老师讲课时发现小明在玩扑克牌,老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理,师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议正确的是
①小明要勇于维护自己的尊严,应该据理力争
②小明应该理解老师的批评,学会换位思考
③小明要严格要求自己,自觉遵守课堂纪律
④先接受老师的批评,再找适当场合与老师沟通
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
“老师今天对我的批评太过分了,我就是要在课堂上顶撞他!”这位学生的言行表明他( )
A.心直口快,有个性,值得提倡 |
B.不能正确对待老师的批评 |
C.能以恰当的方式与老师沟通 |
D.及时向老师表达自己的见解 |
韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”因此我们在与老师交往沟通中应该
A.礼貌待师,原谅老师错误 |
B.正确对待老师的表扬和批评 |
C.凡事从老师的角度看问题 |
D.交往勿失分寸,沟通注意场合 |
九年级的学生小兰和小敏在观看“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼时感动得热泪盈眶。小敏说:“我们一定要尊重老师,一切都要听从老师的教诲,一切服从老师的安排。”对于小敏的话,你的看法是( )
A.赞同,尊重老师就要听从老师 |
B.赞同,我们要亲其师,信其道 |
C.不赞同,新型师生关系必须民主平等 |
D.不赞同,我们的老师也经常犯错误 |
以下是四位同学与老师交换意见时的语言,比较恰当的是( )
①小利:“老师,这个问题,我认为是不是应该”
②小刚:“老师,你讲错了,压根就不是那么回事,应该”
③小强:“老师,我认为,也许我的解题方法会更好一些”
④小亮:“老师,我说的一点都没错,就是你错了!”
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
新型的师生关系,要求学生掌握与老师沟通的有效方法是
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
课堂上,你发现老师讲解有误,这时你的正确的做法是
①课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误
②课下,礼貌地与老师交换意见
③立刻打断老师的讲课,指出老师的错误
④等老师讲解结束后,礼貌的向老师提出自己的疑问
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
学生王某迷恋上网,有时几天都不回家,把学业荒废了。老师批评他,他却说:“我一不违法,二不犯罪,而且在网上还能学习,谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是( )
A.王某上网是个人私事,老师不应干涉 |
B.网络传播许多不健康的东西,学生不能上网 |
C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育,老师的批评是正确的 |
D.受教育是王某的权利,王某可以放弃,老师不应该干涉 |
班干部张凯提醒上课讲话的张华注意听课,却被老师误认为他违反课堂纪律,遭到严厉批评,张凯觉得很委屈,这时他正确做法是
A.选择恰当机会,主动找老师解释清楚 |
B.让张华去向老师说明情况 |
C.疏远老师避免尴尬 |
D.好心不好报,以后不再管班级纪律了 |
下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是
A.结合老师的相貌特征给老师取绰号 |
B.随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西 |
C.向老师请教时,主动让座,自己站着听 |
D.经常向同学打听老师的隐私 |
青少年在14岁左右的时候,容易表现出感情用事、渴望独立的情况,表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。据此回答下列小题
这种抵触、不顺从的心理状态是( )
A.逆反 | B.代沟 | C.不合群 | D.自立 |
这种心理发展下去会造成( )
①对人对事多疑,偏执,导致不合群、学习被动、意志衰退
②影响我们的学习和生活
③影响青少年的身心健康
④感情失控,与长辈、老师感情疏远,关系僵化,甚至对立
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.①④ |
2015年2月,放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇被评为2014年度感动中国人物。九年时间里,他们教会孩子们汉语普通话、讲卫生懂礼貌,帮助一批又一批孩子走出了大山。这说明朱敏才、孙丽娜两位老师( )
A.无私付出但回报太少 |
B.是人类文明的传播者和建设者 |
C.是中外文化交流的使者 |
D.有利于解决贵州山区经济落后的问题 |
2008年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中提出:要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚,这是因为( )
①老师是人类文明的传播者
②老师也有烦恼,需要我们解决
③人们之间需要沟通
④老师被誉为“人类灵魂的工程师”
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.②④ |
“亲其师才能信其道,信其道才愿受其教”这句话告诉我们
A.老师是最值得相信的人 |
B.对老师所教的一切都不能怀疑 |
C.老师只愿教听话的学生 |
D.要知师、爱师、敬师、信师 |