大学生小梁想利用假期做兼职，帮助补贴家用。她看到王某在微信朋友圈售卖名牌面膜，生意异常火爆，随即在王某处批发面膜并在朋友圈中销售。结果购买了的同学向她反映是假胃名牌。小梁按捺住怒火，到品牌店鉴定确为假货，第一时间赔偿了同学损失后立刻报警。
运用所学知识，谈谈该如何看待这件事?
材料一：文彪对世界充满了好奇。他对什么都感兴趣，只要是他观察和想象到的新鲜东西，都爱研究一番，试着做一做。他先后做成了“新式躺椅”、“潜望镜”、“走马灯”等。有一天，文彪听邮递员叔叔说，使用世界通用的邮筒分信很辛苦，它影响信件的传递速度，就下决心发明一个新式邮筒。后来，经反复设计、修改，他终于发明出了一种既能减轻分信负担，又能加快传递信件速度的邮筒，这项成果还获得了第一届全国青少年科学创造发明比赛一等奖。文彪的生活也因这些“小发明”而充满无限的乐趣。
材料二：我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，但他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且与铁道机械工程控制论、物理力学等专业也结下了不解之缘。同时他还爱好文学，学绘画，学小提琴。钱学森每天都让自己保持着积极乐观的生活态度。钱学森曾说过：“正是音乐学术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者说，正因为我受到这些艺术的熏陶，才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点、活一点。
材料三：赵耀星近来迷上了网络游戏，往往一玩就是半天，没钱了就偷拿妈妈钱包里的零钱。后来便向爸爸说谎，说老师让交钱买书，得到钱后便去上网打游戏，最后发展到敲诈小同学。
（1）通过材料一，你认为好奇心与兴趣、情趣之间有什么联系？
（2）材料二、三说明了什么？
（3）以上材料给我们什么启示？
材料一：人的情绪是多种多样的，下列情境表达了人类哪四种基本情绪，请填入括号内
| A．念天地之悠悠，独怆然而涕下。（） |
| B．怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。（） |
| C．风声鹤唳，草木皆兵（） |
| D．有朋自远方来不亦乐乎（） |
材料二：英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。
从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了
请回答：
（1）材料说明了什么道理?
（2）如果你是医生，请你为他推荐2种调节情绪的方法.
初中生小旭由于学习基础不扎实，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，脾气也不好。老师希望班长小敏能帮助他。可小旭不领情.百般刁难小敏，有一次还把她的书包砸到她板上.①小敏很生气，但她提醒自己不要冲动，事后找了老师倾诉。老师安慰了小敏并告诉她，小旭还是有优点的，希望小敏能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了小敏的心情。②小敏谅解了小旭，并③向老师表示自己不会气馁的，将继续帮助小旭。
阅读材料，回答问题。
（1）材料体现了小敏具有哪些良好的心理或道德品质？将下图所列材料内容与品质正确连线。
（一一对应）
（2）小敏要通过哪些具体方法和途径帮助小旭找回自信呢？阅读图1，并选择最恰当的内容填入图2空格内。（每个空格只填一项，只填序号）
（3）我们同学中也有类似小旭这样的"刺头儿"和小敏这样的"好干部"，我们应该怎样和他们交往呢？
2014年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京隆重举行。以下是一名同学当天在微信朋友圈的发帖以及同学们的跟帖评论：
运用所学知识，谈谈你对同学们的跟帖评论的认识。
七年级同学小凡这两天很烦：出板报因为意见不同和好朋友小雨发生了冲突；阶段考试的成绩很不理想；回家玩了会电脑，又和妈妈争吵起来……小凡的心情很沮丧、苦闷。
（1）小凡沮丧、苦闷的心情表明他产生什么情绪？
（2）小凡如果不能及时调节，会带来哪些危害？
（3）请帮帮小凡寻找一些有效的调节方式，尽快以饱满的热情投入到学习生活中。
材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，平时上课更认真听讲了，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。
（1）结合材料，运用“消除烦恼悦纳自己”的知识，说说小明出现了什么心理问题？这一心理如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，请你给他寻找一把金钥匙，促使小明尽快走出心理的困扰。
（2）请结合“多彩的情绪”相关知识，联系两则材料可以得出什么结论？并说说从小丽身上能得到哪些启示？
