读下面的句子,运用加点的字,仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了,果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了。
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根据课文内容填空,再用所填的词语写一句话。
(1)听妈妈说,我家的电脑可以上网了,我( )地欢呼起来。
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(2)我( )地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!
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把下列句子改成“被”字句。
(1)科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
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(2)科学家把玉米种在月球的尘土里。
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改写句子。
例:天上的星星数得清吗?
天上的星星数不清。
(1)这么远,箭哪能射得到呢?
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(2)这难道不是天下奇观吗?
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按要求写句子。
(1)李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句)
(2)使用了新的生产线以后,产品的数量和质量都大大提高了。(改病句)
(3)运动员冲向终点。(改为比喻句)
(4)难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)
(5)总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” (改为转述句)
(6)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
杂症门诊。
(1)造纸术是我国的四大发明。
(2)通过种树人的一番话,使我非常感动。
(3)因为种树人不再来了,所以桃花心木不会枯萎了。
照样子把下面的句子换个说法,使句子的意思不变。(4分)
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
(1)到公园去玩,我怎么会不高兴呢?
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(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
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照样子写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
(2)翠鸟蹬开苇秆飞过去。
。
(3)雪花从空中飘落下来。
。
照样子写句子。
例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
仿写句子。
(1)“它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写,使句子更生动,这种写法叫“拟人”,请你仿照这句话写一个拟人句。
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(2)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。
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用修改符号修改病句。
1.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
2.大家都说,昨天的郊游是很愉快的一天。
3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
4.言行不一致的人,是不好的作风。
给句子修枝剪叶。
1.披着一件暗灰色外衣的壁虎正在天花板上捕食一只飞倦了的飞蛾。
2.壁虎有一套巧妙的避敌方法。
3.中国的首都北京将在2008年举行第29届夏季奥运会。
4.猫的爪子十分的锋利。
小小模仿秀。用上加线的词语。
她带来新叶,给每一片林子,
她带来叶笛,给每一个村庄,
她带来鲜花,给每一座城市,
她带来鸽哨,给每一片广场……
按要求改句子。(5分)
(1)这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
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(2)人民代表走进人民大会堂。(扩句,提示:来自哪的?怎样走进?什么样的大会堂?)
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(3)黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
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(4)要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
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(5)一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
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修改病句。
(1)诸葛亮上知天文,下知地理,阴谋诡计,周瑜自愧不如。
(2)《红楼梦》是我国古代四大名著。
(3)屋子里挤了十五个人左右。
(4)在操场上玩耍、嬉戏。