进行，也有效地保证了自身的安全。
（1）徐宏源同学在火灾中发挥了哪些作用?﹙4分﹚
（2）徐宏源同学的行为告诉我们什么道理?﹙4分﹚

众所周知,融洽的师生关系有利于教学,更有利于学生的身心发展,但是,据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。
（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？﹙2分﹚
（2）“为了给老师留面子”和“怕得罪老师”而不给老师提意见，这些做法你赞同吗？为什么？﹙5分﹚
（3）你经常给老师提意见吗？如果有，就一件谈谈你的感受。如果没有，你准备以后怎么办？（任选一种情形进行分析）﹙3分﹚