老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是( )
| A．当面指责 | B．要考虑老师的感情，不伤害老师 |
| C．让别人去说 | D．干脆不说 |
因为学校工作调动，班里换了新的英语老师。几节课后，章成觉得新英语老师没有刘老师那么风趣，上英语课也觉得越来越没劲。这种情况下，章成应该（ ）
| A．主动与老师沟通，积极适应老师的教学方式 |
| B．要求老师根据自己的喜好调整教学风格 |
| C．无所谓，大不了英语成绩差点 |
| D．老师讲老师的，我学我自己的 |
比尔·盖茨说："如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。"这句话对我们的启示是
| A． | 老师的批评总是对的 |
| B． | 要正确对待老师的严格要求 |
| C． | 对老师的话，要言听计从 |
| D． | 老师对学生的要求越严越好 |
小明被误会受到了班主任的严厉批评，此时他应该( )
| A． | 据理力争，顶撞老师 | B． | 委屈自己，顺从老师 |
| C． | 有效沟通，消除误会 | D． | 埋怨老师，疏远老师 |
近年来，某市各学校开展了"课内比教学，课外访万家"活动。该活动促进了师生交流，增进了师生感情，使新型师生关系真正建立在
| A． | 公平公正的基础上 | B． | 民主平等的基础上 |
| C． | 合作竞争的基础上 | D． | 相互宽容的基础上 |
学校举行学生歌咏比赛，部分同学认为叶颖的歌是班上唱得最好的，应由叶颖代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由李丽参赛。叶颖非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。对叶颖这样做法，你认为下列看法错误的是（ ）
| A．是争取正当权益，无可厚非 | B．与老师交流沟通的方法不妥 |
| C．未作换位思考，没从老师角度看问题 | D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现 |
以下表现属于尊重老师的有（ ）
①尊重老师的劳动 ②尊重老师的人格
③见到老师问好 ④受老师批评后，与老师对着干
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
某初中八年级学生开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是
| A．风调雨顺 | B．吾爱吾师 | C．友情无价 | D．父爱如山 |
老师是（ ）
| A．人类灵魂的工程师 | B．法定的未成年人监护人 |
| C．未成年人的合法继承人 | D．权利与义务产生的主体 |
在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（ ）
| A．记在心中，以后上课故意与老师作对 |
| B．选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 |
| C．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| D．让张华去向老师说明情况 |
下列属于不尊重教师的行为的是
①上课不注意听讲，故意起哄
②认真及时完成老师布置的家庭作业
③给老师起绰号
④见到教师装作没看见，不打招呼
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
下面名言能体现教师无私奉献精神的是
| A．谁言寸草心，报得三春晖 |
| B．捧着一颗心来，不带半根草去 |
| C．国家的命运，有赖于对青年的教育 |
| D．学而时习之，不亦乐乎 |
在学校生活中，我们偶尔也会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是
| A．找来家长质问老师 | B．拒绝听课、与老师对抗 |
| C．不分场合与老师顶撞 | D．主动与老师沟通 |
理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（ ）
| A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 |
| B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 |
| C．小王上课讲话，数学老师严厉地批评了他，小王当场与老师发生了争执 |
| D．小张看见班主任被校长批评，觉得很解气 |
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