理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是

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理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（）

A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师

B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子

C．小王上课讲话，数学老师严厉地批评了他，小王当场与老师发生了争执

D．小张看见班主任被校长批评，觉得很解气

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下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是（）

A．我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号

B．我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人

C．谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往

D．数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学

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天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。这段话启示我们（）
①唯宽可以容人，唯厚可以载物
②应该学会具备宽容这种美德
③在生活中，人与人之间需要相互宽容
④在人际交往中，我们要学会宽以待人

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①④

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“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（）
①人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己
②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母
③成年子女应尽赡养扶助父母的义务
④我们要从小养成孝敬父母的习惯

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．②③

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网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（）
①语言轻松幽默
②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂
④与网友交流尽量哄他、诈他

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①④

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正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事，该怎么着就怎么着
④做到有则改之，无则加勉

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

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