排列顺序。
( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
( )青龙湖的景色可真美啊!
( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
( )举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
我来整理句子。(写序号)
1. ① 自己 ②自己干 ③ 的 ④ 事
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2.① 画了 ② 哥哥 ③ 狮子 ④ 一头
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3.① 我② 一起 ③ 和 ④妈妈 ⑤去公园 ⑥玩
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排列错乱的句子。
( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读
( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。
( )我很喜欢看书。
( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。
( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
排列顺序。
( )她想起七色花,就撕下一片黄色花瓣,
( )她要回家去,但不知该走哪条路。
( )话还没说完,她手里已经拿着一串面包圈,回到家里了。
( )把它扔出去,说:“飞吧,飞吧!我要带面包圈回家去……”
按照一定的顺序,把下列的词语排列起来。
(1) 梨树 果树 植物 树
(2) 昆虫 动物 苍蝇 生物
(3) 中午 清晨 下午 傍晚 上午
(4) 开花 播种 结果 长叶 生根
排列错乱的句子。
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
( )上车后,我找到一个座位。
( )我说:“不用谢,这是我应该做的。
排列顺序。
( )小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说:“太阳是红色的。”
( )太阳光是什么颜色的呢?
( )为什么它们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。
( )小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳是绿色的”
( )从彩虹阿姨那里,他知道了太阳光有七种颜色。
将下列错乱的句子按正确的顺序排列。
( )小童问妈妈:“这花是谁种的?”
( )清晨,小童醒来,看见玻璃上结了一朵朵晶亮的冰花。
( )妈妈走了过来。呀,真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、洁白。
( )妈妈笑了说:“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的时候,送给你的一幅画。”
( )他惊奇地喊着:“妈妈!您瞧,玻璃窗上开花了!”
排列错乱的句子。
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了 。
( )四季海棠真是美丽极了!
重新排列段落
( )下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。
( )昨天晚上,听说电视节目要播放电影《左罗》,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗?
( )上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。
( )今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。
( )我真后悔,昨天晚上我不该光顾看电视,没复习功课。
( )我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
按照恰当的顺序排列下列词语。
(1)行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书
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(2)叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹
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把下列句子组成一段通顺的话。( 6分 )
( )傍晚的时候,草地又变绿了。
( )我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
( )这是为什么呢?
( )原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。
( )中午回家的时候,我看见草地是金色的。
( )一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
排序
( )所以,诗人写道:“春风杨柳万千条。”
( )你看,在那冰雪初融时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
( )在北方广大地市,感受春意最早的乔木是垂柳。
( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝.那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息
我给句子排排序。
走过一段很长的路。
两个姑娘,奥莉娅和莉达。
她们都累了。
一起到树林里去。
就坐在草地上休息和吃饭。