甲同学经常因为一些小事就勃然大怒，导致朋友越来越少；乙同学因为在一次考试成绩不理想，就对自己失去信心；丙同学因为无法抵制网络游戏的诱惑影响了学习；丁同学考试失利后心里十分难过，在冷静分析了原因后，重新调整了学习状态，终于在下一次考试中取得了好成绩。
（1）请你针对甲乙丙同学的情况分别开出处方。
（2）丁同学面对挫折的表现对我们今后的成长有何启发？
（3）结合上述同学的经历，你认为我们中学生在成长中需要具备哪些良好的心理品质？
材料一：正确处理情绪
《四川日报》去年曾独家发布了所开展的一次中小学生思想道德发展状况的专题调研。——在遇到老师或同学对自已产生误解，或遇到比较大的委屈时，能够冷静处理化解消极情绪的小学生为58%，中学生为55% 。很多同学面对这种情况，表现出消极、躲避，或者表现出不理智行为。而这种比例在八年前分别为68%、73%。
（1）根据所学知识和自己的生活经验，当我们遇到老师或同学的误解时，请你介绍几种调解不良情绪的具体方法。
材料二：动物王国正在森林中召开一场趣味运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则：赛道上有深0.6米,坡度接近90度的山沟和宽12米的小河,在规定的时间内,越过障碍到达终点者为最终获胜者.一声哨响,比赛开始了……
（2）请你用一两句话简要续写比赛的过程和结果（只需写出一种）。并运用所学教材知识简要说明理由。
材料三：网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”，网络谣言呈激增之势。回答下面问题（3）：
（3）小宇说：“网络是个虚拟世界，不受社会规则的约束，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的言论自由。”你赞成小宇的说法吗？请说明理由。
2011年扬州提出创建全国文明城市、国家森林城市、国家生态城市、世界文化遗产城市。“四城同创”不仅提升着城市品质和市民素质，更使百姓的幸福指数不断跃开。某校九⑴班的同学步入扬州的大街小巷进行了一系列社会实践活动。现邀你一起参与。
（活动一）在《扬州日报》编辑部，“新论”版的编辑对同学们说“有笑脸的城市就是最幸福的城市。”请回答：如何保持积极情绪，笑脸常在？
（活动二）在汶河街道的每个社区，同学们都看到了“民情采集箱”。请回答：这些“民情采集箱”有利于市民行使哪些政治权利？这样做体现了思想品德的哪些观点？
（活动三）在扬州市文明办，负责人说：“创森”让人们生活在森林城市意境中，呼吸新鲜的空气。特别对农村百姓而言，“创森”让房前屋后的污水、垃圾慢慢消失了，村容村貌列加整洁。请回答：“创森”实质是坚持了什么战略和什么国策？
（活动四）在维扬区组织的“唱红歌，跳党走”——庆祝中国共产党诞辰90周年大会上，同学们被一首首响亮的“红歌”感动了。请你至少写出二道“红歌”的歌名。
期中考试的成绩公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形与色，大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就给我买《哈雷波特》全集。到时候我借给你们看。”小白听到这话之后，一声不响地出去了……
小雨的情绪表达是否合适？不同的情绪对人的影响是不同的，那么在生活中我们应该通过哪些有效的方法来调节自己的情绪、发泄自己的情绪？(11分)
中考一模成绩公布后，班主任王老师发现费晓丽同学上课有点心不在焉，便在课后约谈了她。以下是她们谈话的部分记录：
王老师：费晓丽，为何最近总是闷闷不乐？
费晓丽：一模考试没有达到爸妈的预期，他们总在我耳边唠叨，烦死了！
王老师：你对自己的一模成绩满意吗？
费晓丽：很糟糕！与我“结对竞争”的赵佳慧，这次考得又比我好。我感觉自己什么都不如她！
王老师：和前一次考试相比，你这次还是有进步的呀！
费晓丽：这点进步真让人失望！如果中考还是这样，肯定考不上理想学校。
王老师：不要气馁，你要保持良好的学习状态，理想才可能变成现实！
请你结合上述材料中的师生谈话记录，运用所学知识，帮助费晓丽同学走出认识自我的误区。
阳阳在自主探学过程中，收集到右边这幅寓意深刻的漫画。
（1）人为什么不能“一擦就冒火”？
（2）在与同学交往的过程中，你会怎样尽量避免“冒火”现象的发生？
冬冬在体育考试中感到紧张的时候，就默默地对自己说：“没问题，你平时训练那么认真，一定会考好的! ”考试结束后，冬冬取得了高分，不禁洋洋自得、喜形于色，大声对周围同学炫耀：“我妈妈说，只要我通过了，就请我吃大餐”。 站在旁边的宏宏同学考得不好，想到回家会被妈妈批评，心里难过极了，听到冬冬这些话，一声不响地出去了。
（1）冬冬在体育考试中运用哪种方法缓解紧张情绪？
（2）宏宏在体育考试后表现出什么样的情绪？这种情绪对我们的行为和生活会带来怎样的影响？
（3）考完试后，冬冬的情绪表达是否合适？为什么？
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