小强上课总喜欢说悄悄话，经常受到老师的批评，他很讨厌老师。一次，他发现老师喊错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不准确的是（ ）
| A．老师不应该批评小强，让小强难堪 |
| B．我们要尊重老师，理解老师 |
| C．小强应遵守纪律，虚心接受老师的批评 |
| D．我们应该自觉保持课堂秩序 |
当自己因某事被老师误解或者与老师发生矛盾时，正确的处理方法应该是（ ）
| A．冷静思考，用恰当的方式和老师坦诚交流 |
| B．对老师嫉恨，不再理会他 |
| C．对老师不理不睬，等待事实说话 |
| D．向老师反驳，在反驳中说出自己的理由 |
习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
| A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 |
| B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 |
| C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 |
| D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 |
如果你发现老师上课讲错时，你应该采取的态度是
| A．嘲笑老师水平低 | B．怕老师不好意思，装作不知道 |
| C．不管不问，让老师错下去 | D．以恰当的方式善意地给老师提出来 |
“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是（ ）
①老师的工作平凡而伟大
②老师对于我们的成长起着不可替代的作用
③做好学生的思想工作是老师的唯一任务
④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
晓雨因迟到受到老师批评．但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬．晓雨同学应持的态度是
| A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 | B．只听表扬。拒绝批评 |
| C．对批评不抱怨，对表扬不自满 | D．对表扬和批评不要在乎 |
新型的师生关系，要求学生掌握与老师沟通的有效方法是
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
2015年5月30日上午，一场“撕书狂欢”在长武县中学高三教学楼上演。有6名高三学生因不满老师制止他们的撕书行为，围殴一名50岁的曹老师。对于“撕书减压”也许可以理解，但在撕书前请先尊重老师。因为尊重老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是（ ）
| A．为能及时完成语文老师布置的作业，芳芳数学课上写作文 |
| B．面对老师对自己的误会，小刚立即站起来大声的辩解 |
| C．扬扬私下给老师起绰号 |
| D．英语课上，聪聪发现老师讲错了，下课后主动找老师进行善意的提醒 |
放学后，电教员小民在准备关闭教室电脑时，发现老师才上课时打开的私人邮箱没有关闭退出。“真想看看老师的邮箱里有什么？”小民有一种好奇的冲动。面对这种冲动，他最合适的选择是
| A．看一下也没关系，只要坚持为老师保守秘密就行 |
| B．找几个同学一起看，满足更多同学的好奇心 |
| C．避开嫌疑，请班上的其他同学来处理 |
| D．履行职责，帮老师及时退出账号，关闭电脑 |
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
| A．不要太在意老师的表扬和批评 |
| B．要正确对待老师的表扬和批评 |
| C．老师的表扬都能提髙学生成绩 |
| D．老师的批评会使学生成绩下降 |
新型的师生关系应该是这样的 （ ）
①人格平等
②互相尊重
③互相学习，教学相长
④学生是“遵从者”
⑤亦师亦友
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①②③⑤ | D．①②④⑤ |
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句话，使我们深刻感受到
| A．老师对工作不计报酬 |
| B．老师对工作的热爱与奉献 |
| C．老师知识的丰厚与道德的高尚 |
| D．老师的清贫 |
当与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾
①要学会冷静地思考矛盾产生的原因
②多从自身找原因，正确对待老师的意见
③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误
④学会忍让，接受老师的意见
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
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